<h3>筆觸與墨點<br>王根青：“美學與藝術”講座<br> <br>作者 周琪卿<br> <br>在社區(qū)周邊，我們能尋找到高水準文學藝術講座，滿足學習、再學習的需求。無知則欲求知，求知則興致盎然，以致廢寢忘食，直抵快意人生！<br>6月23日，花橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)文化促進交流會，在百春新宇書屋舉辦“美學與藝術”講座，由滬上知名人士、收藏鑒定家王根青老師主講。<br>王老師以簡潔明快的語言，娓娓道來。他于1968年開始習畫，后參軍。雖歷經(jīng)磨難，但他始終保持對油畫藝術的追尋和熱愛。從部隊回到到地方后，他力爭從文化部門調到上海油雕院工作，得以和滬上大師零距離接觸。耳濡目染，得名家教誨年久，王老師遂覓得真?zhèn)?，藝術實踐及見識日漸精進。<br>王根青老師的講座從美學的范疇，闡明了繪畫藝術的本質：視覺的空間效果、幻想的美感、細節(jié)的表現(xiàn)力。他從中西繪畫比較領域快速切入主題，以具像引述抽象，引導聽眾走進美學和藝術的殿堂。<br>他指出，中外畫家所處的時代不同，對繪畫的要素，如構圖、色彩、線條均有不同的理解方式，作品是否永恒，傳承的密碼，留存在畫家對細節(jié)的處理和把握中。<br>細節(jié)最能體現(xiàn)畫家的藝術特色。他以印象派大師梵高作品為例，走進細節(jié)，以筆觸為媒介，拉近我們和大師的距離，親近和欣賞他的作品。</h3> <h3>梵高的向日葵，他的自白：“屬于我的地上的太陽”，有明亮、有美好，有溫暖、有愛戀，有熱力、有狂野。像極了他喜歡的南法阿爾地區(qū)的陽光大地。當我們放大細節(jié)，把每一次塗、抹、點、堆砌的筆觸看清楚，震撼我們的，還有他的內心深處的真和純，如深深的海底，才是他所有愛戀的秘境。當他回想枯寂封閉的童年，探問這個他身邊的世界，他的那朵向日葵，雖低下暗淡卻孤傲側向，筆觸深厚急切，快速，我們看到的梵高，不知所措且迷茫。父親為什么不讓他上學，為什么只有他的弟弟理解追隨崇拜他？沒有人有他這樣的情緒籠罩筆觸。<br>1888年8月后，當他在激動不安中，急切地等待好友高更的到來，他的向日葵，那花瓣用力一展，仔細期待的筆觸，一筆有一筆蜿蜒而去的純色，不顧一切地向花瓣尖集攏，就如伸展的手指，想要撥開那不確定，抓住還在另一頭的高更。12月與高更藝術見解的激烈沖突中，他割耳瘋狂。割耳后，他的“花瓶里的十四朵向日葵”，花瓣像圍繞著太陽旋轉，帶著生命熱力之火的筆觸，讓花瓣上的色彩，激烈地傾瀉，扭曲痛苦，擁擠著排列著，仿佛向著高更的方向，接納我吧，看一眼我吧……<br>桌布上的花瓶，平靜的筆觸下，安靜地排列著一小塊、一小塊的淺黃，水也是靜止的。可是，瓶的上方，筆觸把一層層排列的褐黃擠在一起，仿佛在強調不知所措和表達他想對高更的妥協(xié)，花瓣的痛苦和掙扎，擁擠著匯聚在一起，更強烈更有張力，而透明的瓶壁卻阻隔了它們。當我們把視線投向整個畫面，會感覺整個畫面，花多瓶小水少，上重下輕，感覺總有一瞬間不穩(wěn)定，不確定，分崩離析的危機暗藏在明亮之下，隨時會迸發(fā)。梵高和這世界的對抗是倉促而無力的。</h3> <h3>王老師話鋒一轉。明朝年間，中國的八大山人朱耷，生于1626年，丙寅虎年，比出生于1853年的梵高早了127年。<br>相對于后世的梵高，八大山人秉承中國畫要素：線條、筆法、水墨、色彩，用它們表現(xiàn)自己的喜怒哀樂，有了他對天地人的認知和反抗。由皇室后裔到僧人，再到迷戀道教，明朝滅亡后，他成為一介堅定的遺民隱者，家仇國恨始終是他的標識，而這個龐雜的標識，卻讓他在歷經(jīng)繁華、苦難、國破家亡之后，看透世事，他又哭又笑，裝瘋賣傻，就那么活著。他用14個字概括他的經(jīng)歷：“墨點無多淚點多，山河仍是舊山河”，60歲以后的他，歷經(jīng)儒、佛、道的碰撞、融合，用不多的墨點，很多的淚點，連延暈染山河萬物，讓后人嘆為觀止。<br>中國畫的留白，開始在他的手里運用到極致。畫幅的左上方，題跋：“到此偏憐憔悴人，緣何花下兩三句。定昆明在魚兒放，木芍藥開金馬春?！鄙n茫寥廓的天地，從萬萬千千條魚中，被他選中來到畫面的，是一條甩著尾巴的魚。它的背脊是層次分明集中而來的墨點，把它的憤然甩尾夸張突出，游動的太快了，以至于看上去背上不是魚鰭和閃亮的鱗片，而是漫天的黑色迷霧，籠罩著一切。淡淡的線條，鉤勒出它緊閉的上、下唇，一點點聲也不發(fā)。魚頭上淡墨畫個圈，好大的眼眶，一粒眼珠，睥睨這亂世：我翻白眼了，你怎么著？明朝遺老對著清初歲月，翻出了最大的白眼，家仇國恨原來可以這樣來表白：用史上最少的墨點，隱含最豐富的內涵。<br>他筆下的小動物，小鳥，無一例外，墨點淡然，都朝著世界翻白眼。這是驚世駭俗的最早的系列畫，同一主題的多側面闡述。<br>王老師指出，正如當代畫家范曾，在《墨點無多淚點多》一文中評說八大山人：“他是世界上最早的表現(xiàn)主義大師，是極少主義的開山鼻祖，是現(xiàn)代藝術的開拓者。”<br>王老師在講座中，反復強調我們的民族文化自信。傳統(tǒng)中國畫，在細節(jié)中，有世界通用的繪畫語言。墨點，在中國畫家的筆下，千變萬化。在一滴墨點定乾坤的把控中，滿載著傳承和弘揚，值得我們去仔細推敲賞析。<br>沒有比較，就沒有領悟。王老師通過他底蘊豐厚的講解，以獨到的見解，引導聽眾進入繪畫比較領域。在與聽眾各種觀點碰撞、交流過程中，聽眾能即聽即思索，讓人心燈閃亮、深受啟迪！讓我們期待下一次王老師的精彩講座。</h3>