做一個(gè)好老師

水米田大魏

做一個(gè)好老師 水米田學(xué)校初中部魏衍鳳 從事教育三十年來，我從不敢懈怠，每時(shí)每刻都對工作充滿了敬畏，都在不斷地警醒自己，有沒有盡全力逐步足夠真誠。一路走來，總在反思的路上。 我要愛我的學(xué)生 每一屆學(xué)生來到我的面前，我都告訴自己，這些都是我的學(xué)生了，我都要無理由地接受他們。我想，這就是老師對學(xué)生的一種最樸素的愛，愛自己的學(xué)生，這是教師激情的源頭活水。教師只有心中對學(xué)生有了愛，才能夠?qū)ψ约核鶑氖碌墓ぷ髯巫我郧?，才能夠精益求精，專心于自己的課堂教學(xué)，吃透教材，精寫教案，了解學(xué)生，真正成為教材文本和學(xué)生的知音，才能夠每天精神振奮、情緒飽滿地走進(jìn)教室，在課堂上游刃有余，揮灑自如，聲情并茂的滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，帶領(lǐng)學(xué)生感受語文的魅力。教師心中有愛，眼里就有光，所見之處皆美好。假如一位教師心中沒有愛，她的心中怎么會(huì)有溫暖？怎么會(huì)擁有教育的智慧和靈感呢？當(dāng)面對形形色色的一群孩子時(shí)，她又怎么能教育好他們？一個(gè)心中沒有愛的教師，就會(huì)缺乏對社會(huì)和人生的責(zé)任，也就不可能充分理解人性，不可能會(huì)愛護(hù)、尊重學(xué)生的人格，不會(huì)走進(jìn)學(xué)生的心靈，不能促進(jìn)學(xué)生的成長和轉(zhuǎn)變。 我要有海一樣的胸懷 教師要有大海一樣的胸懷，包容學(xué)生的一切?！稑渖嫌袀€(gè)好地方》是一部很好的電影，它講述了校長和老師眼中的“差勁生”、經(jīng)常把大樹當(dāng)成好地方巴王超過，在粉提老師的關(guān)愛、信任和鼓勵(lì)下逐漸轉(zhuǎn)變和成長的故事。甜心老師——粉提，年輕、漂亮、溫柔；小主人公熊孩子——巴王超過，淘氣、調(diào)皮、搗蛋、目無王法。巴王超過從學(xué)校的“混世魔王”到遵紀(jì)守法、講文明的“圖書管理員”，因?yàn)槔蠋煹膶捜莺蛺?，巴王超過才慢慢地改變了，他變得更優(yōu)秀。對于孩子而言，一個(gè)好老師真的能影響一生。電影告訴我們，做老師就要多尊重學(xué)生、多鼓勵(lì)學(xué)生、多賞識(shí)學(xué)生。 初中老師，每天都要和處于青春期的孩子斗智斗勇。一群青春期的學(xué)生聚在一起，什么話都能說出來，什么事也能做出來。老師要允許他們犯錯(cuò)誤，給他們改正的機(jī)會(huì)，給他們成長的時(shí)間和空間，多一些微笑和真誠，少一些批評(píng)和指責(zé)。教師要對每一個(gè)孩子充滿信心，相信每個(gè)孩子都有一顆向上的心，都想變得更好。這份教師的寬容，它似春雨，潤物細(xì)無聲；它似甘露，凈化心靈。這份寬容不僅能給學(xué)生提供一種自由、寬松、和諧的課堂氛圍，還可以激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。無拘無束的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。一名寬容的教師能夠?qū)W(xué)生提供足夠的關(guān)注和支持，鼓勵(lì)他們勇敢地面對挑戰(zhàn)，更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。事實(shí)證明：心中有愛，有大海一樣胸懷的老師可以拯救一個(gè)人。 我要有我的夢想 夢想不只屬于青年。羅曼·羅蘭說：“生命是一張弓，那弓弦是夢想?！蔽艺f：“只要生命在，夢想就在?！眽粝氩荒墚?dāng)飯吃，也不能當(dāng)屋住，夢想不能像魔法那樣，可以直接變化出人們想要的東西，但是它卻是你創(chuàng)造任何東西的目標(biāo)和動(dòng)力。當(dāng)你擁有夢想的時(shí)候，總會(huì)覺得精神飽滿，自信充沛，心中充滿了希望，甚至連太陽都特別明亮，鮮花也特別芳香。我是一個(gè)愛做夢的人。我的教學(xué)夢想就是讓語文課于淺顯中厚重，在厚重里余韻悠長，讓我的學(xué)生因語文改變?nèi)松?。我把自己的夢想分享給學(xué)生，學(xué)生努力幫我實(shí)現(xiàn)它，教學(xué)相長，其樂無窮，幸福滿滿。那幸福：寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，寫在學(xué)生滿意的答卷上，堆在家長充滿信任的臉上，看到學(xué)生親手制作的賀卡上……。只有那些心中裝著夢想，一直往前走的教師，才能跟上教育幸福的腳步，只有那些善于付出的教師，才能抓住幸福的時(shí)光，只有那些執(zhí)著追求夢想的的教師，才能真正體驗(yàn)教育的幸福。 我要有我的原則 孔子說：“恭而無禮則勞”，意思是一味恭敬而不符合禮的規(guī)定就會(huì)勞苦不堪。作為老師要有為師的底線和原則，特別是在班級(jí)管理上，我遵循平等公正的原則。尊重學(xué)生，恭敬家長，但不為了取悅學(xué)生和家長，違背教育教學(xué)規(guī)律，不去堅(jiān)持遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我常常與學(xué)生的“不良行為”作斗爭，不茍且，不敷衍，直到學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己的問題。有時(shí)，學(xué)生犯錯(cuò)，我的一個(gè)眼神，就傳遞了令行禁止的指令。我有自己的教育情懷“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！薄敖裉?，學(xué)生以師為傲；將來，我以生為榮”，我把情懷告訴學(xué)生，學(xué)生很欣賞。隨著歲月的流逝，曾經(jīng)初登講臺(tái)被學(xué)生稱為魏姐姐的我，現(xiàn)在已被學(xué)生親熱地喊為魏媽媽，但無論是年齡增長還是閱歷的豐富，我和學(xué)生之間始終是平等的。我的辦公桌旁總喜歡放一個(gè)凳子，那是學(xué)生的專座。他們最喜歡坐在我的身旁，說說煩惱、談?wù)勯_心、聽聽老師的教誨。我也努力讓學(xué)生在學(xué)校的每一天成為他們生命中陽光燦爛的日子。 我的教學(xué)之路是一條幸福的路。在尋找語文的詩意和遠(yuǎn)方時(shí)，我努力追求成為一名好老師，成為一名好的語文老師。好老師就是要在育人的路上用愛、用寬容呵護(hù)學(xué)生的青春，讓學(xué)生茁壯成長；用夢想和原則潤澤學(xué)生的靈魂，讓學(xué)生激蕩生命。好語文老師就要以愛的名義，用最美的語言文字，積淀學(xué)生人生最美的靈魂。 春風(fēng)化雨潤桃李，默默耕耘守花開。我愿時(shí)刻勤勉，在幸福語文的路上，秉承教學(xué)相長的原則，守住一顆樸素的教育心幸福前行，帶著一顆純凈的童心詩意前行。 一輩子做老師，一輩子學(xué)做一名好老師，一輩子學(xué)做一名好的語文老師！