聚焦教研展宏圖踔厲奮發(fā)啟新程——榆樹(shù)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校迎接教師進(jìn)修學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)

秋水

萬(wàn)物得其本者生，百事得其道者成。新學(xué)期，新氣象，新作為，新展望。為推動(dòng)學(xué)校新學(xué)期教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，全面落實(shí)各項(xiàng)工作要求，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、高質(zhì)量管理，8月21日下午，榆樹(shù)市教師進(jìn)修學(xué)校2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初教育教學(xué)調(diào)研活動(dòng)如期進(jìn)行。 校長(zhǎng)匯報(bào)? 賦能發(fā)展 　　開(kāi)局即是沖刺，起步就是決戰(zhàn)。王玉紅副校長(zhǎng)以《減負(fù)提質(zhì) 賦能發(fā)展》為題，對(duì)本學(xué)期教科研工作進(jìn)行了布置。新學(xué)期，學(xué)校將強(qiáng)化“五育并舉”，扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，進(jìn)一步加強(qiáng)三級(jí)課程建設(shè)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化學(xué)校課程體系，積極構(gòu)建“一個(gè)核心、兩大底色、三階課程、四重價(jià)值、五大門(mén)類(lèi)”的課程體系。以“聚焦專業(yè)”為核心，以“精培訓(xùn)、重實(shí)踐”為路徑，重點(diǎn)實(shí)施教研、科研、培訓(xùn)“三位一體”的隊(duì)伍建設(shè)提升工作，形成階梯式教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)。全面落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，明確教學(xué)任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生校內(nèi)外負(fù)擔(dān)，賦能師生發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 調(diào)研指導(dǎo)? 思想引領(lǐng) 　　教研員對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，針對(duì)新學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展、教學(xué)計(jì)劃、教師教案等教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢查。與學(xué)校相關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)地交流。 深入課堂? 有效指導(dǎo) 　　教研員深入課堂，分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)、書(shū)法、體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)、生命安全、心理健康等學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)課、觀課。 　　各學(xué)科教研員深入課堂近距離多維度考察我校教師的課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力，針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)。 精彩點(diǎn)評(píng) 深度交流 　　評(píng)課是每位教師取得進(jìn)步的重要手段和途徑。在每節(jié)課后教研員對(duì)授課教師給出中肯實(shí)用的評(píng)價(jià)，對(duì)每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)做出肯定，同時(shí)重視每節(jié)課呈現(xiàn)出的不足之處，說(shuō)出自己的看法以及改進(jìn)意見(jiàn)。教師們虛心聽(tīng)取建議，從而更好地提高自己的教學(xué)水平。 　　風(fēng)起青萍之末，路成跬步之間。此次教師進(jìn)修學(xué)校的調(diào)研活動(dòng)，對(duì)二實(shí)小教師是一種磨礪，更會(huì)促進(jìn)我們成長(zhǎng)。研無(wú)止境，教行萬(wàn)里，心有所信，方能遠(yuǎn)行。二實(shí)小教師們會(huì)以教研員們的建議為努力方向，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，以昂揚(yáng)的姿態(tài)踔厲奮發(fā)，勇毅前行！ 審核：楊占山策劃：王玉紅編輯：魏秋菊劉哲 朱紅艷邢闖攝影：張洪軍