<p class="ql-block">YL 的提問(wèn)：</p><p class="ql-block">看到漂亮的睡蓮就想拍下來(lái)，大約上午9點(diǎn)左右，在明亮的陽(yáng)光下拍出的色彩很不盡人意。照片做了剪切，但是不知道如何調(diào)色，感覺(jué)畫(huà)面不干凈。另外因?yàn)殛?yáng)光干擾，聚焦可能也不清晰。請(qǐng)教如何拍攝這類(lèi)照片，對(duì)焦，調(diào)色等等。謝謝！</p> <p class="ql-block">賈波老師點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">把蓮花放到右上線交叉處，滿足三分法構(gòu)圖要求，很好??。正像你說(shuō)的畫(huà)面有點(diǎn)亂。原因是水里的天反光太雜亂（見(jiàn)紅圈）。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我用snapseed的曲線功能將背景調(diào)暗，并且把顏色調(diào)得更冷一些。個(gè)人覺(jué)得原圖顏色偏曖，有點(diǎn)夏日的燥動(dòng)。我更喜歡冷一些的色調(diào)。看看這個(gè)你是否喜歡？</p> <p class="ql-block">這張也是三分法構(gòu)圖。對(duì)于如何改善聚焦的問(wèn)題，如果是iPhone，在構(gòu)圖后，不要著急拍攝，先點(diǎn)擊想突出的主體一下，同時(shí)滑動(dòng)旁邊的小太陽(yáng)調(diào)整曝光，然后再拍。</p> <p class="ql-block">劉剛的提問(wèn)：</p> <p class="ql-block">”老莫的春天”老師的點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">既然標(biāo)題是《相看兩不厭》，就最好是選兩只，如果選左邊那只的話，單獨(dú)一只更有意境，但要看你的運(yùn)氣了。右下角的樹(shù)葉可以裁掉，下面這張是我數(shù)年前的拙作，今天拿來(lái)當(dāng)圖例獻(xiàn)獻(xiàn)丑了。</p> <p class="ql-block">劉剛的提問(wèn)：</p> <p class="ql-block">”老莫的春天”老師的點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">作者的想象力和文字比照片精采得多。首先拍攝這樣的特寫(xiě)，要采用人像模式，盡量把背景后面雜亂的樹(shù)支虛化掉，角度在右邊往里面一點(diǎn)，視線由右到左，對(duì)焦點(diǎn)為兩片葉子，畫(huà)面里的鐵欄由實(shí)至虛，當(dāng)然如果有點(diǎn)早上的晨光或者黃昏晚霞的光線就更好了。</p><p class="ql-block">下為示范圖：</p> <p class="ql-block">Sky 的提問(wèn)：</p> <p class="ql-block">“到處看看”老師的點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">這張照片應(yīng)該是在“golden hour” 拍攝的，光影很美！照片符合三分線構(gòu)圖，主體放在九宮格的右下部。照片的后期有兩處可以改進(jìn)。1:把有點(diǎn)傾斜的水平線修正。2: 把主體上方下垂的樹(shù)枝去掉一些，使照片看起來(lái)更清爽干凈。</p> <p class="ql-block">Yu Wei 提問(wèn)：</p> <p class="ql-block">“?? 絮??” 老師的點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">現(xiàn)場(chǎng)光影一點(diǎn)很美妙，很美的夕陽(yáng)醉了，湖面蕩漾著漁者的妙趣。</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)處的景物沒(méi)有給照片增添太多的想象空間，如果真的要套用三分線構(gòu)圖法的話，建議舍去遠(yuǎn)處的景物，突出人物與波光粼粼的湖面。具體裁剪如下，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，僅供參考[咖啡]：</p><p class="ql-block">先在snapseed里調(diào)整了一下水平，方便后來(lái)的裁切：</p> <p class="ql-block">然后進(jìn)行三分線構(gòu)圖裁切：</p> <p class="ql-block">再調(diào)整了一下圖片的對(duì)比度、飽和度、氛圍、陰影等參數(shù)，結(jié)構(gòu)加深了一些，使圖片更清晰，效果圖如下：</p> <p class="ql-block">個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，僅供參考，希望能幫到你，景色非常靜美[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">JZ 的提問(wèn)：</p> <p class="ql-block">賈波老師的點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">這張圖滿足三分法構(gòu)圖要求。</p><p class="ql-block">問(wèn)：地面東西很多，這樣取景是不是太雜亂了？</p><p class="ql-block">答：是的。既然主題是霞光樹(shù)影，就應(yīng)該集中精力刻畫(huà)它，把與之無(wú)關(guān)的東西盡量放到畫(huà)外，以突出主題。盡量在拍攝時(shí)變化不同角度避免多余物體，這樣可以省去后期去除的麻煩。