yeah?? <p class="ql-block ql-indent-1">八月的夏天，依舊熱情奔放，散發(fā)著自己的熱情，這股熱情給我們送來(lái)了魏書(shū)生自育自學(xué)的教育思想！8月19日，內(nèi)鄉(xiāng)靈山雷鋒學(xué)校組織教師參與南陽(yáng)魏書(shū)生自育自學(xué)研討會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">研討會(huì)在一段振奮人心的“晨起自勉文”朗讀后開(kāi)始。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其后，宣講團(tuán)首席宣講員姚文全老師，宣講團(tuán)成員李亞秋、趙路坦、闞聰聰?shù)壤蠋煼謩e向我們分享了自己對(duì)于魏書(shū)生自育自學(xué)思想的認(rèn)識(shí)、解讀、實(shí)踐和收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姚文全老師就教師快速成長(zhǎng)的方法和途徑發(fā)表了自己的意見(jiàn)和建議。向我們分享了教師成長(zhǎng)的四大法寶：學(xué)習(xí)-實(shí)踐-思考-寫(xiě)話。重點(diǎn)闡述了學(xué)習(xí)和寫(xiě)話兩個(gè)方面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)什么？學(xué)習(xí)教育家的教育思想。針對(duì)魏書(shū)生老師而言，就是學(xué)習(xí)他的“自育自學(xué)”的教育思想。自育即提高學(xué)生的自我管理能力；自學(xué)即提高學(xué)生自學(xué)的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">怎樣學(xué)？先學(xué)報(bào)告，后學(xué)教育專著。把事例和理論結(jié)合起來(lái)。抓住每天的縫隙時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在姚站長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)話也變得十分容易。從每天一句話寫(xiě)起，每天增加一句話，自然而然就可以提高自己的寫(xiě)話能力。把學(xué)到的理論，通過(guò)思考轉(zhuǎn)化為文字記錄下來(lái)，形成自己的教育著作。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李亞秋老師向我們分享了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為常抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)。她也解決了我們大部分老師的難題：如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生？用優(yōu)點(diǎn)去正向激勵(lì)這些孩子，讓他們形成自覺(jué)自勉的態(tài)度，讓表?yè)P(yáng)成為班級(jí)的主旋律。她向我們展示了自己教學(xué)上的小妙招：1.五秒約定2.表?yè)P(yáng)前置化3.每日一題4.學(xué)生自編閱讀題5.記錄感動(dòng)的照片。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這些名師的分享中“民主、科學(xué)”貫穿其中，孩子們是自己成長(zhǎng)的主人，千方百計(jì)使學(xué)生成為班集體的主人。尹偉娜老師分享的“漸方式人人參與”的班級(jí)管理，趙路坦老師提出的“人人有事干，事事有人做”這些都是我們?cè)诎嗉?jí)管理中可以學(xué)習(xí)的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研討會(huì)在8月20日上午圓滿落下帷幕，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，大家收獲頗豐，紛紛表示，要將此次會(huì)議精神落實(shí)到自己的班級(jí)管理中，并衷心期待下次研討會(huì)的召開(kāi)。相信在姚文全站長(zhǎng)的引領(lǐng)下，一定能實(shí)現(xiàn)魏書(shū)生老師自育自學(xué)的教育理念，結(jié)出豐碩的教育果實(shí)。</p> 自育魏書(shū)生自學(xué)老師班級(jí)學(xué)習(xí)教育分享姚文全研討會(huì)