培訓(xùn)揚(yáng)新帆，賦能新征程

香格里拉教體

—— 我市 2023年新教師崗前培訓(xùn)燃情收官 芳華待灼，砥礪深耕弦歌不輟，薪火相傳新教師是教育發(fā)展的生力軍面臨教育實(shí)踐的新挑戰(zhàn)承載高質(zhì)量發(fā)展的新希望 　　為提高香格里拉市2023年新入職教師的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)他們盡快進(jìn)入新角色，邁好職業(yè)生涯第一步。8月16日—19日，香格里拉市教育體育局組織今年新招聘的65名教師在教師發(fā)展中心進(jìn)行為期四天的崗前培訓(xùn)。 　　16日上午，市教育工委書記、市教體局黨組書記、局長(zhǎng)牛盈春出席開班儀式，市教科所、人事股負(fù)責(zé)人及65名新招聘教師參加。牛盈春代表市教育體育局對(duì)各位新教師加入香格里拉教育大家庭表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，寄語新入職教師要珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí)，把滿腔的熱情投入到教育事業(yè)，樹立“躬耕講壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，早日站穩(wěn)講臺(tái)，成為骨干。 在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體新入職教師進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。錚錚誓詞，鏗鏘有力，表達(dá)了新教師牢記使命、踔厲奮發(fā)的堅(jiān)定信念和決心。 　　牛盈春局長(zhǎng)為新入職教師開啟培訓(xùn)第一課。結(jié)合實(shí)際解讀了王寧書記在全省教育發(fā)展大會(huì)上的講話精神，就《云南省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025年)》進(jìn)行了專題培訓(xùn)，對(duì)持續(xù)抓好迪慶州教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃和教育振興二十條措施的落實(shí)向新教師提出了明確的要求，為他們今后的工作指明了方向，引發(fā)了新入職教師的深入思考。 　迪慶民專的高級(jí)講師熊繼松以幽默風(fēng)趣，深入淺出的語言向教師們普及了心理健康知識(shí)，詮釋了新時(shí)代青少年心理健康教育的意義和背景，讓大家明白了學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。講座有效提升了青年教師預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理問題的能力，最終引導(dǎo)大家以自信、陽光的心態(tài)面對(duì)工作和生活。 來自香格里拉市第一中學(xué)的正高級(jí)教師李金平從時(shí)代楷模張桂梅老師的故事引出師德師風(fēng)的定義，課堂既有高層次理論政策的講解，又有具體案例的分析，內(nèi)容豐富、脈絡(luò)清晰，舉實(shí)例、說做法、話經(jīng)驗(yàn)，講述了自己從事21年班主任工作的心得體會(huì)，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格，切實(shí)增強(qiáng)了新教師為黨育人、為國(guó)育才的責(zé)任感與使命感。 來自州教體局的高級(jí)教師王景龍老師圍繞做一名幸福的教師的主旨，從教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師成長(zhǎng)路徑與教師職業(yè)幸福三個(gè)方面展開講座。“選擇教師，就是選擇崇高、奉獻(xiàn)和優(yōu)秀”“人生的追求不僅在于做一名合格的教師，而應(yīng)做一名優(yōu)秀的、卓越的教師”……圍繞學(xué)術(shù)至上、教育自覺的治學(xué)理念，王老師以一位滿懷著熱忱、飽含著智慧的前輩教育工作者的身份，結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深入淺出地為新教師解釋和指導(dǎo)。 　　香格里拉市教科所所長(zhǎng)、正高級(jí)教師楊紅衛(wèi)的講座重點(diǎn)則圍繞“教、學(xué)、評(píng)”三方面的教學(xué)常規(guī)問題，圍繞“抓常規(guī)，促雙減，提質(zhì)量”這一中心，激勵(lì)新教師要將常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)細(xì)致，同時(shí)鼓舞他們?cè)诮逃虒W(xué)的道路上不斷探索與實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研，不斷提高自身的專業(yè)能力，明確以教學(xué)常規(guī)促教學(xué)質(zhì)量的道路，幫助他們樹立成為“研究型教師”的目標(biāo)。 　　來自三中的楊燕老師分享的主題是“熱愛，可抵歲月漫長(zhǎng)”，她結(jié)合自己入職八年來的工作經(jīng)歷與感悟，提煉出教師職業(yè)的五個(gè)關(guān)鍵詞、專業(yè)成長(zhǎng)的“五度”境界，激勵(lì)大家和自己一起，做一個(gè)有溫度的老師、言傳身教的老師、學(xué)習(xí)型的老師、實(shí)踐性的老師和包容的老師。新教師學(xué)得非常認(rèn)真，紛紛表示，這次分享受益匪淺。 市電教所所長(zhǎng)、高級(jí)教師任宗泉的講座幫助教師認(rèn)識(shí)并了解常見的信息技術(shù)工具，解決了新教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問題，使新教師了解了我市教育信息化進(jìn)程，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)，云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)快速發(fā)展，學(xué)校信息化已進(jìn)入一個(gè)“跨越式”發(fā)展的階段，使以教師為中心、面對(duì)面、“黑板+粉筆”為主導(dǎo)的傳統(tǒng)教學(xué)模式受到很大的沖擊，只有重新審視教育，將“互聯(lián)網(wǎng)+”，信息化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，才可以適應(yīng)如今的社會(huì)發(fā)展，講座有效增強(qiáng)了老師們運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)打造全新課堂的意識(shí)。 　　教室外秋雨不期而至，教室內(nèi)培訓(xùn)老師精彩的講座如春風(fēng)化雨般帶給參訓(xùn)新教師們教育理念的洗禮和師德師能的啟迪與指引。在四天的培訓(xùn)里，新教師們按時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)記錄，時(shí)而還與培訓(xùn)老師和同仁互動(dòng)交流。 百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；千帆競(jìng)發(fā)，勇進(jìn)者勝。入職前的崗前培訓(xùn)幫助新教師為后續(xù)的工作提供了凝聚了智慧，明確的方向，堅(jiān)定了信心。相信香格里拉的新老師們會(huì)懷著教育的熱忱和教書育人的使命感，望遠(yuǎn)行近，踏實(shí)前行。 未來是朗朗書聲與三尺講臺(tái)是因材施教與誨人不倦更是青絲白發(fā)桃李滿園讓我們攜手行走在教育的原野播撒希望的種子