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<![CDATA[<small id="upodg"></small>]]> <p class="ql-block"> 如果說教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂;那么校本培訓則是教師專業(yè)發(fā)展的心靈盛宴，她喚醒著靈魂，潤澤著心靈，激勵著每一個懷揣夢想的教育人砥礪前行的腳步。</p> <p class="ql-block"> 對于校本培訓工作，中寧十小學校始終堅持量身定做，全面提高的原則，把校本培訓作為教師綜合素質提高的主要陣地，堅持面向全體教師，輕形式、重質量，學用結合，努力打造一支師德高尚，業(yè)務精良，不斷學習不斷提高的新型教師隊伍！為加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實推進課堂改革，確保新課程標準各項要求在新學期教學實踐中落實到位，2023年8月12-14日，我校為期三天的校本培訓拉開了帷幕。</p> 青春激昂 共鑄輝煌 <p class="ql-block"> 尚軍校長為本次校本培訓工作作出重要指示，他強調我們此次培訓，共同學習探討，就是要提升自己，練好本領，為新學期、新崗位積蓄力量。在今后的工作中以快樂的心態(tài)面對一切，提升職業(yè)幸福感；珍惜工作，熱愛工作；熱愛學習，博學精思，熱愛身邊的人；感謝對手，磨煉意志，提升境界，展示良好形象。</p> <p class="ql-block"> 其次趙倩校長介紹了本次校本培訓的內容安排并提出了培訓要求，講明本次培訓主題，對老師們來說是一次提升素養(yǎng)的好機會。希望老師們學會自我管理，端正會風，遵守會紀，認真聽，仔細記，激烈討論，力爭本次培訓取得實效。</p> 追求卓越 培訓研學 <p class="ql-block">寧夏銀川市教育科學研究所學科教研室主任曹天祥以“教育是一個逐步發(fā)現自己無知的過程”為題，帶來了新課改后教師教學的新思路、新思考。新課程理念對每位教師提出了新的更高的要求，教師在整個教育過程中的地位、角色、和作用發(fā)生了根本性的變化，傳統(tǒng)的教學觀念、人才培養(yǎng)模式已不能適應新課程的需要，必須接受新的課程觀、知識觀、學生觀、人才觀和教師觀，用新的理念指導教學工作。教師的任務不再僅僅是知識的傳授和技能的訓練，而應該是“啟智、淘情、冶性、錘志”等綜合素質的培養(yǎng)。新課程的開放性、生成性、整合性在為我們提供廣闊的發(fā)展空間的同時，也給我們帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 教師是立校之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。 寧夏教育廳教研室主任，自治區(qū)督岳維鵬老師以“人”為本引出了“天地之心、天地之德、道德支撐生物”。要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。通過培訓更加理解了：師者，傳道授業(yè)解惑也。</p> <p class="ql-block"> 班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者。銀川職業(yè)技術學院黨委副書記喻有朝講到：班主任班級管理智慧中，態(tài)度決定一切。敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。最做好的老師，做最好的自己。堅定政治方向，自覺愛國守法，傳播優(yōu)秀文化，潛心教書育人。偉大的教育家陶行知說:“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。要當好一名班主任，管理好班級，愛心是必不可少的。</p> <p class="ql-block"> 吳忠市利通區(qū)青少年活動中心心理健康輔導站專職教師、利通區(qū)心理健康教研員張廷辰帶來的：做幸福教師，教快樂學生。幸福是一種心態(tài)，幸福是一種知足，幸福是一種擁有，擁有滿滿的幸福，因為幸福，才會更細致的工作，因為幸福，才會能靜下心來，腳踏實地去研究教育教學；才會繼續(xù)以“看庭前花開花落，見天上云卷云舒”的淡然，以“行到水窮處，坐看云起時”的灑脫，做一個人人羨慕的幸福教師！</p> <p class="ql-block"> 興慶區(qū)實驗二小教育集團副校長，課程與教學實踐引領專家姚雪晴校長以“秉先進教育理念，創(chuàng)高效課堂模式（問-思-辯）”展開培訓。“教學有法，教無定法，貴在得法”，因此課堂效果如何關鍵在于課堂的實施者教師和學生，尤其是作為課堂引導者的教師，我們要深入研究、多思善想，敢于創(chuàng)新、勇于實踐，善于反思、總結提高。</p> <p class="ql-block"> 寧夏教育廳教研室信息技術教研員，寧夏基礎教育技術教學指導專委會委員趙永濤主任以“智慧中小學平臺”為依托，進一步探索課堂教學模式革和創(chuàng)新，促進現代教育理念、信息技術與學科教學的深度融合、實施學生多元評價，推進“智慧校園”的建設。以信息化科學技術為媒介實現師生之間、生生之間、家校之間互動交流，有效提升教師教學效果、展示學生學習成果、提升家校教育有效性。</p> 詩和遠方 砥礪前行 <p class="ql-block"> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應我們的教育發(fā)展。校本培訓與時俱進，給我們照亮了前進的方向，當然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細細琢磨、思考。相信只要我們用心，就一定能進步!</p> <p class="ql-block">辦學理念：辦充滿人性美的學校</p><p class="ql-block">校 訓：好好學習，天天向上</p><p class="ql-block">教 風：樸實教學、精敬于業(yè)</p><p class="ql-block">校 風：誠信、求實、和諧、奮進</p> <p class="ql-block">圖文編輯：趙碩芳</p><p class="ql-block">初 審：趙 倩</p><p class="ql-block">終 審：尚 軍</p>