<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">對于現(xiàn)在很多剛接觸二胡不久的樂友來說，不管學(xué)習(xí)什么什么樂器，都是有前人總結(jié)的技巧方法可以參考，但是如果你想穩(wěn)固提升自己的演奏水平，那么光取巧還是不夠的，還要配合扎實(shí)的日常練習(xí)，所以今天就給大家講講如何依靠以下幾點(diǎn)，快速提升自己的二胡演奏技巧。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">基本指法形成四種手型</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">一個把位相鄰兩個手指音程，不外乎是小二度，大二度，增二度，小三度。一指和四指構(gòu)成一個純四度關(guān)系是基本指法，基本指法形成四種手型：（1）【一一二型】三四指貼靠成小二度關(guān)系，其它手指分開成大二度關(guān)系。（2）【一二一型】二三指貼靠成小二度關(guān)系，其它手指分開成大二度關(guān)系。（3）【二一一型】一二指貼靠成小二度關(guān)系，其它手指分開成大二度關(guān)系。（4）【一一一一型】一二三四指全部分開成大二度關(guān)系，空弦與一指成一個小二度關(guān)系。 基本指法準(zhǔn)確就是合理指法，合理就是合乎手指與音符的關(guān)系、合理就是合乎手指相互之間的關(guān)系，合理就有運(yùn)指規(guī)律。（一）演奏標(biāo)有指法的樂曲獨(dú)奏曲，訓(xùn)練中需多加分析，有時會由各種原因（歷史原因）不合理，有時所謂正確指法也并非是唯一指法，可能還會有另外一種更適合你，更便捷的指法。（二）安排指法盡量減少頻繁換指，以相鄰指交換為優(yōu)。四度是原位自然手型，可換可不換指的盡可能不換，也不要回避小指功能，該用的地方一定要用，盡量保持手型的穩(wěn)定秩序。（三）選好手指組合，發(fā)揮每個手指的獨(dú)立性能，傳統(tǒng)換把與一音一把結(jié)合使用，使音符鏈接自然、流暢、清晰。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">（四）強(qiáng)調(diào)指法目的是為了保證音準(zhǔn)，音準(zhǔn)好才能做出速度、力度、按指高度、面積、位置等不同變化，才能在手指擊弦還是摸弦上有所區(qū)別、有所認(rèn)知。 這個活手操對于二胡初學(xué)者來說非常有用，3組動作幫你靈活手指二胡的指法對于二胡演奏來說非常重要，它關(guān)系到你的音準(zhǔn)節(jié)奏是否準(zhǔn)確，一個二胡的高手他的按弦必定是準(zhǔn)確靈活而又有靈性的。那么，該怎么提高按弦的技巧呢？首先是準(zhǔn)確性的問題，這個沒有什么好得速成辦法，只能多加練習(xí)，找準(zhǔn)每一個音符的準(zhǔn)確位置，形成肌肉記憶，影響這一步的主要是天賦，一個天賦高，音準(zhǔn)天生好或者肌肉記憶能力特別強(qiáng)的，肯定能很快掌握這一步。尤其是肌肉記憶力，這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)槎囊粑灰欢ㄊ羌∪庥洃浵聛淼?，憑大腦記憶是靠不住的，只有你腦子里面想到一個音，手就會不經(jīng)過大腦的向那個音符移動才是最佳情況，練習(xí)這個基本功只能靠長期堅(jiān)持苦練，我認(rèn)為用滑指換把練習(xí)比較容易幫助初學(xué)者掌握這一基本功。 但是影響指法的除了在換把按弦時對音準(zhǔn)和音位的掌握程度外，還有一個非常重要的點(diǎn)，那就是手指靈活度問題，有的人已經(jīng)將每個音的位置爛熟于心了，實(shí)際操作時還是會非常笨拙，他們或者是天生手指比較僵硬，或者是后天辛勤勞作手指肌肉不夠柔軟，又或者是年齡偏大手指不靈活，總之因?yàn)榉N種原因吧，手指就是不夠靈活，那么這種情況該怎么提升手指靈活度呢？