<p class="ql-block"> 8月21-24號(hào)，我有幸參加了臨沂市教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班活動(dòng)，一場(chǎng)“卷入式”教研拉開了帷幕。初稿展示，隨機(jī)試教、共同議課、協(xié)同改課，不分晝夜的思考，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓與會(huì)者略感疲憊的同時(shí)，更多的是滿滿的收獲，滿滿的思考，滿滿的歡喜，滿滿的驕傲！正如同事所說(shuō):四天專心的學(xué)習(xí)勝過四年的囫圇吞棗！這一趟來(lái)得值！</p> <p class="ql-block"> 接到這個(gè)光榮的任務(wù)后，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人內(nèi)心是忐忑而激動(dòng)的。為了打磨好本節(jié)課，周主任帶領(lǐng)大家廣泛搜集資料，線上線下暢所欲言，智慧碰撞。利用課本游樂場(chǎng)的情景，繼續(xù)走常規(guī)路，學(xué)生會(huì)感興趣嗎？有沒有更新穎的情境？設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)，如何更好的體現(xiàn)乘法的意義？如何構(gòu)建乘法模型？真可謂:字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。</p><p class="ql-block"> 這一天，如約而至，喜悅相逢！</p> 第一天: 八仙過海? ?各顯神通 <p class="ql-block"> 第一天，14個(gè)縣區(qū)成果展示，學(xué)生:本縣區(qū)教師。真可謂百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)與會(huì)者有了最頂級(jí)的學(xué)習(xí)感受。我們團(tuán)隊(duì)第一講抽到了劉曉娜老師，趣味橫生的動(dòng)畫情景，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)，淡定自若的教學(xué)風(fēng)格，完美的展現(xiàn)的本節(jié)課的初稿思路，獲得與會(huì)者一致的好評(píng)！</p> 第二天:群策群力 集思廣益 <p class="ql-block"> 第二天是最為艱難的一天，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)需要將各自的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行調(diào)整，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相融合，形成二稿。這是一場(chǎng)緊張激烈的辯論會(huì)，也是一場(chǎng)理論與實(shí)踐的碰撞！終于下午六點(diǎn)確定了以沂水思路為主的大思路。磨課，演課，改課，賓館內(nèi)繼續(xù)再磨再演再改，結(jié)束時(shí)間約晚上11:30。</p> 第三天:組內(nèi)分享 組外改課 <p class="ql-block"> 第三天，幸福來(lái)敲門，心跳狂加速，我中獎(jiǎng)了！</p> <p class="ql-block"> 兩個(gè)團(tuán)隊(duì)融合的新課，如同被我開成了一輛手動(dòng)擋汽車，在崎嶇的山路中顛簸。</p><p class="ql-block"> 于科長(zhǎng)推心置腹的點(diǎn)評(píng)句句戳心，字字入骨，深深觸動(dòng)啟發(fā)每位團(tuán)隊(duì)成員。幾個(gè)幾環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合適嗎，板書什么時(shí)候出現(xiàn)恰到好處？乘法的簡(jiǎn)便性放在哪合適？練習(xí)題設(shè)計(jì)合適嗎？課前我們感到糾結(jié)、困惑、迷茫之處于科長(zhǎng)都耐心的進(jìn)行解答，讓我們豁然開朗，也更堅(jiān)定了我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)作戰(zhàn)的信心！</p><p class="ql-block"> 深夜，研討進(jìn)行時(shí)……</p> 第四天:課展風(fēng)采 研無(wú)止境 <p class="ql-block">課前確定觀測(cè)點(diǎn)，帶著問題來(lái)思考。</p> <p class="ql-block">二組:筆算乘法</p> <p class="ql-block">三組:兩位數(shù)乘兩位數(shù)</p> <p class="ql-block">四組:三位數(shù)乘兩位數(shù)</p> <p class="ql-block">五組:小數(shù)乘法</p> <p class="ql-block">六組:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)</p> <p class="ql-block"> 非常感謝于科長(zhǎng)和周主任給予我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感動(dòng)臨沂小數(shù)骨干教師深打一口井的鉆研精神。這段難忘的經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我披荊斬棘，勇往直前，同時(shí)帶給我很多感悟。</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)會(huì)了如何海量搜集資料。以前搜集資料的面很窄，這次知道了百度，公眾號(hào)，抖音都可以搜集到想要的資料，參觀牧場(chǎng)的情景就是從抖音搜來(lái)的，只有廣泛涉獵才會(huì)有靈感閃現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 2.基于學(xué)生起點(diǎn)演繹精彩課堂。乘法對(duì)于二年級(jí)的孩子并不陌生，甚至有些孩子假期已經(jīng)背過乘法。該基于怎樣的起點(diǎn)設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)呢？課堂前測(cè)不能少，精心預(yù)設(shè)更重要。</p><p class="ql-block"> 3.悟:何為磨課？古人謂“磨”為研磨之意,即得經(jīng)過千錘百煉,反復(fù)斟酌。方能研制成可用器皿或打造成上等美玉。這次卷入式教研隨機(jī)演課，都有中獎(jiǎng)的可能，所以每個(gè)人都要用心打磨。整體思路要清晰，設(shè)計(jì)意圖要明確，有效問題要啟動(dòng)，環(huán)節(jié)過度要自然。這次真切感受到了磨課的力量，也深深的反思和慚愧。只要用心去“打磨”,才能如鳳凰涅磐般讓自己的教育生命煥發(fā)光彩。</p><p class="ql-block"> 四天卷入式教學(xué)，這樣一種沉浸反思式的教研活動(dòng)大大提高了聚焦問題、課例跟蹤、互動(dòng)評(píng)價(jià)、反思跟進(jìn)的實(shí)效，促進(jìn)了骨干教師教研能力的快速提升。</p> <p class="ql-block"> 人生就像一場(chǎng)馬拉松，中間的每步都是一種掙扎和持久，需要忍耐和承擔(dān)，但奔跑的快樂卻是無(wú)上的幸福。這個(gè)過程中，我們會(huì)感到疲勞和焦慮，但每一次成功的奔跑卻喚起我們夢(mèng)想的勇氣和快樂。加油吧，臨沂小數(shù)人！</p>