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新學(xué)期要升大班的孩子們，暑假做什么準(zhǔn)備？

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<p class="ql-block"> 暑假過后，新學(xué)期開始，</p><p class="ql-block"> 可愛的孩子們就要升班了。</p><p class="ql-block"> 不管是小班升中班</p><p class="ql-block"> 還是中班升大班</p><p class="ql-block"> 無論身體上，還是心理上 </p><p class="ql-block"> 孩子們都會有一些變化。</p><p class="ql-block"> 幼兒園根據(jù)兒童的成長發(fā)展規(guī)律</p><p class="ql-block"> 在新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)中都有調(diào)整，</p><p class="ql-block"> 家長也需要了解孩子的變化</p><p class="ql-block"> 順應(yīng)成長，<b>利用暑假給孩子支持</b></p><p class="ql-block"><b> 幫孩子做一些升班的準(zhǔn)備呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 下面就帶大家一起來了解一下吧??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> ??中班升大班??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子升入大班后有7個(gè)最顯著的變化</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">01</b><b style="font-size: 22px;"> </b><b style="font-size: 20px;">動作協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)</b></p><p class="ql-block">大班幼兒在力量、耐力和動作協(xié)調(diào)性上又上一個(gè)臺階?？梢远鄮ьI(lǐng)孩子做一些<b>球類運(yùn)動、握筆書寫</b>也可以練習(xí)起來。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">02</span><b style="font-size: 20px;">獨(dú)立性進(jìn)一步增強(qiáng)</b></p><p class="ql-block">除了基本能生活自理以外，還能承擔(dān)<b>力所能及的勞動，</b>讓他們整理自己的房間，幫助家人收拾屋子；會使用簡單的勞動工具或用具，如掃帚、拖把等……</p> <p class="ql-block">家長這個(gè)時(shí)候應(yīng)該放手讓孩子操作各種生活工具，如小錘子、小剪刀……當(dāng)然家長要<b>先示范正確的使用方法。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">03</b><b style="font-size: 20px;">做事的自主性、主動性提高</b></p><p class="ql-block">大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法和主見，他們<b>活動的自主性、主動性水平明顯提高。</b>這就啟示家長老師要適當(dāng)放手、放權(quán)。</p> <p class="ql-block">無論是在學(xué)習(xí)方面，還是在生活方面，很多地方都要讓幼兒自己動手做，成人的任務(wù)有時(shí)只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動手做的人應(yīng)該是幼兒自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">04</b><b style="font-size: 20px;">活動更加有目的，有計(jì)劃</b></p><p class="ql-block">大班孩子已經(jīng)完全有能力在行動之前對自己要做的事情有一個(gè)大致的想法，<b style="font-size: 18px;">有計(jì)劃并能堅(jiān)持完成自己的計(jì)劃。</b>但是這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">因此成人應(yīng)給孩子<b>參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的機(jī)會，</b>并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，一方面可以使孩子的主動行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行，另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃、按計(jì)劃行動的習(xí)慣和能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">05</b><b style="font-size: 20px;">自我控制能力提高</b></p><p class="ql-block">5-6歲幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比5歲前的幼兒成熟許多。與此同時(shí)幼兒的<b>自我控制能力明顯提高。</b>這既表現(xiàn)在他們對動作準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在對他們自己行為的控制上，如規(guī)則意識、堅(jiān)持性的增強(qiáng)等。</p> <p class="ql-block">由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動時(shí)，可以考慮要求<b>幼兒安靜地坐下來，服從一定的紀(jì)律。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>06</i></b><b style="font-size: 20px;">喜歡更有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容</b></p><p class="ql-block">5-6歲的幼兒有強(qiáng)烈的好奇心，他們思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新東西。而且他們<b>喜歡有一定挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題情境，</b>在經(jīng)過自己的努力，克服一定的困難后，解決問題后的成功體驗(yàn)會帶給他們極大的滿足和快樂。</p> <p class="ql-block">所以家長拋給幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性，這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn)，而且有利于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">07</b><b style="font-size: 20px;">抽象邏輯思維萌芽</b></p><p class="ql-block">隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平較中班幼兒也有提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象思維為主，但是卻出現(xiàn)了<b>抽象邏輯思維的初步萌芽。</b></p> <p class="ql-block">這意味著在認(rèn)識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。所以成人應(yīng)給幼兒<b>安排深入、持久的學(xué)習(xí)，</b>而非每半天就換一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">??給大班家長的建議：</p><p class="ql-block">大班正是從幼兒園到小學(xué)的重要過渡階段，有效的幼小銜接決不僅僅是拼音數(shù)學(xué)的單純技能學(xué)習(xí)，而是通過身心智的全面培養(yǎng)，讓孩子準(zhǔn)備好進(jìn)入小學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)。所以，請抓住3-6歲幼兒一生重要的時(shí)光，即便是懂事乖巧的大班幼兒，也不可忽視科學(xué)的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><b>1.科學(xué)和規(guī)律的作息</b></p><p class="ql-block">大班前的這個(gè)假期中，請家長們務(wù)必調(diào)整好孩子的作息時(shí)間，不賴床，不晚睡。適當(dāng)縮短午睡時(shí)間。</p><p class="ql-block"><b>2. 培養(yǎng)孩子的計(jì)劃性、執(zhí)行力和專注力</b></p><p class="ql-block">一天中固定一個(gè)小時(shí)，請孩子計(jì)劃自己要做的學(xué)習(xí)活動，并堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃。比如自己看繪本、畫畫、做手工等等，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學(xué)生的生活相接近。</p><p class="ql-block"><b>3.樹立時(shí)間觀念</b></p><p class="ql-block">提醒孩子早睡早起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃飯、洗澡等，并改變無節(jié)制看電子屏幕的壞習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.&nbsp;鼓勵(lì)幼兒參加<b>多樣的集體活動，</b>提高幼兒的眼界和認(rèn)知。</p><p class="ql-block">5.&nbsp;請孩子練習(xí)書寫<b>自己的名字和1~10的數(shù)字。</b></p><p class="ql-block">6. 豐富孩子的運(yùn)動類型，<b>設(shè)定每日運(yùn)動的小目標(biāo)。</b></p><p class="ql-block">7.與孩子共同<b>制定家務(wù)清單，</b>并給予適當(dāng)精神獎勵(lì)與物質(zhì)獎勵(lì)。</p><p class="ql-block">8. 帶孩子去超市、菜市場、公交站等，讓孩子在<b>生活中運(yùn)用數(shù)字。</b></p><p class="ql-block">9. 利用家中的廢舊材料來開展游戲。</p> <p class="ql-block">優(yōu)質(zhì)的大班生活，是孩子順利適應(yīng)小學(xué)的必要保障。絕不是通過仰仗較短時(shí)期內(nèi)學(xué)前班或者幼兒園大班，進(jìn)行大量的知識灌輸或者習(xí)慣強(qiáng)化就可以實(shí)現(xiàn)的。我們一定是要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，在尊重幼兒個(gè)性差異之下，全面發(fā)展、循序漸進(jìn)的一個(gè)過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> ??寫在最后&nbsp;??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 暑假生活很快就會過去</p><p class="ql-block"> 如果家長們利用這兩個(gè)月的時(shí)間</p><p class="ql-block"> 支持和幫助孩子做好升班的準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 那么等新學(xué)期開學(xué)后</p><p class="ql-block"> 孩子們就會有足夠的能力</p><p class="ql-block"> 輕松愉快地面對升班后的變化</p><p class="ql-block"> 相信我們的孩子們會度過一</p><p class="ql-block"> 個(gè)優(yōu)質(zhì)的大班生活</p>