首先不論練習(xí)什么技巧，第一要務(wù)都是勤學(xué)苦練，能夠時常抱著二胡練習(xí)按弦反復(fù)轉(zhuǎn)換當(dāng)然是最佳的辦法，然而我們幾乎不可能做到如此的“人琴合一”，而且我們的目標(biāo)是提升靈活性，那么我們有沒有辦法在手中無琴時通過一些動作或者“手操”來增強(qiáng)手指的靈活性呢？其實(shí)是有的，現(xiàn)在我來給大家介紹三種能訓(xùn)練手指的靈活性的動作，每天早晚訓(xùn)練一遍或者日常經(jīng)常做能夠給很快提高手指的柔韌性與靈活性。一：左手掌心朝上，除大拇指外其余四指分別做單指彎曲動作，注意一定要是單根手指彎曲，一開始難免會有無名指和小指的聯(lián)動，但是不要緊，一般人都會有，這時候千萬不要試圖用右手或者什么東西幫忙扳住手指，只要順其自然的加大彎曲程度，經(jīng)過長期練習(xí)自然就可以達(dá)到自由靈活的獨(dú)立運(yùn)動。二是將除無名指外的四根手指捏在一起，讓無名指單獨(dú)在小指和中指的縫隙中往復(fù)移動，每天堅(jiān)持做十組，每組三十次往復(fù)運(yùn)動，這樣無名指的獨(dú)立活動能力會大大加強(qiáng)，這一條是專門練習(xí)無名指，畢竟這根手指最難練。三是左手掌根和大拇指放在桌面上，其余四指做單指指尖垂直敲擊桌面動作，正反順序，跳躍順序以及混亂順序都要練習(xí)，因?yàn)槎陌聪沂菗粝叶菃渭儼?，按弦的一瞬間要有力量，敲擊桌面的部位應(yīng)該和實(shí)際按弦的部位相同，都是指尖肌肉最飽滿的位置。這三種辦法堅(jiān)持練習(xí)，很快左手就變得靈活了，按弦的手型變換再也不是問題！ </p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">二胡小指的練習(xí)方法及小指練習(xí)曲</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">在二胡演奏中，左手小指與食指、中指、無名指起著同樣重要的作用。我們可能會發(fā)現(xiàn)，在所有的二胡書中，除了剛開始會有食指練習(xí)、中指練習(xí)、無名指練習(xí)、小指練習(xí)，但是在后面的所有練習(xí)當(dāng)中，就只有小指練習(xí)，其他三個手指的練習(xí)都沒有了，這是因?yàn)樾≈副绕渌干枚绦?、纖細(xì)、力度及靈活性都較差。因此，對于加強(qiáng)小指的練習(xí)不容忽視，掌握正確的訓(xùn)練方法至關(guān)重要。我們在初期學(xué)習(xí)二胡按指時，由于小指的特殊性，對于小指的按弦，不需要像其他三個手指一樣，一定要用指尖按弦，小指一般用手指第一關(guān)節(jié)肌內(nèi)豐滿出觸弦。這時有一個非常重要的關(guān)鍵就是由于小指是整個手掌最下面的一個手指，所以在按弦的時候，尤其是快速按弦，有些老師會告訴學(xué)生以扇巴掌或者轉(zhuǎn)手腕的方法按弦。其實(shí)，這種方法是錯誤的，要想小指能快速按弦，一定要用手掌關(guān)節(jié)的力量，切不可用手掌的力量。今天為大家?guī)韼追N練習(xí)小指的方法及兩首比較好地小指練習(xí)曲。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">小指高抬指練習(xí)</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">（1）蜷指型高抬指：主要目的是增強(qiáng)對小指指深屈肌腱的開發(fā)。與其他手指不同的是，小指和其他手指相比過于細(xì)小，蜷起后再下落產(chǎn)生的勢能較弱，所以在蜷指型高抬指時需要控制上抬蜷起和下落舒展，兩個動作。一指、二指、三指全部以保留指放于弦上，小指抬指以指根為軸心，在抬起的時候小指充分蜷起成方塊狀，下落時小指按照蜷起的路線舒展開落于弦上。蜷指型高抬指要求小指充分蜷起并充分上抬。