讀書讓我成長(zhǎng)，讀書讓我快樂FY張睿婕 <p class="ql-block">讀書讓我成長(zhǎng)，讀書讓我快樂</p><p class="ql-block">親子閱讀一年級(jí)五班沈曉輝和媽媽</p> <p class="ql-block">這次暑假中學(xué)校安排了假期共讀課外書活動(dòng)，從之前的給孩子念故事聽，到現(xiàn)在孩子已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀，時(shí)光如箭啊，一轉(zhuǎn)眼我家的小寶貝馬上步入二年級(jí)的學(xué)生了，讀書給了我們和孩子一個(gè)共同成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。我覺得讀書會(huì)讓孩子感受到人間的各種情感，能展開想象的翅膀。讀書的功效不是一時(shí)半會(huì)兒就能看到的，需要慢慢積累。厚積方可薄發(fā)，只有日子長(zhǎng)了，養(yǎng)成習(xí)慣了，將來才會(huì)受益一生。在放假期間我和兒子一起讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書。</p> <p class="ql-block">這個(gè)故事講了小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友，小青蟹和小螃蟹是好朋友，可是有一天小螃蟹想去尋找自己的生活，于是離開了小螃蟹。即使相聚很遠(yuǎn)，友誼還是在的，只是小螃蟹想追求的友誼是一種陪伴，小青蟹的夢(mèng)想是出去闖蕩。不管后面小螃蟹做了夢(mèng)，還是遇見小紙鳥，還是給獅子理發(fā)，還是敲著咚咚鼓，以及救了小烏龜，可是這些似乎都不及小青蟹的陪伴，最后小青蟹又回到了小螃蟹的身邊。</p> <p class="ql-block">《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書對(duì)我和孩子的感受</p> <p class="ql-block">一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人</p><p class="ql-block">其中一篇，《孤獨(dú)的小螃蟹》主要講述了：小螃蟹為了救小烏龜，一個(gè)鉗子斷了，因?yàn)檫@事兒大家都佩服它。</p><p class="ql-block">我們要像文中的小螃蟹學(xué)習(xí)，別人遇險(xiǎn)的時(shí)候要去幫助別人。同時(shí)，我想到了有一天我遇到了數(shù)學(xué)應(yīng)用題難了，我媽媽就跟我一起解決這道題，媽媽雖然是我的母親，但心理上也是我形影不離的好友</p><p class="ql-block">二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友,在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的青蛙，就給青蛙寫了一張明信片。蛤蟆的感情感動(dòng)了我，它的朋友青蛙雖然在遠(yuǎn)方，但心是在一起的這本書道理可真多，比如舍己救人、助人為樂……</p> <p class="ql-block">莎士比亞說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。最近我和孩子一起閱讀《孤獨(dú)的小螃蟹》，孩子問:“媽媽當(dāng)您在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)做些什么事情來排解心情呢？”我會(huì)在孤獨(dú)時(shí)練練毛筆、聽聽歌。孩子說:“我會(huì)在孤獨(dú)的時(shí)候做做手工、畫畫、看書等等”。通過共讀我們一起感受共讀的樂趣，一起看見美，聽見彼此的靈魂，我覺得共讀是最美好的陪伴</p> 螃蟹孤獨(dú)青蟹共讀讀書孩子朋友一起蛤蟆陪伴