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凝聚力量 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航一一"國(guó)培項(xiàng)目(2023)"中西部 隨州市骨干校園長(zhǎng)提升研修培訓(xùn)

若楠

<p class="ql-block">  八月如火,花香沁人,在美麗的江夏,一群來(lái)自隨州的熱愛幼教的可愛園長(zhǎng)們開啟了他們的國(guó)培2023中西部骨干校園長(zhǎng)提升研修之旅。</p> <p class="ql-block">  期盼已久的骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)迎來(lái)了隆重的開班典禮!</p> <p class="ql-block">  溫柔可愛的班主任葉老師主持開班典禮!</p> <p class="ql-block"> 武漢智立教育科技有限公司張博士在開班致辭中讓園長(zhǎng)們了解了中共中央國(guó)務(wù)院對(duì)中西部教育的重視,對(duì)學(xué)前教育的重視。老教育工作者張博士希望隨州的園長(zhǎng)們能如千年銀杏樹的精神一般,在學(xué)前教育領(lǐng)域深耕厚植。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)張博士還建議大家學(xué)習(xí)中“四帶三出”—帶著任務(wù),帶著問題,帶著思考,帶著課題學(xué)習(xí),然后才會(huì)出成績(jī),出成效,出成果。</p> <p class="ql-block"> 朱凌飛園長(zhǎng)作為此次學(xué)員代表作了精彩發(fā)言,她說(shuō):一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一個(gè)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)必須是有家國(guó)情懷、教育情懷的人,必須能引領(lǐng)教師們專業(yè)成長(zhǎng)、心靈的成長(zhǎng),對(duì)學(xué)校幼兒園有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,于教育有自己的獨(dú)立的深入的思考,對(duì)孩子有滿腔的愛,懂得教育規(guī)律。只有不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)、不斷地超越自我的人才能緊跟時(shí)代的腳步,勝任園長(zhǎng)的工作。 </p><p class="ql-block"> 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以讓我們重溫校園時(shí)光,為今后的工作注入新的能量。希望園長(zhǎng)們帶著新的能量回到各自的幼兒園,開啟新的篇章,再創(chuàng)新的輝煌!</p> <p class="ql-block"> 凝聚力量 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航一一精彩的破冰拓展活動(dòng)一下子點(diǎn)燃了園長(zhǎng)老師們的激情。</p> <p class="ql-block">  活力四射的開場(chǎng)熱身舞蹈。</p> <p class="ql-block">拓展活動(dòng)一:猜數(shù)字并排序</p> <p class="ql-block">  拓展活動(dòng)二: 緊張刺激的接力傳球游戲。</p> <p class="ql-block">拓展活動(dòng)三:有趣好玩的圈繩游戲。</p> <p class="ql-block">  開心且快樂的游戲讓幾個(gè)小時(shí)間飛逝而過。在活動(dòng)中,老師們一下拉近了距離,在困難和挑戰(zhàn)面前,各組凝心聚力,老師們堅(jiān)強(qiáng)且勇敢,充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)的精神,也讓老師們體味到在今后工作中也需同舟共濟(jì)、相互信任,只有打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),才能充分發(fā)揮集體力量。</p> <p class="ql-block">  16日上午,知性優(yōu)雅且幽默風(fēng)趣的舒永玲專家給我們帶來(lái)《新時(shí)代的幼教工作者的職業(yè)追求與師德修養(yǎng)》。 </p> <p class="ql-block">  通過學(xué)習(xí),我們知道了新時(shí)代大背景下正確的兒童觀,課程觀,教師觀。</p> <p class="ql-block">  好的幼兒教育是像對(duì)待成人一樣尊重孩子,像憐惜自己一樣理解孩子,藝術(shù)品一樣欣賞孩子,讓孩子在溫暖環(huán)境里詩(shī)意的生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  下午, 武漢教科研規(guī)劃管理指導(dǎo)主任俞文博士為大家?guī)?lái)的《科學(xué)實(shí)施"幼小銜接"的策略》。</p> <p class="ql-block">  幼小銜接是熱點(diǎn)話題,也是難點(diǎn)話題,更定重要而敏感的話題,在俞文博士的講解中,老師們知道了要多元化,多緯度地去看待幼小銜接。</p> <p class="ql-block">  傾聽兒童,陪伴成長(zhǎng)是幼小銜接最核心的原點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">  自由,游戲和好奇心是兒童發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵因素,幼小銜接不應(yīng)陷入游戲與學(xué)習(xí)對(duì)立,兒童與成人的對(duì)立,而是在兒童的視角理解兒童思維。</p> <p class="ql-block">  園長(zhǎng)老師們用飽滿的精神狀態(tài),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)圓滿地完成了第一天緊張忙碌的學(xué)習(xí),相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間中能一如既往地以更出色的態(tài)度完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高專業(yè)水平,提升專業(yè)素養(yǎng)。</p>

園長(zhǎng)

學(xué)習(xí)

幼小

老師

銜接

兒童

博士

游戲

開班

拓展