<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一場美好的開始。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一場培訓(xùn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一場自我的修行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次啟程，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都將跨越新的成長之階。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升我縣心理健康師資和管理水平，促進(jìn)全縣各中小學(xué)校心理健康教育和心理咨詢室工作良性發(fā)展，應(yīng)對產(chǎn)生的師生心理健康問題，2023年8月9日—11日，蘆溪縣教育局組織全縣心理健康教師進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)，這場培訓(xùn)猶如一泓清泉，為呵護(hù)教師的心理健康、提升專業(yè)成長和處理學(xué)生心理問題，給出了方法，指明了方向。</p> 夏日炎炎 寄語切切 <p class="ql-block"> 縣教育局教育股股長易忠茂主持了開班儀式，明確了本次培訓(xùn)活動的必要性、緊迫性，加強(qiáng)培訓(xùn)的意義及學(xué)習(xí)目標(biāo)、紀(jì)律要求?？h政府教育督導(dǎo)室主任成文輝強(qiáng)調(diào)，要學(xué)習(xí)落實好心理健康教教育，主要有三點：心理咨詢室硬件標(biāo)準(zhǔn)化，教師配備標(biāo)準(zhǔn)化，心理健康課程開設(shè)好。他指出三個關(guān)鍵詞：安全、紀(jì)律、責(zé)任。</p> 專家引領(lǐng)? 博采眾長 主講：趙敏 <p class="ql-block"> 9日上午，來自長沙市芙蓉區(qū)教育科研中心/心理中心的趙敏主任給大家?guī)砹祟}為《心理教師職業(yè)認(rèn)知與專業(yè)成長路徑》的講座。趙老師用輕松的氛圍跟大家討論了心理課的特點：要真誠敞開心扉，它具有活動性、游戲性，是以建立關(guān)系為前提。接下來正式進(jìn)入活動過程，首先趙老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了破冰游戲：抓手指、雨點變奏曲、手指操等活動，大家都積極參與，非常有趣，現(xiàn)場氣氛也很熱鬧。</p> <p class="ql-block"> 趙老師利用中小學(xué)心理健康工作地圖，帶大家了解了心理健康教育的工作內(nèi)容和工作形式；利用學(xué)校心理教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)心理健康教師的職業(yè)認(rèn)知，了解職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，并詳細(xì)探討了師資專業(yè)背景，對信譽(yù)工作的重視程度，心理教師參與教育、科研與培訓(xùn)的情況。心理教師不僅要上心理課，還要開展團(tuán)隊輔導(dǎo)活動、與學(xué)生談心、進(jìn)行心理普查、建立心理檔案、策劃學(xué)校的“525”心理健康活動等。</p> <p class="ql-block"> 趙老師提醒我們要身份明確，我們是學(xué)校心理教師，學(xué)校及以校園為主，家庭為輔，心理以發(fā)展為主，問題為輔，教師以課堂為主，個案為輔，工作對象是學(xué)生家長，教師、同伴只能作為一個輔助。她特別強(qiáng)調(diào)自身能力不足時，要轉(zhuǎn)介，之后需要追蹤轉(zhuǎn)介的孩子，做好輔導(dǎo)工作。趙老師的講座讓老師們對心理教師的成長有了更多元的思考。</p> 主講：歐凌 <p class="ql-block"> 下午，歐凌老師做了《心理健康教育活動課》的主題講座。歐老師從“為什么要上心理課、找準(zhǔn)心理課的定位、心理課上什么、心理課怎么上”四個方面進(jìn)行了精彩的講座。在介紹心理課堂的環(huán)節(jié)，歐老師旁征博引，引用了大量案例，讓大家清晰地了解到心理課的四個環(huán)節(jié)：暖身階段、轉(zhuǎn)換階段、工作階段、結(jié)束階段，并知道了如何在心理課堂上破冰、過渡、工作和告別。</p> 主講：楊璇 <p class="ql-block"> 第二天上午，來自長沙市芙蓉區(qū)馬坡嶺小學(xué)的楊璇老師進(jìn)行了講座，她講的主題是《校園心育活動策劃與實施及學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)》。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于校園心育活動策劃與實施她從四個方面進(jìn)行了介紹：主題選擇、活動設(shè)計、合作分工和廣博接納。