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<![CDATA[<small id="pw946"></small>]]> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 夏日的裊裊余熱悄悄散去，秋風(fēng)在開學(xué)之際輕輕吹起。伴隨著假期的尾聲，我們抓緊共同成長(zhǎng)的桅桿，乘坐名為“專業(yè)發(fā)展”的風(fēng)帆，在新密市實(shí)驗(yàn)幼兒園悄然起航。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>????專業(yè)引領(lǐng) 指點(diǎn)迷津????</b></p> <p class="ql-block"> 為了落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”理念，進(jìn)一步防止和糾正“小學(xué)化”傾向，新密市實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家，河南省教師教育專家梅納新教授進(jìn)行幼兒園教師三項(xiàng)基本功的專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 第一階段，梅教授圍繞“關(guān)注觀察對(duì)象、抓住重點(diǎn)行為、有效評(píng)價(jià)分析”給我們從多個(gè)維度講述了“如何觀察對(duì)象、分析哪些行為、如何有效評(píng)價(jià)”的方法。</p><p class="ql-block"> 第二階段，梅教授給我們?cè)敿?xì)講述了親子游戲從選材到錄制，再到文案書寫的方法，每個(gè)環(huán)節(jié)都是知無不言、言無不盡，點(diǎn)滴透徹的分析，開拓老師的思路，豐富了教學(xué)策略，為老師指明了方向，給我們的思想進(jìn)行了一次洗滌。</p><p class="ql-block"> 第三階段，實(shí)錄型游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與案例分析，從行為分析、心理分析等多種角度進(jìn)行幼兒開展游戲的引導(dǎo)，再到最后的完成，逐步解析如何開展幼兒自主運(yùn)動(dòng)、如何緩解幼兒面對(duì)陌生游戲的害怕，提出具體可實(shí)施的策略和方法。</p><p class="ql-block"> </p> 對(duì)于老師們來說，這場(chǎng)如沐春風(fēng)般的講座為我們帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不可多得的，從課程到游戲，從教育到信念，從教師到做人，細(xì)微之處言盡其詳，老師們無不沉浸其中，在輕松愉悅的氛圍中孜孜不倦的吸收著，思考著。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>????思維碰撞 指明方向????</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)問勤中得。每次學(xué)習(xí)對(duì)于老師們來說都是一次自身能力的拔高、知識(shí)的積淀、專業(yè)能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。本次培訓(xùn)為教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)提升，為教職工新學(xué)期工作明確了方向、理清了思路。老師們將帶著所學(xué)、所思、所感，內(nèi)化于心，外化于形，聚焦智慧教育，賦能師幼成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>????音樂教研 享樂其中????</b></p> <p class="ql-block"> 為提高老師對(duì)音樂教學(xué)課程的開展能力，有效引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探索音樂、感知音樂，促進(jìn)孩子們想象力和創(chuàng)造力的開發(fā)，新密市實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)全國(guó)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)教師，全國(guó)家校（園）共育數(shù)字化項(xiàng)目培訓(xùn)講師、正面管教指導(dǎo)培訓(xùn)師、奧爾夫音樂培訓(xùn)師鄧方老師進(jìn)行《用心傾聽 用愛表達(dá)》音樂教學(xué)活動(dòng)專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中所說，藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的重要形式。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們像一群可愛的孩子，跟著老師一起開心的表演律動(dòng)、歌唱、游戲，積極互動(dòng)，大家在掌聲和歡笑中增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了認(rèn)知。為以后能更好開展音樂教學(xué)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 這次音樂學(xué)習(xí)之旅，是一次專業(yè)的引領(lǐng)，更是一次實(shí)踐的探索。在今后的教學(xué)實(shí)踐中將學(xué)以致用，不斷提升教育教學(xué)能力和水平。運(yùn)用更專業(yè)、更科學(xué)的教學(xué)方法，讓孩子們?cè)诿烂畹囊魳分袝诚砜鞓吠辏? </p>