<p class="ql-block">通過今天一整天的收獲，學(xué)習(xí)了《破局新生，聚勢(shì)前行》新學(xué)期到了，面對(duì)全國(guó)生育率的下滑，使幼兒園面臨著招生困難的現(xiàn)狀，我們作為老師要作出改變從專一的教育教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)，家園共育，招生保生的全面發(fā)展。要樹立招生宣傳意識(shí)，提高用自媒體，加大宣傳力度，同時(shí)運(yùn)用抖音快手小紅書進(jìn)行一些幼兒園的宣傳，展露我們幼兒園多姿多彩美麗的一角，形式多樣的宣傳。</p> <p class="ql-block">1、要抓住機(jī)會(huì)努力拼搏發(fā)揮自己的最大價(jià)值 2、認(rèn)識(shí)自己、接納自己、改變自己、做最自信的自己 3、要有感性與理性，理性要大于感性</p><p class="ql-block">我們應(yīng)該做好的三件事：</p><p class="ql-block">拼細(xì)節(jié),做最好的自己</p><p class="ql-block">把握幼兒園招生的“三大原則”</p><p class="ql-block">掌握幼兒園招生的“五大策略”</p><p class="ql-block">新時(shí)期幼兒園教師需具備三大能力:教學(xué)教學(xué)、家園共育、招生保生</p><p class="ql-block">好老師的三大力量：</p><p class="ql-block">覺知力(清晰認(rèn)識(shí));</p><p class="ql-block">應(yīng)變力(變化、無(wú)常);</p><p class="ql-block">創(chuàng)造力(創(chuàng)造條件,達(dá)成目標(biāo))</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）學(xué)習(xí)幼兒在游戲和生活中的意義</p><p class="ql-block">（二）支持幼兒和拓展幼兒的學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">(三)深入觀察并分享了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。</p><p class="ql-block">將幼兒園課程生活化就是為了使幼兒在經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰途竦饺鎱f(xié)調(diào)有效的發(fā)展。課程生活化的實(shí)踐指明了方向課程的生活化可以促進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)的全面發(fā)展生活化的課程通過幼兒可以理解的方式來(lái)提升其對(duì)自我自然社會(huì)和文化的認(rèn)知使課程的生活化指向幼兒經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展過程提升幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的自主性生活化的課程是幼兒可以親身體驗(yàn)和操作的。</p><p class="ql-block">課程目標(biāo)體現(xiàn)以下三方面向真 真體驗(yàn);真探索;真發(fā)現(xiàn);真表達(dá)。向善自然;親生;有自信;有道德。向美 發(fā)現(xiàn)美;欣賞美;追求美;創(chuàng)造美。</p>