繽紛一夏 “語(yǔ)”眾不同 ———市一小一五班語(yǔ)文優(yōu)秀暑假作業(yè)展示

靜兒

時(shí)光似流水，在指縫間悄然流逝。愉快的暑假生活也在不知不覺(jué)中接近尾聲。市一小一五班的孩子們?cè)谳p松和放飛心情的自由心境中收獲著知識(shí)與成長(zhǎng)！多彩的作業(yè)充實(shí)著孩子們的假期生活，伴隨著他們快樂(lè)地成長(zhǎng)！在這個(gè)暑假里，他們積極參加實(shí)踐勞動(dòng)，堅(jiān)持讀書(shū)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，盡情玩?！挥型媾c學(xué)的兼容才能快樂(lè)成長(zhǎng)！ 閱讀篇 　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)籍是人類的良師，更是益友，我們與書(shū)相伴，不負(fù)韶華。暑假里，孩子們?cè)跁?shū)海里徜徉，習(xí)得文學(xué)的精彩；在家長(zhǎng)的陪伴下，懂得 “少成若天性，習(xí)慣如自然”的道理。他們迎著書(shū)中的智慧之光向遠(yuǎn)方探索航行?？矗瑢W(xué)們讀得多認(rèn)真！ 　　每讀完一本書(shū)孩子們都用心寫下自己的感受。他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言復(fù)述著故事，稚嫩的漢字背后能感受到他們對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。相信他們會(huì)在越來(lái)越多的閱讀中，繼續(xù)感受大千世界的奇妙，體會(huì)故事中人物的喜怒哀樂(lè)，學(xué)習(xí)故事主人公們優(yōu)秀的品質(zhì)，把自己變得越來(lái)越好！ 日記篇 　　多姿多彩的暑假生活一定發(fā)生了許許多多有趣的事情，你還記得嗎？看，同學(xué)們用自己充滿童真的筆觸，寫下了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一幅幅畫面，有興奮、有快樂(lè)、有煩惱、有感恩、有思考……個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間凝聚著汗水和智慧，記錄著孩子們的成長(zhǎng)。一篇篇佳作書(shū)寫著孩子們的心聲，書(shū)寫著孩子們不平凡的成長(zhǎng)故事，書(shū)寫著孩子們童年的夢(mèng)。 運(yùn)動(dòng)篇 　　小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。健康來(lái)運(yùn)動(dòng)，身心都舒暢。樹(shù)立健康的生活觀運(yùn)動(dòng)觀，我校倡導(dǎo)全體學(xué)生利用假期時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄的同時(shí)讓生活更有規(guī)律。運(yùn)動(dòng)無(wú)極限，生命更精彩！讓身體沐浴陽(yáng)光，讓心靈得到釋放，讓笑容綻放在臉上。我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們?cè)谑罴倮镞M(jìn)行體育鍛煉的精彩瞬間吧！ 勞動(dòng)篇 　　勞動(dòng)是知識(shí)的源泉、快樂(lè)的秘訣；勞動(dòng)不僅是成人的工作，也是孩子應(yīng)該接受的教育。暑假期間，孩子們根據(jù)自身的愛(ài)好與能力，化身辛勤的小蜜蜂在家中幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，在參與中培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，享受勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母持家的辛苦，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任心。 旅行篇 　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。孩子們利用假期和家人一起快樂(lè)旅行，欣賞祖國(guó)的大好河山和讀書(shū)一樣重要，暑假親子游，見(jiàn)識(shí)不同于自己生活的地方的風(fēng)土人情，見(jiàn)識(shí)一下別人生活的地方，見(jiàn)識(shí)一下不同的天氣氣候。一場(chǎng)暴雨、一段公路徒步、一次攀登都是孩子不可多得的寶貴記憶。     星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。每一份凝聚著靈氣與智慧的作業(yè)創(chuàng)意紛呈、圖文并茂，不僅是孩子們暑期豐富多彩的體現(xiàn)，更是生命成長(zhǎng)的印記。同時(shí)也促使他們運(yùn)用學(xué)科能力探究真實(shí)世界，將單一的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為綜合性探究，讓不同的學(xué)生得到多維度的成長(zhǎng)，成為更好、更全面的自己！愿孩子們?cè)谛聦W(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)綻放光彩！