<p class="ql-block">在激烈的思想碰撞下，</p><p class="ql-block">我們將擦出怎樣的火花呢？</p><p class="ql-block">下面就請隨小編一起去現(xiàn)場感受一下吧！</p> 宜豐幼兒園：葉妍 <p class="ql-block">葉園長提出：做適“宜”的學前教育，育和“美”的幸福兒童。</p> 余干十一小學：史南城 <p class="ql-block">史校長提出：雅育人生，慧啟未來！</p> 泉江小學：王秀琴 <p class="ql-block">王校長提出：心泉教育——培養(yǎng)心靈如泉的時代新人！</p> 洪都小學：朱婷 <p class="ql-block">朱校長提出：育一方沃土，做師生幸福成長的守護人。</p> 上猶特校：蒙芳 <p class="ql-block">蒙校提出：尊重差異，恒愛特教，融合共生。</p> <p class="ql-block">專家點評</p> <p class="ql-block">專家點評</p> <p class="ql-block"> 五位校長的分享，可以說場場精彩；同時與大師對話，既是經(jīng)歷，更是成長，既是結束，亦是開始。此次活動，不僅喚醒了我們對教育的反思，也將引領我們喚醒我們的學校、教師、課堂和學生。</p> <p class="ql-block">意猶未盡</p> <p class="ql-block">交流碰撞</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生說:“校長是一個學校的靈魂,要評論一個學校，先要評論他的校長?！?lt;/p><p class="ql-block"> 而當下，在教育新常態(tài)下,學校需要怎樣的校長?華南師范大學童宏保教授和廣州三中校長戴東祥，分別給我們做了《辦學思想提煉的幾個問題》和《做一個有思想的校長》的報告，讓我們深深感受到了新時代需要有使命感的校長、有思想的校長、有情懷的校長、有智慧的校長、有引領教師專業(yè)發(fā)展能力的校長。今后在工作中，我們將立足各校實際，把培訓知識“本土化”，帶領教師開拓進取，努力打造出贛鄱名校。</p> <p class="ql-block">供稿：名校長九合組</p><p class="ql-block">審核：鷹潭一中樂東明</p>