<p class="ql-block">籀園是培育我們成長的沃土。她如雨露陽光，孕育著我們童年的夢想；她如春風(fēng)化雨，給予我們無窮的知識和力量。在這個暑假，讓我們化身“校園閱讀驛站”的設(shè)計(jì)師，一起來打造一個書香四溢的籀園吧…</p> 建立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì) <p class="ql-block">眾人拾柴火焰高，為了使改造項(xiàng)目順利完成，志同道合的五人相約一起，進(jìn)行了一方激烈的討論，提出各自的見解，<span style="font-size: 18px;">確立小組目標(biāo)，選定改造景點(diǎn)，</span>拿出看家本領(lǐng)，領(lǐng)取各自任務(wù)，開始行動。</p> <p class="ql-block">會議記錄：</p><p class="ql-block">目標(biāo)：營造更好的閱讀學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)同學(xué)閱讀興趣和自主性。</p><p class="ql-block">投票選定改造景點(diǎn)，分析改造過程中遇到的困難，大家一起協(xié)商做好應(yīng)對準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">分工執(zhí)行各自任務(wù)：</p> <p class="ql-block">改造的景點(diǎn)</p> <p class="ql-block">選擇原因：</p><p class="ql-block">1.此處偏僻，平時利用率不高，讓學(xué)校的死角成為一大亮點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.有石桌椅，可以定期舉辦一些戶外主題分享、讀書會、朗讀沙龍等。</p><p class="ql-block">3.靜謐，與自然相約，這邊風(fēng)景“讀”好，看書累時，抬眼便是滿眼的綠。</p> 設(shè)計(jì)一個匾額 <p class="ql-block">籀“閱”園：顧名思義，書香盈籀園。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">閱讀· 悅讀·越讀</span></p><p class="ql-block">閱讀——讀書香，讓“閱讀”成為一種習(xí)慣。</p><p class="ql-block">悅讀——讀快樂，讓“悅讀”成為一種態(tài)度。</p><p class="ql-block">越讀——讀厚重，讓“越讀”成為一種堅(jiān)持。</p><p class="ql-block">時光淺淺，書香致遠(yuǎn)；</p><p class="ql-block">閱讀以啟智，閱讀以明理；</p><p class="ql-block">閱讀是一種美好的遇見。</p> 改造景點(diǎn) <p class="ql-block">創(chuàng)建“閱讀一景”的書香場景，既要有閱讀資源，還需要營造讓人心動的書香氛圍。</p><p class="ql-block">我們在設(shè)計(jì)時，根據(jù)學(xué)校建筑風(fēng)格和針對性的文化特色，確定設(shè)計(jì)風(fēng)格，篩選設(shè)計(jì)元素，進(jìn)行創(chuàng)意呈現(xiàn)，創(chuàng)建集學(xué)習(xí)、休閑、交流、溝通于一體的公共空間。</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)草圖</p> <p class="ql-block">門口處放一個門牌</p> <p class="ql-block">把另外一面墻壁設(shè)置成書架，結(jié)合學(xué)校的閱讀考級，放置必讀書目，再設(shè)置一排放置一些票選的新書，如排行榜top20。</p> <p class="ql-block">為了呈現(xiàn)濃厚的書香氛圍，我們參照西安詩詞一條街可以在樹上掛一些詩詞，抬頭吟詩對詩句，何樂不為？</p> <p class="ql-block">可以邀請同學(xué)一起涂鴉石桌凳，畫一些可愛的書本人物等等，添一些童趣，讓整個氛圍更和諧。</p> <p class="ql-block">設(shè)兩個防雨帳篷為分享交流區(qū)，促進(jìn)社交、溝通等能力的發(fā)展，釋放壓力，緩解疲勞的好去處。</p> 寫推薦詞 <p class="ql-block">陽光</p><p class="ql-block">途經(jīng)我的桌前</p><p class="ql-block">悠然坐落在一頁書卷上</p><p class="ql-block">方寸之間 柔光繾綣</p><p class="ql-block">風(fēng)來輕拂 翻動書頁</p><p class="ql-block">或站或坐</p><p class="ql-block">抬頭吟詩 穿越古今</p><p class="ql-block">與書香撞個滿懷</p><p class="ql-block">與辭藻共嬋娟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">被書“喂大”的孩子，</p><p class="ql-block">就像是一朵聽著音樂盛開的花，</p><p class="ql-block">就像是一棵曬著太陽長大的樹，</p><p class="ql-block">閱讀是成就花和樹茁壯成長的陽光、空氣、水和養(yǎng)分，</p><p class="ql-block">借由閱讀給孩子一個“營養(yǎng)豐富的童年”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">籀“閱”園</p><p class="ql-block">讀書香，讓“閱讀”成為一種習(xí)慣。</p><p class="ql-block">讀快樂，讓“悅讀”成為一種態(tài)度。</p><p class="ql-block">讀厚重，讓“越讀”成為一種堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block">在大家不懈的努力下，終于“籀閱園”有了我們想的最初的模樣，一個最安靜的角落，涌動著最活躍的思想，休憩心靈的桃花源，遇良師，得益友，為同學(xué)們找到詩和遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block">在此次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，讓我們學(xué)會在曲折中前進(jìn)、在溝通中默契、在探索中成長。</p>