</p><p class="ql-block">問(wèn)：用Snapseed 去除雜物時(shí)手指一碰就一大片，知道是自己不會(huì)用，也想請(qǐng)教一下老師。</p><p class="ql-block">答：要想精準(zhǔn)控制涂抹，關(guān)鍵是先要把圖放大。</p><p class="ql-block">Snapseed 的 "Healing"（修復(fù)）工具是一個(gè)強(qiáng)大的工具，用于移除照片中的不需要的物體或缺陷，如污點(diǎn)、疤痕、塵埃等。以下是如何使用這個(gè)工具的步驟：</p><p class="ql-block">1. **導(dǎo)入照片**：首先，在 Snapseed 中打開(kāi)你想編輯的照片。</p><p class="ql-block">2. **選擇修復(fù)工具**：點(diǎn)擊底部的 "工具"（Tools）按鈕，然后在出現(xiàn)的菜單中選擇 "修復(fù)"（Healing）工具。</p><p class="ql-block">3. **放大圖像**：為了更精確地進(jìn)行修復(fù)，使用兩個(gè)手指捏合操作來(lái)放大你想要修復(fù)的區(qū)域。</p><p class="ql-block">4. **開(kāi)始修復(fù)**：用你的手指輕觸或滑動(dòng)需要修復(fù)的區(qū)域。當(dāng)你這樣做時(shí)，Snapseed 會(huì)自動(dòng)從周?chē)膮^(qū)域采樣像素，然后使用這些像素來(lái)修復(fù)選定的區(qū)域。</p><p class="ql-block">5. **多次嘗試**：有時(shí)你可能需要多次輕觸或滑動(dòng)來(lái)達(dá)到完美的效果。如果某次修復(fù)不如你所愿，你可以點(diǎn)擊左上角的撤銷(xiāo)箭頭按鈕來(lái)撤銷(xiāo)最后的修復(fù)操作。</p><p class="ql-block">6. **完成修復(fù)**：滿意的話，點(diǎn)擊屏幕右下角的勾選按鈕來(lái)確認(rèn)你的修改。</p><p class="ql-block">7. **保存或?qū)С?*：完成所有編輯后，點(diǎn)擊 "導(dǎo)出"（Export）來(lái)保存或分享你的照片。</p><p class="ql-block">"Healing" 工具非常適合去除小的干擾物，但如果你想從照片中刪除大面積或復(fù)雜的對(duì)象，可能需要多次嘗試和細(xì)致的工作。</p><p class="ql-block">我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是使用手機(jī)Retouch軟件去除物體的效果更好。但是效果再好也比不過(guò)照時(shí)就不把東西放進(jìn)片子里[呲牙]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">上面??我簡(jiǎn)單用Retouch修了一下，保留了一串鴨子主要是因?yàn)闉榱司S持畫(huà)面的平衡。如果像下面去除鴨子就會(huì)感到畫(huà)面右側(cè)過(guò)于沉重，有向右翻到的傾向。</p> <p class="ql-block">Cai Qing 提問(wèn)：</p> <p class="ql-block">“祥”老師的點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">靜美的作品確有水墨畫(huà)的視覺(jué)效果。黑色圍欄橫在片子湖中央，影響了畫(huà)面，建議去掉并作成高調(diào)極簡(jiǎn)的黑白藝術(shù)片。篇幅稍作了上減下加留白的調(diào)整，使中景漁船與遠(yuǎn)景島嶼落在三分構(gòu)圖線點(diǎn)處。另外也可在右下角加一個(gè)書(shū)法落款及印章使片子更具有畫(huà)意攝影風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">英子提問(wèn)：</p> <p class="ql-block">在美術(shù)東館陽(yáng)臺(tái)拍的這兩張片子有建筑，樹(shù)木和門(mén)內(nèi)的人，但感覺(jué)主題和看點(diǎn)不太明確，或許應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間在不同位置走走看看取景。在現(xiàn)有的情況下，建議將右側(cè)分出來(lái)成另一圖，沿透視聚焦到門(mén)里在三分法點(diǎn)上的人那里。將人稍提亮些。</p> <p class="ql-block">另外部分側(cè)重于建筑的幾個(gè)三角造型，也可稍作剪裁及曲線調(diào)整并轉(zhuǎn)為黑白成為新圖，以展示冬日小景。</p> <p class="ql-block">作者提問(wèn)：（原圖1、2、3）</p> <p class="ql-block">1 抓拍的原圖2按三分構(gòu)圖把人放在三分位上。3不是嚴(yán)格的三分構(gòu)圖，但把車(chē)去掉。想請(qǐng)教老師的問(wèn)題：一張照片是否可以有兩個(gè)主題，像構(gòu)圖2這里的人和車(chē)子。我當(dāng)時(shí)的想法是故事發(fā)生的地點(diǎn)正好有輛車(chē)子，地上的光影和車(chē)子都增加了故事的可看性，而且奔跑的人不會(huì)因?yàn)檐?chē)子而被忽略掉。如果按攝影是減法的話3確實(shí)更一目了然。老師們有什么想法？還有什么其他剪裁的建議嗎？</p> <p class="ql-block">“令”老師的點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">構(gòu)圖是為畫(huà)面設(shè)計(jì)服務(wù)的。