無名指需要穩(wěn)定的保持在觸弦點(diǎn)上，盡量控制其與小指的聯(lián)動，從而鍛煉兩根手指各自的獨(dú)立性。（2）整體型高抬指：主要目的是增強(qiáng)對小指指淺屈肌腱的開發(fā)使其充分拉長，增加其彈性與獨(dú)立性。其余三根手指以保留至放于弦上。要求小指繃直以指根為軸心，充分上抬至極限，利用勢能下落。復(fù)制搜一搜轉(zhuǎn)發(fā)收藏劃線7活性，那么我們有沒有辦法在手中無琴時通過一些動作或者“手操”來增強(qiáng)手指的靈活性呢？其實(shí)是有的，現(xiàn)在我來給大家介紹三種能訓(xùn)練手指的靈活性的動作，每天早晚訓(xùn)練一遍或者日常經(jīng)常做能夠給很快提高手指的柔韌性與靈活性。一：左手掌心朝上，除大拇指外其余四指分別做單指彎曲動作，注意一定要是單根手指彎曲，一開始難免會有無名指和小指的聯(lián)動，但是不要緊，一般人都會有，這時候千萬不要試圖用右手或者什么東西幫忙扳住手指，只要順其自然的加大彎曲程度，經(jīng)過長期練習(xí)自然就可以達(dá)到自由靈活的獨(dú)立運(yùn)動。二是將除無名指外的四根手指捏在一起，讓無名指單獨(dú)在小指和中指的縫隙中往復(fù)移動，每天堅(jiān)持做十組，每組三十次往復(fù)運(yùn)動，這樣無名指的獨(dú)立活動能力會大大加強(qiáng)，這一條是專門練習(xí)無名指，畢竟這根手指最難練。?三是左手掌根和大拇指放在桌面上，其余四指做單指指尖垂直敲擊桌面動作，正反順序，跳躍順序以及混亂順序都要練習(xí)，因?yàn)槎陌聪沂菗粝叶菃渭儼?，按弦的一瞬間要有力量，敲擊桌面的部位應(yīng)該和實(shí)際按弦的部位相同，都是指尖肌肉最飽滿的位置。這三種辦法堅(jiān)持練習(xí)，很快左手就變得靈活了，按弦的手型變換再也不是問題！ 二胡小指的練習(xí)方法及小指練習(xí)曲在二胡演奏中，左手小指與食指、中指、無名指起著同樣重要的作用。我們可能會發(fā)現(xiàn)，在所有的二胡書中，除了剛開始會有食指練習(xí)、中指練習(xí)、無名指練習(xí)、小指練習(xí)，但是在后面的所有練習(xí)當(dāng)中，就只有小指練習(xí)，其他三個手指的練習(xí)都沒有了，這是因?yàn)樾≈副绕渌干枚绦?、纖細(xì)、力度及靈活性都較差。因此，對于加強(qiáng)小指的練習(xí)不容忽視，掌握正確的訓(xùn)練方法至關(guān)重要。我們在初期學(xué)習(xí)二胡按指時，由于小指的特殊性，對于小指的按弦，不需要像其他三個手指一樣，一定要用指尖按弦，小指一般用手指第一關(guān)節(jié)肌內(nèi)豐滿出觸弦。這時有一個非常重要的關(guān)鍵就是由于小指是整個手掌最下面的一個手指，所以在按弦的時候，尤其是快速按弦，有些老師會告訴學(xué)生以扇巴掌或者轉(zhuǎn)手腕的方法按弦。其實(shí)，這種方法是錯誤的，要想小指能快速按弦，一定要用手掌關(guān)節(jié)的力量，切不可用手掌的力量。今天為大家?guī)韼追N練習(xí)小指的方法及兩首比較好地小指練習(xí)曲。小指高抬指練習(xí)（1）蜷指型高抬指：主要目的是增強(qiáng)對小指指深屈肌腱的開發(fā)。與其他手指不同的是，小指和其他手指相比過于細(xì)小，蜷起后再下落產(chǎn)生的勢能較弱，所以在蜷指型高抬指時需要控制上抬蜷起和下落舒展，兩個動作。一指、二指、三指全部以保留指放于弦上，小指抬指以指根為軸心，在抬起的時候小指充分蜷起成方塊狀，下落時小指按照蜷起的路線舒展開落于弦上。蜷指型高抬指要求小指充分蜷起并充分上抬。無名指需要穩(wěn)定的保持在觸弦點(diǎn)上，盡量控制其與小指的聯(lián)動，從而鍛煉兩根手指各自的獨(dú)立性。（2）整體型高抬指：主要目的是增強(qiáng)對小指指淺屈肌腱的開發(fā)使其充分拉長，增加其彈性與獨(dú)立性。其余三根手指以保留至放于弦上。要求小指繃直以指根為軸心，充分上抬至極限，利用勢能下落。</p>