<p class="ql-block">幼小銜接班的孩子</p> <p class="ql-block">小學(xué)年級的孩子</p> <p class="ql-block"> 在縣城公立園中班升大班的孩子，開始練習(xí)寫字、字跡工整，孩子思維敏捷，假期結(jié)束學(xué)完中班一年的書寫內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 鍛煉孩子的動手能力，每天開心玩拼圖。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)皮搗蛋的孩子們除了有好的教學(xué)方法，更需要的是足夠的耐心手把手地去輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 每天檢查作業(yè)做記錄，面對孩子學(xué)的字母混淆分不清，每天課前輔導(dǎo)點(diǎn)讀，抽查孩子上黑板練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 女孩從晉中幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)在本地幼兒園，男孩在縣城公立園不動筆寫字，倆孩子從零開始到課程結(jié)束，拼音字母、筆畫、拼讀、計(jì)算類型題全部過關(guān)。步入小學(xué)家長會輕松很多，孩子會開心的適應(yīng)。</p> <p class="ql-block"> 識字課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：動手能力、觀察能力、思維能力，短期的訓(xùn)練這些效果微乎其微，但是能調(diào)整孩子只寫不認(rèn)識，訓(xùn)練了孩子們筆畫混淆分不清的狀況。</p> <p class="ql-block"> 每年假期結(jié)束都會給家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，盡心盡責(zé)讓孩子基礎(chǔ)扎穩(wěn)，把每個孩子看做自己的孩子，讓每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有明顯的進(jìn)步，填補(bǔ)幼兒園與小學(xué)之間老師忽略的、一略而過的知識內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 連續(xù)兩年在我這里輔導(dǎo)的孩子，孩子每天的背誦古詩、課外閱讀、課本的預(yù)習(xí)、一類二類生字的書寫練習(xí)，二年級數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容：乘法口訣與練習(xí)、元角分的兌換練習(xí)、米分米厘米的換算練習(xí)都能流利地過關(guān)，而且會舉一反三，靈活運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 不管是幼兒園還是補(bǔ)習(xí)班，我只管傾心付出，家長的口碑就是我的招生宣傳秘訣。</p>