<p class="ql-block">? ? 《論語(yǔ)》是一部圣典，更是當(dāng)代教師修身治學(xué)的寶典。為了提高教育工作者理論素養(yǎng)和實(shí)踐本領(lǐng)，開展中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳承，推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展，定州市第三中學(xué)暑假組織全體教師開展《論語(yǔ)》研學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 按照學(xué)校放假之前的安排，隔周進(jìn)行一次線上《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)，由語(yǔ)文組教師輪流講學(xué)，授課在學(xué)校釘釘群進(jìn)行。2023年8月3日授課教師是語(yǔ)文組鄭欣娟老師，她為大家講解了《論語(yǔ)·顏淵篇》。</p><p class="ql-block">? ? ? 通過(guò)鄭老師的解析，我們了解到：本篇主要講孔子教育弟子如何實(shí)行仁德，如何為政處世。我們有如下感悟：1、因材施教于仁?！叭省笔强鬃铀枷氲囊粋€(gè)核心，孔子對(duì)不同學(xué)生就“仁”的解答因人而異，有的放矢，對(duì)待一眾弟子既“慧眼識(shí)人”又“一視同仁”。2、克己復(fù)禮為仁?？鬃诱f(shuō)：“抑制自己，使言語(yǔ)和行動(dòng)都走到禮上來(lái)，就是仁?！本唧w途徑就是“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉?！薄耙虿氖┙獭?、“克己復(fù)禮”教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻美蠋煛?lt;/p> <p class="ql-block">? ? ? 各教研組也積極組織線上研討，老師們認(rèn)真分享了自己學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的心得體會(huì)。大家從不同的角度對(duì)所學(xué)的《論語(yǔ)》知識(shí)進(jìn)行了解讀和感悟的分享，覺得有了很大的收獲，越學(xué)越健康，越學(xué)越開朗，這就是《論語(yǔ)》的魅力。</p> <p class="ql-block">? ? ? 千年《論語(yǔ)》，時(shí)代新聲?！墩撜Z(yǔ)》作為中國(guó)文化思想的淵源，書中包含的不只有知識(shí)和技巧，還有對(duì)人生的頓悟和思考?！墩撜Z(yǔ)》似一面鏡子，讓我們得以透過(guò)它觀察到先賢的處事原則，從而改變自己的言行舉止，讓自己一步步地在成長(zhǎng)過(guò)程中變得更好。讓我們背起書中智慧的行囊，駕起個(gè)人修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行！</p>