<p class="ql-block"> 2023年暑期，李娜、張瑾、馮一蕾三位老師有幸參加了蓮湖區(qū)教育局精心組織的“班主任專(zhuān)業(yè)能力提升培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一周的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們以飽滿(mǎn)的熱情和良好的精神狀態(tài)，潛心思考、用心學(xué)習(xí)、吸納成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)開(kāi)始之前，蓮湖區(qū)進(jìn)校劉宏安副校長(zhǎng)首先做了關(guān)于培訓(xùn)的動(dòng)員講話(huà)，并對(duì)此次培訓(xùn)的意義、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式作了要求。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)特邀全國(guó)教育界知名教授學(xué)者，專(zhuān)家們通過(guò)卓有見(jiàn)地的教育實(shí)踐和心得領(lǐng)悟，為老師們帶來(lái)了一場(chǎng)難能可貴的“盛夏收獲”。</p> <p class="ql-block"> 中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任、江蘇省特級(jí)教師陳萍教授做了一場(chǎng)名為《班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展之核心能力建設(shè)》的專(zhuān)題講座。她用溫柔的語(yǔ)言啟迪我們很多教育靈感，讓大家更深的理解了班主任的角色境界以及班主任應(yīng)該具備的核心能力，包括規(guī)劃設(shè)計(jì)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)創(chuàng)新能力、務(wù)實(shí)研究能力、心理輔導(dǎo)能力、自我讀悟能力。</p> <p class="ql-block"> 常州市特級(jí)班主任王曉波老師結(jié)合自身的帶班經(jīng)歷進(jìn)行《給學(xué)生創(chuàng)造一間溫暖的教室》的精彩講座，王老師從給班級(jí)起一個(gè)溫暖的名字、為學(xué)生打造一間溫暖的教室、讓學(xué)生成為一個(gè)有溫度的人三大角度鋪展開(kāi)來(lái)。她提出班級(jí)再小，也要有戰(zhàn)略，一個(gè)班級(jí)的建設(shè)，一群學(xué)生的成長(zhǎng)，需要從全局考慮，壯大孩子們的世界也會(huì)壯大老師們的世界。對(duì)于學(xué)生的未來(lái)，班主任們無(wú)法做到精確規(guī)劃，但可以有抽象的定向。</p> <p class="ql-block"> 江蘇省十佳師德模范李鳳遐老師進(jìn)行了《熱愛(ài) 會(huì)愛(ài) 被愛(ài) 開(kāi)啟教師幸福人生》的講座。她說(shuō)人生的義務(wù)就是幸福。而工作更是讓她幸福感飆升的源泉。講座中，她結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，深刻、全面地闡釋了師德的深刻內(nèi)涵，從教育韌度——當(dāng)一輩子老師，當(dāng)一輩子班主任;教育溫度——用“非常6+1”的師愛(ài)感動(dòng)學(xué)生;教育高度——在愛(ài)與被愛(ài)之間收獲幸福和快樂(lè)三個(gè)方面暢談了個(gè)人教育選擇、教育方法和教育收獲，講述了當(dāng)班主任的收獲和幸福。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)夏日復(fù)夏日的“接力”，是孜孜不倦的奔赴，是全力準(zhǔn)備的出發(fā)，所幸這個(gè)夏日滿(mǎn)載的知識(shí)行囊里又收獲了嶄新而鮮活的期待。各位專(zhuān)家的理論和實(shí)踐精粹，就像這次學(xué)習(xí)旅途中的一縷甘泉，潤(rùn)澤了心田，讓我們對(duì)自己的職業(yè)重新定位，讓我們能夠用一顆信心、愛(ài)心、責(zé)任心和寬容心去面對(duì)學(xué)生，為教育事業(yè)吐出一絲絲芬芳。</p>