<p class="ql-block"> 大家好，我是紅三（4）班的鄭翔駿，這個暑假我接到一個任務(wù)，由我來為家里進(jìn)行室內(nèi)裝修設(shè)計。我真的太興奮了，因為我從小的夢想就是成為一名建筑設(shè)計師，現(xiàn)在機(jī)會來了！</p> 導(dǎo)語 <p class="ql-block"> 項目式學(xué)習(xí)是學(xué)以致用，知行合一的最好方法，通過具體實踐，將書本上分散的知識點融會貫通，使靜止的符合和公式動態(tài)擬合，極大地激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力。</p> 項目簡述 <p class="ql-block"> 本項目讓孩子化身為室內(nèi)設(shè)計師和裝修工，為自己的小家制定裝修方案，學(xué)會3D建模工具、工具的使用、加深對長度和面積單位的理解、熟練乘法的計算。</p> 核心知識 <p class="ql-block">1.《長方形和正方形的面積》這一單元所涉及的主要知識點：</p><p class="ql-block">①認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積；</p><p class="ql-block">②認(rèn)識面積單位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；</p><p class="ql-block">③知道相鄰兩個面積單位之間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的單位換算；</p><p class="ql-block">④能應(yīng)用公式正確計算長方形、正方形的面積，能估計給定的長方形正方形的面積。</p><p class="ql-block">2.學(xué)科關(guān)鍵概念或能力：</p><p class="ql-block">數(shù)據(jù)收集、整理；量感、問題解決。</p> 項目設(shè)計 <p class="ql-block">1.本質(zhì)問題</p><p class="ql-block">如何準(zhǔn)確量出長度？3D建模問題能夠給予我們的幫助有哪些？</p><p class="ql-block">如何應(yīng)用面積公式求出面積？</p><p class="ql-block">2.驅(qū)動性問題</p><p class="ql-block">室內(nèi)裝修包含哪些子項目？如果你是項目負(fù)責(zé)人，你該如何制作預(yù)算并進(jìn)行產(chǎn)品選擇？怎樣安排各項工序？如何降低施工組織難度？</p> 項目實施 <p class="ql-block"><b>第一階段：設(shè)計方案，思維導(dǎo)圖</b></p> <p class="ql-block"><b>第二階段：實際測量，量房照片及3D模型輔助圖</b></p> <p class="ql-block"><b>第三階段：計算面積</b></p> <p class="ql-block"> 確定了準(zhǔn)確的長度、寬度和高度后，我要使用乘法進(jìn)行面積的計算，尺子的最小刻度是毫米，通過十進(jìn)制演變?yōu)榉置缀兔?，我把長寬高全部轉(zhuǎn)化為以米為單位的數(shù)值，利用小數(shù)乘法計算出所需墻紙、木地板和玻璃的面積。門就比較簡單了，按個數(shù)計算就可以了。</p> <p class="ql-block"><b>第四階段：產(chǎn)品選擇及采購規(guī)模</b></p> <p class="ql-block"> 八月份驕陽似火，我決定還是在網(wǎng)上選購裝修材料。為了避免工料分離帶來的雇傭問題，我決定全部選擇包施工安裝的品牌。當(dāng)我正準(zhǔn)備下單的時候，我發(fā)現(xiàn)材料的規(guī)格各不一樣，于是我要再次進(jìn)行乘法運算，得出單片規(guī)格后，再使用除法，用墻面、地面的面積分別除以墻紙和地板產(chǎn)品的單體面積，并向上取整，得出我要購買的材料數(shù)量。</p><p class="ql-block"> 總體計算下來，這次裝修我總共要花費19478元，效果還不錯，我的項目實踐成功了！</p> 視頻總結(jié) <p class="ql-block"> 通過這次項目式學(xué)習(xí)，我熟練的掌握了測量工具的使用、單位的換算以及乘除計算法。將來我還會更多的嘗試項目式學(xué)習(xí)，將課堂上學(xué)到的知識點融會貫通，學(xué)以致用。</p>