<p class="ql-block"> 《讀書，教師的第一修煉》</p> <p class="ql-block"> 一次不經(jīng)意間，看到了徐飛老師的《讀書，教師的第一修煉》這本書。隨性我就慢慢品讀書中一行行真真切切的文字。“一個(gè)十足的讀書人”，徐老師，字里行間浸潤著他對(duì)工作、生活的感悟，激揚(yáng)著生命和專業(yè)的贊歌。徐老師在閱讀中那優(yōu)雅的情趣，顯得那樣高貴。剎那間澎湃的心潮跟著徐老師一起閱讀、品味，收獲一張藍(lán)圖-----以書相伴。</p> <p class="ql-block"> “讀書可以一步步去除遮蔽與狹隘，讓我們遇見越來越好的自己，從這個(gè)意義上說，讀書是一種人道主義行為，是自我教育，自我成全的最佳方式”徐飛老師娓娓道來。他說，讀書可以改變?nèi)松木駳庀蟆Ｔ谖铱磥?，他常常以書?huì)己，通過廣泛的閱讀，不斷與別人對(duì)話，更喜歡與自己對(duì)話，不斷反思，去超越自己。正如新書封面上寫的“讀書，可以讓我們遇見越來越好的自己”。</p> <p class="ql-block"> 徐老師是一個(gè)中學(xué)語文老師，書自然是徐老師最忠實(shí)的朋友。在閱讀《讀書是朝向自我的運(yùn)動(dòng)》一文中，我看到徐老師常常以書為伴。他回憶小時(shí)候的閱讀生活，雖然沒有閱讀條件，為了幾本小人書，還要努力尋求生財(cái)之道，對(duì)就是這樣一個(gè)小書迷。從小人書、到小說，再到閱讀文學(xué)經(jīng)典，一路走來，書籍滋養(yǎng)了他的那些青春歲月。初登講臺(tái)，徐老師讀的都是與教育、教學(xué)緊密相關(guān)的書，用他的話說，讀書變得功利而現(xiàn)實(shí)。為了有利于自己的語文課堂教學(xué)，值得一提的是，徐老師通過閱讀，還勤于實(shí)踐，他把書中每一個(gè)教育名家的教育思想，如：“于漪：追求綜合效應(yīng)”，“錢夢龍：導(dǎo)讀的藝術(shù)”，“蔡澄清：點(diǎn)撥教學(xué)法……”等等，并嘗試運(yùn)用到自己的語文教學(xué)實(shí)踐中，且學(xué)且思且行，不斷提升自己的語文課堂教學(xué)水平和班級(jí)管理能力。</p> <p class="ql-block"> 有人說，生命的過程，就是時(shí)間消費(fèi)的過程，對(duì)于時(shí)間，我們每一個(gè)人來說是公平的，也是無法買進(jìn)賣出的，我們只有選擇、利用。作為一個(gè)語文老師，徐老師選擇了持久的讀書，擁有了內(nèi)心的豐盈，也帶領(lǐng)一群讀書人走向沉默的欣喜、淡定和安然。相對(duì)于物質(zhì)，他更在乎心靈所能達(dá)到的那個(gè)境界，更在乎生命的逐漸強(qiáng)大。他的閱讀人生啟發(fā)我們每一位教師：讀書，是教師的第一修煉，是有境界的！</p>