小組分享凝練團(tuán)隊(duì)收獲 <p class="ql-block"> 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理念是發(fā)展的指南，每天下午，大家會(huì)都提前來(lái)到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行交流分享，結(jié)合專家報(bào)告，聯(lián)系工作實(shí)際暢談此次培訓(xùn)的收獲和感悟，讓學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)成為本次研修的重點(diǎn)工作。</p> 專家講座引領(lǐng)思考行動(dòng) <p class="ql-block"> 8月14日下午，吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院于海濤教授為義馬市教育教學(xué)專業(yè)能力提升研修班的學(xué)員講授《思維導(dǎo)圖助力師生智慧成長(zhǎng)》</p> <p class="ql-block"> 于教授從智慧教學(xué)、科學(xué)思維、思維導(dǎo)圖、實(shí)踐應(yīng)用四個(gè)方面分別展開(kāi)講述。通過(guò)把思維導(dǎo)圖和傳統(tǒng)筆記進(jìn)行對(duì)比，突出了思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)，它能夠靈活地把多向度的非線性思維過(guò)程和結(jié)果及時(shí)的記錄下來(lái)，可以讓人們靈活地記錄和閱讀，可以讓思維更加清晰有序，能夠進(jìn)一步激發(fā)思維的深化。闡述了思維導(dǎo)圖是一種能促進(jìn)思維整理和思維激發(fā)的非線性的可視化圖形工具。思維導(dǎo)圖是可以訓(xùn)練思維，展示思維，是提升教學(xué)思維能力的一條捷徑！只有堅(jiān)持用，方可從思維導(dǎo)圖高手向思維高手邁進(jìn)！</p><p class="ql-block"> 面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們到底在教與學(xué)的路上該怎么做，做什么，這次研修，專家們給了我們很多引領(lǐng)，要適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)，重要的是要提高自身的綜合素養(yǎng)，要做一個(gè)堅(jiān)持不懈、懷揣夢(mèng)想的教育人，我們不僅要腳踏實(shí)地，還要不忘仰望星空，努力抓住機(jī)遇，建立創(chuàng)新思維，尋求教育制高點(diǎn)。</p> 全體學(xué)員認(rèn)真聆聽(tīng)，受益匪淺 <p class="ql-block"> 于海濤教授的講座讓學(xué)員們受益匪淺，大家明確了思維導(dǎo)圖不僅僅是一種技術(shù)、一種手段，更是一種語(yǔ)言，一種思想，用好思維導(dǎo)圖，不僅是學(xué)習(xí)能力的一種提升，更是學(xué)習(xí)品質(zhì)的一種提升。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)虛心聽(tīng)講、互動(dòng)交流和認(rèn)真反思，我們每個(gè)參訓(xùn)教師不僅在教學(xué)理念上得到升華，更重要的是開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)到了超前的教學(xué)方法和教學(xué)手段，為今后工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 這次研修已接近尾聲，但在研修中帶給我們的思考卻還沒(méi)有結(jié)束，我們將努力把自己的領(lǐng)悟融合到自己的工作中去，提高自己的理論水平與管理藝術(shù)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，收獲中前行！愿義馬的教育事業(yè)在我們的共同努力下越來(lái)越好！</p> <p class="ql-block">策劃:方雙燕</p><p class="ql-block">審核:張雪萍</p><p class="ql-block">圖文:孫義娜</p><p class="ql-block">出品：研修班第四組</p>