<p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光流轉(zhuǎn)，四時(shí)有序。蟬鳴盛夏，萬物蔥蘢。陽光熱烈，水波溫柔。</p><p class="ql-block ql-indent-1">暑期生活已經(jīng)過半，巨龍學(xué)子們不僅收集了關(guān)于夏日的碎片，還記錄了許多美好的瞬間。他們堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持書寫，堅(jiān)持探索和發(fā)現(xiàn)，不斷解鎖著新的技能，現(xiàn)在讓我們來一睹孩子們的實(shí)踐成果吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??做個(gè)有趣的“記錄者”??</p><p class="ql-block ql-indent-1">“欲知古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽城。”假日里，三年級(jí)的同學(xué)們走入一處處洛陽名勝古跡，用圖片、文字記錄下自己眼中的洛陽城 鑒證它的繁花似錦，歷史興衰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??做個(gè)專注的“閱讀者”??</p><p class="ql-block ql-indent-1">暑假，正是讀書好時(shí)光。四年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)們一起進(jìn)行親子閱讀、書寫感悟，做個(gè)專注的閱讀者，讓閱讀之樂伴隨整個(gè)暑假。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">繽紛一夏，“暑”你最棒。同學(xué)們韜光養(yǎng)晦，蟄伏待發(fā)，默默積蓄，他們是優(yōu)秀的時(shí)間管理者，也是核心素養(yǎng)的踐行者。這個(gè)假期，同學(xué)們?cè)陂喿x中突破自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，在探索文化之美中積攢成長(zhǎng)的力量！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:郭瑞鵬</p><p class="ql-block">圖文:三四年級(jí)班主任</p><p class="ql-block">審核:李麗娟</p>