<p class="ql-block" style="text-align:center;">《溫室里的孩子 怎么長大？》</p><p class="ql-block"> 終于等到外甥暑假輔導班結束，八月六日這天，姐姐、外甥和我，如約坐上了飛往云南的飛機，外甥說：“還有點小激動呢”，我問他為什么，他說：“這是第一次乘坐晚上的飛機”，我笑笑，讓他好好感受這與眾不同的旅途。一路上，外甥提了很多關于飛機飛行、降落等的問題，我覺得十三歲的孩子還能這么好奇世界一些現象的存在，問出很多為什么，真的很不錯，起碼他在看到一些現象時，是有自己獨立的思考的，，如果再有一探究竟的精神，就更可貴了。</p><p class="ql-block"> 因為是第一次到云南這邊的城市，我們報了當地的散拼團，一共有七個家庭，基本每個家庭都帶著孩子，或大或小。接下來五、六天的時間里，我們住在同一家酒店，坐在同一桌吃飯，去同樣的地方看風景、體驗當地的民俗風情，這些孩子們的言行舉止讓我思緒良多。</p><p class="ql-block"> 一號家庭全家老小一起出動，唯一一個男孩，年齡和三號家庭的女孩差不多大，也就四五歲的樣子，全家人都圍繞他轉，稍微不合他意，他便大喊大叫，家里人便滿足他的一切要求。此外，我觀察到，不管走到哪里，他總是被放在車上推著走，再看一下和他差不多大的其他孩子，都是自己走的，走很遠很遠的路，也能自己堅持，只是睡著的時候，由父母抱一下。</p><p class="ql-block"> 二號家庭的孩子稍微大了一點，每人一部手機，都是蘋果的，無論在路上還是在吃飯的桌上，手機從不離手，好像都有很重要的業(yè)務要忙，手機到底帶給我們什么？</p><p class="ql-block"> 五號、七號家庭是兩個差不多大的女孩，也就四五歲，她們兩個自來熟，彼此姐妹相稱，很快就玩到了一起，吃的、玩的都互相分享，很少拿手機玩，父母會在孩子做錯事時，及時提醒，孩子也能聽得懂，全程都很乖巧，我想這和平時的家庭教育是分不開的吧。</p><p class="ql-block"> 六號家庭的兩個孩子相對大了一點，很少玩手機，全程都緊跟導游，無論什么人帶隊，他們都緊緊跟隨在左右，還和帶隊人交流著不同地方的風俗習慣，善于表達、溝通，這對一個人的成長很是重要。而且，這兩個孩子很少發(fā)脾氣，整個行程都是自己照顧自己，很少要父母、長輩操心，這種獨立、自理能力，是一個人成長過程中，必須具備的基本能力吧。</p><p class="ql-block"> 最后，我想說一下三號家庭的孩子，也就是我的外甥。在同齡孩子中，他還算比較聽話，不會擅做主張，但是，這也是他的缺點，無論什么事，都要喊“媽媽”，包括卷個煎餅吃，說實話，一個十三歲的孩子，還要媽媽把飯遞到手里再吃，以后的他，要怎么照顧自己和未來的家庭？每一天行程開始和結束，我都會提醒他“媽媽行李箱很沉，你幫媽媽一起拎”，我想這么大的孩子了，就算我不說，也應該知道啊?？墒牵看挝以僖豢?，都是媽媽背著一個背包、一個小包，還要拖著一個大行李箱，每次我都提醒讓外甥背包，可是，我姐依舊自己背著……難道這就是所謂的“母愛”？我無言。我覺得愛孩子要適度，有些力所能及的事，一定要讓孩子去做，才能幫助他更好地成長，才能讓他在未來面對某些問題時，有獨立解決的能力，而不是什么事都依賴“媽媽”。</p><p class="ql-block"> 一場旅行，一些見聞，一路思考……不只是在教育教學中才能看到孩子的成長和教育問題，在日常的點滴小事中，一樣可以發(fā)現有關教育的問題，愛要適度，不抓的太緊，也不放的太松，不剝奪孩子鍛煉的機會，不代替孩子做力所能及的事，給孩子做事的機會，孩子才有可能獲得相應的成長，如果一直放在溫室里保護著，孩子還怎么長大？</p>