這張街景有看點(diǎn)：快跑的人，虛幻的鏡影，似乎在行駛的車(chē)，投射到地面的斑駁陸離的陽(yáng)光，…很多有意思的細(xì)節(jié)，使得畫(huà)面有稍縱即逝的動(dòng)感，又極富戲劇高潮！如果我在當(dāng)下，這些元素會(huì)是我的焦點(diǎn)：</p> <p class="ql-block">而且選擇3*5的比例畫(huà)幅，使得畫(huà)面動(dòng)感有延伸。色彩那張偏暖，有對(duì)比，更有舒暢感。</p> <p class="ql-block">作者提問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1抓拍的原圖。2以紅衣男孩在三分線上構(gòu)圖。我的問(wèn)題是： 因男孩水中有倒影，可以把男孩和影子算作一個(gè)主體做三分構(gòu)圖還是不考慮影子？老師們還有其他建議嗎？</p> <p class="ql-block">“令老師”點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">這是一個(gè)很生動(dòng)的生活場(chǎng)景。但覺(jué)得中心人物多，又分散，建議拆分，用三連畫(huà)形式（photographic triptych）使得單個(gè)人物被張揚(yáng)，又在一個(gè)統(tǒng)一體中。</p> <p class="ql-block">總結(jié)一下：</p><p class="ql-block">好馬要配好鞍。不管哪種構(gòu)圖，都是為主題服務(wù)。不管哪種主題，一定有不同的風(fēng)格去呈現(xiàn)它，或者構(gòu)圖，或者影調(diào)，…隨個(gè)人的審美情趣，也受時(shí)代主流的影響。（當(dāng)然，不會(huì)是聊齋里的羅剎海市。??）</p><p class="ql-block">街拍是靈感和機(jī)會(huì)的結(jié)合。拍到好照片的機(jī)會(huì)很多，但真正能存下做佳作的卻不容易。因?yàn)榻峙模騽?dòng)人心的都是動(dòng)態(tài)的瞬間凝結(jié)。但這個(gè)瞬間又不同于紀(jì)實(shí)攝影里的客觀對(duì)象，它不是不可復(fù)制的。</p><p class="ql-block">比如那個(gè)玩水的照片，雖是瞬間，但又是一種常態(tài)的瞬間。如果不是旅行的偶遇，可以在那兒多待一會(huì)兒，提前規(guī)劃，選角度，設(shè)計(jì)構(gòu)圖，等候最佳的時(shí)機(jī)。如果來(lái)不及思考，就把第一眼讓自己心動(dòng)的元素放在畫(huà)面中間。</p><p class="ql-block">其實(shí)很多理論，如果不是教學(xué)的目的，很少有人?脫口而出的，更不用說(shuō)去準(zhǔn)確無(wú)誤的即興使用。大部分的時(shí)候是我們的本能的反應(yīng)：審美的和情感的原始沖動(dòng)。因?yàn)槌３Ｒ幻氲耐ｎD就有物是人非，時(shí)過(guò)境遷的遺憾。但這個(gè)本能的反應(yīng)也是長(zhǎng)久被正確訓(xùn)練的結(jié)果。</p><p class="ql-block">所以我想這也是我們?cè)谶@地方做“事后諸葛亮”的探討的目的，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">原圖：Enjoy a good morning exercise </p> <p class="ql-block">原圖：Come on, buddy, you can do it!</p> <p class="ql-block">作者提問(wèn)：</p><p class="ql-block">這兩張都是在週六Hiking的時(shí)候拍的。第一張是回頭看到一個(gè)穿紅褲子的女士和迎面走來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)線一直延伸到他們，趕緊拍了一張。第二張的故事在題目中。請(qǐng)點(diǎn)評(píng)組的老師們指導(dǎo)需要改進(jìn)的地方，謝謝??????！</p> <p class="ql-block">”令”老師點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">攝影取景，要有布局概念，讓主題突出但又不失整體的和諧和穩(wěn)定。</p><p class="ql-block">晨練這張照片，在構(gòu)圖標(biāo)準(zhǔn)化的概念上過(guò)于刻意，而讓主題失去位置感，也沒(méi)了美感。</p><p class="ql-block">可以試著讓迎面的人往前再走幾步，使他與邊上人物錯(cuò)落開(kāi)來(lái)，有遠(yuǎn)近之分，即豐富畫(huà)面的層次，也能渲染畫(huà)面的氣氛。</p> <p class="ql-block">或者，豎式構(gòu)圖，讓背景有曲徑通往幽處的意念，而“領(lǐng)導(dǎo)”的接近鏡頭的快步，更淋漓了生活的快意。</p> <p class="ql-block">而且，既然是晨練，如果畫(huà)面能有晨光，就會(huì)生動(dòng)很多。</p> <p class="ql-block">第二張，也沒(méi)有什么特別需要修改的地方。但覺(jué)得畫(huà)質(zhì)不好。手機(jī)里都有幾個(gè)數(shù)碼變焦的選擇，也可以用手指滑動(dòng)視頻以達(dá)到自己理想的內(nèi)容，其實(shí)這都是造成渣畫(huà)質(zhì)的原因。網(wǎng)上搜索光學(xué)變焦和數(shù)碼變焦的區(qū)別，我在這就不多述了。</p><p class="ql-block">另外，找有光影的地方拍照，會(huì)讓畫(huà)面有氛圍感，美感瞬間上升。</p>