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厲兵秣馬,砥砥前行——高昌區(qū)第三中學2023年暑期“校本”培訓全紀實

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<p class="ql-block">  為進一步提高教師隊伍素質(zhì),促進教師專業(yè)發(fā)展和提升課堂教學能力,促進高昌區(qū)第三中學教師隊伍樹立正確的教育觀念和新課程理念,進一步提高教育教學能力,促進專業(yè)成長,根據(jù)我區(qū)師資隊伍建設規(guī)劃和吐魯番市中小學教師繼續(xù)教育相關規(guī)定要求,結合我校實際情況,2023年8月16日至8月18日,第三中學特組織了為期三天的教師“校本”培訓。</p><p class="ql-block"> 此次培訓會,校領導高度重視,精心組織,認真安排,全員參與。培訓動員會于16日早上九點半在行政樓二樓報告廳準時召開。培訓共三天,形式多樣,內(nèi)容豐富。首先,劉曉峰書記對上學期表現(xiàn)優(yōu)秀教師、班級提出了表揚以及肯定,并對新學期的工作提出了明確的要求,劉書記也提出了自己的期許,希望通過這次培訓,每位教師都學有所獲。</p> <p class="ql-block">  8月16日上午,本校同兄弟學校第一中學在釘釘會議邀請湘潭市東山中學校長肖勁松開講,《“教-學-評”一體化教學評價》講座。肖校長從當前教學中“教、練、考”不一致的弊端著手,以及為什么要倡導“教、學、評”一致的教學設計等問題展開講座。接著肖校長又給我們講授了從教師和學生兩個不同的角度進行教學設計以及課前學情檢測的方法。肖校長深入淺出的講解,讓我們在座的老師們眼前一亮,給正在處于迷茫中的自己指名了方向。講座的內(nèi)容雖然專業(yè)性很強,但老師們并沒有感到乏味,反而始終在認真地聆聽。整個講座圍繞“學教評”一致性教學設計的路徑、邏輯、設計理念、專業(yè)標準、設計模板、關鍵技術等內(nèi)容,既有理論支撐,還有詳細的案例分析,可操作性很強。</p> <p class="ql-block">接著由各學科教研組長帶領組員進行《課程標準》的學習,首先是教研組長領學,其次是骨干教師分模塊領學。臺上一分鐘,臺下十年功。為了能夠更深入的理解《課程標準》,老師們查閱并對比新舊課標的不同,找專家的講座視頻,弄懂《課程標準》變化的意義,以及新增教學提示部分對教師的指導作用等通過學習,受益頗多。</p> <p class="ql-block">  下午由高昌區(qū)第五小學心理健康專家級教師郭旭榮開講。郭老師從一個小小的標點符號開始了她的課程,接著又從重要、不重要、緊急、不緊急四個方面分別講述如何利用好時間,做有意義的事。讓我們知道做什么事都要提前安排,有計劃有步驟的去做,只有這樣自己才不會焦慮,才不會累。在講到情緒時,郭老師說要和情緒做朋友。</p> <p class="ql-block">  接著進行的是分學科集體備課,在確定教研的大致方向后(如復習),將由組長與組員交換意見后明確教研主題,并對教研主題做進一步的說明,以求專、精和實。在參與教研活動的過程中,每一位教師都即時保留過程中的疑惑和建議,在互動交流環(huán)節(jié)充分發(fā)表自己的觀點并對過程中的重點問題做進一步地小范圍研討,力求在活動現(xiàn)場讓所有的建議得到有效反饋。</p> <p class="ql-block">  17號上午由深圳市寶安中學外國語學校的專家級講師劉美芳開講,《班級管理中的“變”與“不變”》,為我校教職工帶來了一場精神盛宴。此次智慧分享,劉老師從班級管理中的制度文化建設、物質(zhì)文化建設和精神文化建設三個方面闡述時代在變,管理班級的辦法也要與時俱進。時代在變、學生在變,教育方法也在變化著,不存在一成不變的、“萬能的”的班級管理制度,劉老師也在實踐中不斷改變、完善著班級管理理念和制度,但是劉老師始終堅守著唯一不變的那就是——愛學生,愛是用心疼惜呵護,喃喃傾訴柔情,為之奔波勞累。</p> <p class="ql-block">  接下來由我校六名教師,進行暑期培訓成果分享。六位老師學有所獲,從培訓內(nèi)容感悟教育教學心得。</p> <p class="ql-block">  下午由我校分管教學副校長陳然對老師進行了以《立足課改抓質(zhì)量 砥礪前行共成長》的專題培訓,期間陳校長提出以“三七三模式”為抓手,推進課堂改造,再到推進課堂改革要做好“三個狠抓”“五個下功夫”。</p> <p class="ql-block">  18號上午各教研組開展集體備課成果展,共有十個教研組參加匯報,初中語文教研組、高中語文教研組、初中數(shù)學教研組、高中數(shù)學教研組、初中英語教研組、高中英語教研組、初中理化生教研組、高中理化生教研組、初中政史地教研組、高中政史地教研組。自從開展集體備課以來,我校面貌煥然一新,新課程改革工作也在原有的基礎上有了實質(zhì)性的提高,不論是從學校的教學常規(guī),還是教師的備課上課,或是從教研工作的開展情況來看,都呈現(xiàn)出一切以新理念為指導生機勃勃的景象。</p> <p class="ql-block">  此次校本培訓,老師們看到了一支銳意進取、勇于創(chuàng)新、團結協(xié)作、砥礪前行的隊伍。為期3天的培訓已經(jīng)結束,暑期培訓工作落到實處,但學習仍在路上,第三中學全體老師將用新課標指導課堂教學,用“核心素養(yǎng)”貫穿教育教學的始終,在“雙減”政策的引領下,每位教師將努力成為一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋?,助推三中未來的發(fā)展!</p>

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