<p class="ql-block" style="text-align: center;">【心理健康教育C1班培訓】</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??第一課</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學生心理咨詢原理與會談技術</p> <p class="ql-block"> 上午，魏教授圍繞學生心理咨詢原理與會談技術展開講述。</p><p class="ql-block">一、從學生心理問題現(xiàn)狀</p><p class="ql-block">二、如何判別學生心理問題</p> <p class="ql-block"> 隨后，與學員們分析常見心理問題表現(xiàn)以及產生原因。</p> <p class="ql-block">學生厭學現(xiàn)象產生：</p><p class="ql-block">家庭環(huán)境因素</p><p class="ql-block">學校環(huán)境因素</p><p class="ql-block">社會環(huán)境因素</p><p class="ql-block">個體因素等</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??第二課</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學生一般性心理問題識別與原因分析</p> <p class="ql-block">常見心理問題的表現(xiàn)與原因分析</p><p class="ql-block">原因分析：</p><p class="ql-block">一、環(huán)境因素</p><p class="ql-block">1、家庭因素</p><p class="ql-block">如：父母的教育方式，懲罰嚴勵，過分干涉，過分保護，拒絕否認，缺少溫情。</p><p class="ql-block">2、學校因素</p><p class="ql-block">如：不良同伴交往，同學排斥，學習壓力等</p><p class="ql-block">二、個體因素包括人格因素</p><p class="ql-block">如：感覺尋求，自控力差，心理需求，生理因素等</p> <p class="ql-block">魏教授講授如何合理運用ABC理論合理調節(jié)情緒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學員筆記</p>