<p class="ql-block">各位華深幼兒園的家長朋友： </p><p class="ql-block"> 大家好！ </p><p class="ql-block"> 暑假過后的九月，孩子將升大班，這是人生中一次重要的轉(zhuǎn)折。</p><p class="ql-block"> 那么進入大班后，孩子會發(fā)生哪些變化呢？作為家長和教育者又要提供怎樣的幫助呢？趁著暑假空閑，今天我們就帶領大家一起來了解一下吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>孩子升大班后</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>7種最顯著的變化</b></p> 1.動作能力增強 <p class="ql-block"> 大班幼兒在力量、耐力和動作協(xié)調(diào)性上又上一個臺階。可以多帶領孩子做一些球類運動、握筆書寫也可以練習起來。</p> 2.獨立性增強 <p class="ql-block"> 除了基本能生活自理以外，還能承擔力所能及的勞動，讓他們整理自己的房間，幫助家人收拾屋子；會使用簡單的勞動工具或用具，如掃帚、拖把等……</p> <p class="ql-block"> 家長這個時候應該放手讓孩子操作各種生活工具，如小錘子、小剪刀……當然家長要先示范正確的使用方法。</p> 3.自主性提高 <p class="ql-block"> 大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高。這就啟示家長老師要適當放手、放權。</p> <p class="ql-block"> 無論是在學習方面，還是在生活方面，很多地方都要讓幼兒自己動手做，成人的任務有時只是為他們創(chuàng)造適當?shù)臈l件，真正動手做的人應該是幼兒自己。</p> 4.活動更加有計劃有目的 <p class="ql-block"> 大班孩子已經(jīng)完全有能力在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法，有計劃并能堅持完成自己的計劃。但是這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導。</p> <p class="ql-block"> 因此成人應給孩子參與學習計劃的機會，并引導他們按照計劃進行學習。這樣，一方面可以使孩子的主動行為始終圍繞著學習計劃、學習主題進行，另一方面也可以進一步發(fā)展他們制定計劃、按計劃行動的習慣和能力。</p> 5.自控能力提高 <p class="ql-block"> 5-6歲幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比5歲前的幼兒成熟許多。與此同時幼兒的自我控制能力明顯提高。這既表現(xiàn)在他們對動作準確性的控制上，又表現(xiàn)在對他們自己行為的控制上，如規(guī)則意識、堅持性的增強等。由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進行學習活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來，遵守一定的規(guī)則。</p> 6.喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容 <p class="ql-block"> 5-6歲的幼兒有強烈的好奇心，他們思維積極、活躍，愿意學習新東西。而且他們喜歡有一定挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容、問題情境，在經(jīng)過自己的努力克服一定的困難后，解決問題后的成功體驗會帶給他們極大的滿足和快樂。</p> 7.出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽 <p class="ql-block"> 隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平較中班幼兒也有提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。這意味著在認識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理。所以成人應給幼兒安排深入、持久的學習，而非每半天就換一個學習內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>給即將升入大班的</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寶寶家長們的5點建議</b></p> <p class="ql-block"> 大班正是從幼兒園到小學的重要過渡階段，有效的幼小銜接決不僅僅是單純技能學習，而是通過身心智的全面培養(yǎng)，讓孩子做好進入小學的準備。</p><p class="ql-block"> 1、科學和規(guī)律的作息科學和規(guī)律的作息進入大班前的這個假期中，請家長們務必調(diào)整好孩子的作息時間，不賴床，不晚睡。適當縮短午睡時間。</p><p class="ql-block"> 2、培養(yǎng)孩子的計劃性、執(zhí)行力和專注力一天中固定一個小時，請孩子計劃自己要做的學習活動，并堅持執(zhí)行計劃。比如自己看繪本、畫畫、做手工等等，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學生的生活相接近。</p> <p class="ql-block"> 3、樹立時間觀念鍛煉孩子早睡早起，在規(guī)定的時間內(nèi)吃飯、洗澡等，并改變無節(jié)制看電子屏幕的壞習慣。</p><p class="ql-block"> 4、鼓勵幼兒參加多樣的集體活動，提高幼兒的眼界和認知。</p><p class="ql-block"> 5、請孩子練習書寫自己的名字。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年優(yōu)質(zhì)的大班生活，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是孩子順利適應小學的必要保障。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們相信，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在老師和家長的共同努力下，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子們將擁有一個精彩的大班生活！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">9月份華深幼兒園見??</p>