<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 蟬鳴起，夏正濃，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒園里“知了 知了”的聲音不絕于耳，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從早到晚，好像不知疲倦。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 遇蟬 <p class="ql-block"> 一天，小朋友們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了一只蟬的殼，小小的殼卻引發(fā)了大大的討論。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">一只有疑問的“知了”殼</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“老師，你快看，我找到了一個(gè)這個(gè)！是知了嗎？”榮熙興奮的說到，“我要看看”“我也要看看”孩子們興奮的擠在一起都想看一看，你一言我一句開始討論起來。</span></p><p class="ql-block"> 承允：為什么它的背上裂開了。</p><p class="ql-block"> 春雨：可能因?yàn)樗闪恕?lt;/p><p class="ql-block"> 亦萱：它是不是受傷了？它死了嗎？</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 這是知了的殼，它為什么裂開了，不如我們把知了殼拿到班級(jí)一起觀察一起尋找答案吧。</p> 知蟬 <p class="ql-block"> 回到班級(jí)，孩子們小心地把知了殼放到塑料小罐里，又開始圍繞著知了殼展開自己的猜想。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">猜想一：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b>知了可能在爬樹的時(shí)候受傷了，它的背被劃破了，但是他它沒辦法長(zhǎng)好傷口，所以就像蚯蚓那樣把受傷的外皮給脫下來。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">猜想二：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b>你們看，知了殼上有知了的眼睛，還有腿，那它肯定是被別的蟲子吃掉了。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">猜想三：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b>知了變身了，它因?yàn)橐L(zhǎng)大。</p> <p class="ql-block"> 原來，蟬身體表面有一層比較堅(jiān)硬的皮,這層皮使體內(nèi)物質(zhì)不外流,又能防止外界有害之物的入侵。這樣就對(duì)蟬幼蟲的成長(zhǎng)卻很不利,它限制了幼蟬身體的長(zhǎng)大。因此蟬要經(jīng)過多次蛻皮才能長(zhǎng)大。當(dāng)蟬蛹的背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫時(shí)，蛻皮的過程就開始了。</p> 折蟬 <p class="ql-block"> 小朋友們，你知道知了是什么樣子嗎？你知道怎么制作一只可愛的知了嗎？我們一起來試一試吧！</p> <p class="ql-block"> 我們把蟬折出來了，點(diǎn)上眼睛，這個(gè)紙蟬仿佛要展翅高飛了，跟真正的知了一樣呢！</p> <p class="ql-block"> 折好蟬我們來玩?zhèn)€小游戲吧，比比誰的蟬爬的快??</p> <p class="ql-block"> 隨著孩子們的觀察，問題越來越多，那我們一起查閱資料吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">知了小知識(shí)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.知了學(xué)名為蟬，雄蟬會(huì)鳴叫，雌蟬不會(huì)鳴叫。它的發(fā)音器在腹基部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到振動(dòng)而發(fā)出聲音。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.蟬的四個(gè)階段分別是卵、幼蟲、蛹、成蟲。蟬的一生，活在地面上的時(shí)間其實(shí)很短，最多的也就是60天到70天，它們大部分的時(shí)間，都是待在地下的。蟬是最長(zhǎng)壽的昆蟲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.雌蟬的樂器構(gòu)造不完全，不能發(fā)聲，所以它是“啞巴蟬”。有些從鳴聲、行為和形態(tài)上較易鑒別。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4.了解到蟬吸食樹木汁液會(huì)影響樹木生長(zhǎng)，對(duì)樹木有害，但是蟬蛻卻可以入藥，有著神奇的功效。</span></p> 畫蟬 <p class="ql-block"> 孩子們意猶未盡......瞧！她們又用畫筆描繪出心里“蟬”的樣子。</p> <p class="ql-block"> 看我們畫的蟬多幸福，它們正在枝頭開心地玩耍呢，仿佛在唱著“知了，知了......”</p> 尋蟬 <p class="ql-block"> 偶然的遇見，使孩子們對(duì)哪里會(huì)有蟬產(chǎn)生了極大的興趣，于是孩子們開始在幼兒園尋找蟬的活動(dòng)；大樹邊、草地上到處都是孩子們尋蟬的身影。</p> 誦蟬 <p class="ql-block"> 一首《所見》，不僅讓孩子們感受到了詩里面小牧童的天真活潑，也像極了無憂無慮的我們，與蟬相遇，這個(gè)夏天熱鬧非凡~</p>