暑之畫(huà)，暑之味，暑之趣 —— 龍馬希望小學(xué)大暑成果篇

龍馬希望小學(xué)

風(fēng)動(dòng)蟲(chóng)鳴，綠蔭繁盛。炙熱的空氣中，即使掠過(guò)一絲微風(fēng)，也如熱浪涌動(dòng)，酷熱難耐。為了讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣“大暑”的由來(lái)和習(xí)俗，一起走進(jìn)大暑節(jié)氣，感受傳統(tǒng)文化的神奇和博大精深，龍馬希望小學(xué)開(kāi)展了“大暑”節(jié)氣主題系列活動(dòng)。 大暑·知節(jié)氣 　　首先讓我們隨著五4班張子揚(yáng)同學(xué)的導(dǎo)讀走近大暑節(jié)氣，一起來(lái)了解大暑的科普小知識(shí)，感受大暑的美好吧！ 大暑·妙筆生花 　　童心繪夢(mèng)，喚醒夏日色彩。炙熱的大暑，曼妙的暑假，同學(xué)們用手中的畫(huà)筆留住夏天。大家了解了大暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，展開(kāi)自己的想象，化身“小藝術(shù)家”，創(chuàng)作出一幅幅漂亮的畫(huà)作，同時(shí)制作了精彩紛呈的大暑手繪書(shū)箋，把夏天的美好回憶定格其中。 大暑是夏季最后一個(gè)節(jié)氣，也是一年中最熱的節(jié)氣，中國(guó)最熱的地方在哪呢？孩子們用圖畫(huà)和文字記錄著。 大暑·趣味故事 　　晉朝時(shí)期，車胤囊螢夜讀的故事成為大暑時(shí)節(jié)的一段佳話，一直流傳至今，孩子們用畫(huà)筆詮釋著對(duì)故事的理解。 大暑·龍飛鳳舞 　　同學(xué)們紛紛創(chuàng)作出屬于自己的書(shū)法作品。大家的筆法雖然稚嫩，但都感受到了流淌于詩(shī)詞之間的情感，充滿了對(duì)傳統(tǒng)文化的贊嘆。 大暑·書(shū)聲瑯瑯 　　古代的詩(shī)人留下了很多關(guān)于大暑節(jié)氣的詩(shī)詞，這些詩(shī)詞都深刻地反映了節(jié)氣的特點(diǎn)。天地間的炎炎炙熱，在人們心中，在詩(shī)人筆下，巧妙呼應(yīng)著。同學(xué)們朗誦著這些詩(shī)歌，用自己的熱情與盛夏碰撞出新的火花。 大暑·趣享時(shí)光 　　自古以來(lái)，“民以食為天。”每個(gè)節(jié)氣都有與之匹配的美食。大暑中的“吃”，多半以吃涼性食物為主，可以增加清熱解暑健脾利濕食物的攝入。龍馬小學(xué)的孩子們化身小廚師，親自動(dòng)手制作了綠豆湯、冰涼粉、茉莉花茶等。 大暑，一年中絢爛而耀眼；大暑，一年中熱烈而張揚(yáng)；大暑，花開(kāi)極妍草木蔥翠；大暑，瓜果豐盛萬(wàn)物榮華； 在這個(gè)靚麗璀璨的節(jié)氣里，讓我們一起，聆聽(tīng)盛夏蟬鳴，踩著大暑的律動(dòng)，捕捉大自然的美好，一起看盛夏美如畫(huà)！ 供稿：李小青審核：古美齡責(zé)編：胡新蘭簽發(fā)：劉頌華