主題主要包括自我認(rèn)識、人際交往、學(xué)習(xí)心理、青春期情緒、職業(yè)生涯、生命教育等。對于活動設(shè)計，楊老師詳細(xì)列舉了她們學(xué)校做的525系列活動《從種子到種子》。活動內(nèi)容非常全面，有一到六年級治愈系心理漫畫展、六年級成長紀(jì)念冊、減壓活動，教師團(tuán)體輔導(dǎo)、關(guān)愛學(xué)生、運動、家長學(xué)校、種子博物館等?；顒釉O(shè)計得生動有趣，符合實際。楊老師結(jié)合具體的一場團(tuán)體輔導(dǎo)活動進(jìn)行了講解，不僅給大家介紹了一些心理游戲活動，比如：竹筒傳球、大風(fēng)吹，一元五角等，還帶領(lǐng)大家做了心理游戲活動：蜈蚣翻身，青蛙跳水。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下來她講解了一下第二部分內(nèi)容——學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，展示的一張張圖片讓我們看到了她們學(xué)校的心理咨詢室，她認(rèn)為心理咨詢室的建設(shè)不是建造一個房子，而是一個系統(tǒng)工程，是物理空間建設(shè)。同時也告訴我們要做好心理咨詢記錄表臺賬，平時收集好資料，舉行活動，寫好方案和總結(jié)，要多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量，聯(lián)合各學(xué)科進(jìn)行共贏活動。整堂課楊老師上得非常精彩，我們收獲很大。</p> 主講：羅婷婷 <p class="ql-block"> 下午，羅婷婷老師給大家?guī)砹酥v座《中小學(xué)心理健康普查工作介紹與實施》。羅老師給大家介紹了學(xué)校的心理健康普查、工作目標(biāo)、具體實施，以及部分普查案例。羅老師甜美的聲音讓原本枯燥的內(nèi)容變得不再單調(diào)。大家也了解了如何選擇普查方式和工具、如何制定學(xué)校普查工作方案、心理健康普查流程等。</p> 主講：魏敏 <p class="ql-block"> 11日上午，來自長沙的心理咨詢師魏敏開展了題為《中小學(xué)校心理健康工作體系心理約談流程》的講座。</p> <p class="ql-block"> 講座伊始，魏老師帶大家開展了熱身游戲，全場老師積極配合，跟著魏老師的節(jié)奏做著由學(xué)員們規(guī)定的動作，拉進(jìn)了彼此之間的距離，魏老師也在寬松溫暖的氛圍中開始了講座。</p> <p class="ql-block"> 魏老師給大家介紹了什么是心理約談、心理約談的特點以及心理約談的執(zhí)行流程。她以專業(yè)的理論和生動的例子，一步步引領(lǐng)教師了解約談的目的、依據(jù)、流程、原則和要點等，幫助教師建立起看問題的視角，全方位、多角度引導(dǎo)教師學(xué)會如何進(jìn)行心理約談。</p> 主講：阿木 <p class="ql-block"> 下午，來自木果少兒心理發(fā)展研究中心的阿木老師給大家講解了《中小學(xué)生常見心理問題的解讀與干預(yù)》。</p> <p class="ql-block"> 阿木老師先帶大家回顧了這三天的課程，然后給大家講解了：青少年心理發(fā)展特點、青少年兒童常見問題解讀以及問題的干預(yù)策略。幽默的阿木老師通過豐富的案例和現(xiàn)場互動，讓全體教師在輕松愉悅的學(xué)習(xí)中放松自我、提升素養(yǎng)。</p> 筑夢之光 投入學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼合實際教學(xué)，老師們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R的養(yǎng)分。不動筆墨不讀書，在學(xué)習(xí)研修時，大家認(rèn)真記錄了專家講座中的好方法和金點子，用心記錄筆記。</p> 學(xué)以潛心 研以致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)既有經(jīng)驗交流又有業(yè)務(wù)指導(dǎo)，所有參會老師獲益非淺，智慧的火花在交流中不斷迸發(fā)。在今后的教學(xué)過程中我們將更加注重學(xué)生的心理健康教育，注重學(xué)生的心理健康。相信通過大家的努力，孩子們會有更健康的心理，有更美好的未來！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種結(jié)束，沒有尾聲，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而僅是一個新的征程。</p> <p class="ql-block">供稿：何豐華、鐘艷</p><p class="ql-block">拍照：江艷</p><p class="ql-block">編輯：李風(fēng)靈</p>