<p class="ql-block"> 夏木陰陰正可人，研訓(xùn)賦能正當(dāng)時。 </p><p class="ql-block"> 為深入貫徹中共中央 國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建 設(shè)改革的意見》和河南省人民政府《關(guān)于印發(fā)河南省“十四五”教育 事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》精神，嚴(yán)格落實校長任職條件和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升校長辦學(xué)治校能力，打造高品質(zhì)學(xué)校，根據(jù)《 中 小 學(xué) 校 長 培 訓(xùn) 規(guī) 定》和《全國中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計劃》具體要求， 8月7日上午，唐河縣中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 鄭州市二七區(qū)春暉小學(xué)教育集團(tuán)黨支部書記、校長李小建校長通過一個個鮮活生動的案例深入淺出地對《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的“以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”五個基本理念和“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境”六項專業(yè)職責(zé)，進(jìn)行了深入解讀和闡釋。他強調(diào)，這些具體的規(guī)定，對校長的任職資格和專業(yè)發(fā)展水準(zhǔn)提出了明確的要求，同時也為教育培訓(xùn)工作者指明了培訓(xùn)內(nèi)容和方向。 </p> <p class="ql-block"> 河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 劉辰辰老師分享了《新時代網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)提升與網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情處置》，劉老師結(jié)合具體實例，剖析了負(fù)面輿情傳播所帶來的不良影響，讓學(xué)員們深刻的認(rèn)識到全媒體時代正確應(yīng)對處置輿情的必要性和重要性。</p> <p class="ql-block">會場上鴉雀無聲、奮筆疾書，記錄滿滿的收獲！</p> <p class="ql-block"> 子曰：學(xué)而不思則罔。專家的解讀開闊了我們的視界，讓我們看到不一樣的風(fēng)景的同時陷入思索。學(xué)校的起點高低不同，教學(xué)的環(huán)境千差萬別，教師的素質(zhì)各有千秋，學(xué)生的水平良莠不齊，沒有一種經(jīng)驗是放之四海而皆準(zhǔn)的。而我們是最了解自己學(xué)?，F(xiàn)狀的人，針對具體的情況進(jìn)行審思，從專家講座中取得可借鑒的模式和經(jīng)驗，融入自己的理解，做出學(xué)校內(nèi)部剖析，總結(jié)出對應(yīng)的策略，再模擬類推，再思考，再總結(jié)，再反思，最終凝煉出自己的教育思想，從而推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校管理是一份需要持正守心的事業(yè)，只有與這個時代同頻共振又懂得凝神靜氣，教育真正的目標(biāo)和行動的路徑才能被看見、被選擇?！暗雷枨议L，行則將至；行而不輟，未來可期?！蔽蚁?，只要初心不改，堅持不懈的前行，教育的未來終將可期！</p>