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“幼”遇美好、期待相見——小班新生入園攻略

廈門市嘉裕陽光幼兒園

<p class="ql-block">親愛的新生寶寶</p><p class="ql-block">懵懂的你們即將開啟人生新的旅程</p><p class="ql-block">如何快速適應(yīng)幼兒園的生活</p><p class="ql-block">請(qǐng)家長(zhǎng)們先收下這份寶寶專屬攻略</p><p class="ql-block">幫助寶貝提前做好準(zhǔn)備!</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">一、 入園物品準(zhǔn)備</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??便于標(biāo)記的名字貼</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 顯眼的名字貼可以幫助老師快速叫出孩子的名字,消除孩子對(duì)老師的陌生感;幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的物品;幫助家長(zhǎng)快速找到自己孩子的衣</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(255, 255, 255);">名字貼一般貼在幼兒的書包、汗巾、衣物、被褥、枕頭等物品的顯眼位置</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">??備用衣物、汗巾、收納</span></p><p class="ql-block"> 幼兒在園常常因?yàn)楦鞣N原因需要換衣物,所以家長(zhǎng)要常備以下物品:</p><p class="ql-block">①&nbsp;2-3套當(dāng)季衣物(包括小內(nèi)褲、襪子)</p><p class="ql-block">② 2-3條汗巾</p><p class="ql-block">③ 若干分類收納袋</p><p class="ql-block">用分類袋收納好,便于老師幫助孩子更換,同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的分類意識(shí)和整理能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??舒適合腳的運(yùn)動(dòng)鞋</span></p><p class="ql-block"> 一雙舒適且易穿脫的鞋子,可以確保幼兒安全不摔跤,可以讓幼兒更安全地活動(dòng);孩子的鞋子要求如下:</p><p class="ql-block">① 尺碼不易過大或擠腳,奔跑時(shí)容易摔跤并且不利于幼兒腳部發(fā)育。</p><p class="ql-block">② 盡量選擇魔術(shù)貼粘扣的鞋子,便于幼兒盡快學(xué)會(huì)穿脫鞋子,獲得自理能力的成就感。</p><p class="ql-block">③優(yōu)先選擇運(yùn)動(dòng)鞋。幼兒在園每天至少2個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),皮鞋和涼鞋不適合幼兒戶外活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??暴曬被褥</span></p><p class="ql-block"> 為了給寶貝們一個(gè)健康、衛(wèi)生、愉快的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,建議各位家長(zhǎng)利用好天氣將被褥進(jìn)行清洗、暴曬,讓孩子們睡得更香、更甜</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">二、生活能力準(zhǔn)備</b></p> <p class="ql-block"> 與家中自由的生活不同,幼兒園有一套完備的規(guī)章制度與生活流程。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園的生活,有些習(xí)慣,我們現(xiàn)在就要開始幫著孩子養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1??適應(yīng)幼兒園作息時(shí)間</span></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間,提前“演習(xí)”,調(diào)整在家的作息,基本與幼兒園的作息制度同步,能夠幫助幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2??孩子獨(dú)立吃飯的能力</span></p><p class="ql-block"> 許多孩子在上幼兒園之前不能獨(dú)立吃飯,都是由家長(zhǎng)喂飯的。這不僅影響寶寶的健康還會(huì)影響寶寶對(duì)幼兒園生活的認(rèn)可,自信心也會(huì)受到影響。那么從現(xiàn)在開始,我們就要開始鍛煉孩子自己吃飯的能力了。先從用勺子吃飯開始練起,提高孩子的自理能力,使孩子在幼兒園能夠自主地進(jìn)餐,不挑食不偏食,吃飯時(shí)要專心,并且能在規(guī)定的時(shí)間里吃完。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3??讓孩子學(xué)會(huì)大小便</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 由于寶寶剛?cè)雸@時(shí),會(huì)對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生陌生和懼怕感。不敢向老師表達(dá)自己的需求,容易造成憋尿或尿頻情況。這不僅增加老師的負(fù)擔(dān),還會(huì)引起寶寶的緊張情緒,從而拒絕上幼兒園,對(duì)孩子的心身傷害很大。</span></p><p class="ql-block"> 所以,請(qǐng)家長(zhǎng)們要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子獨(dú)立上廁所的能力,學(xué)會(huì)自己穿脫褲子,學(xué)會(huì)擦屁屁,不要事事包辦,這是孩子長(zhǎng)大的第一步。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4??幫助孩子養(yǎng)成午睡的習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"> 幼兒園都有午休的習(xí)慣,既能保證孩子下午活動(dòng)效率高,又是孩子健康成長(zhǎng)的需要。因此,中午沒有午休習(xí)慣的孩子,爸爸媽媽要幫孩子建立起午休習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">5??鍛煉孩子自己拿水杯喝水的習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"> 有的孩子不愛喝水或者想喝水不敢說,剛到幼兒園那幾天,口渴了也不好意思跟老師說,因此,家長(zhǎng)要告訴孩子,在固定的喝水時(shí)間要主動(dòng)喝水,口渴的時(shí)候應(yīng)該自己學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師尋求幫助,做個(gè)勇敢的孩子。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">6??學(xué)會(huì)自己穿脫衣服和鞋子</span></p><p class="ql-block"> 到了幼兒園后,看到別的小朋友會(huì)自己穿、脫衣褲。不會(huì)穿衣的孩子內(nèi)心,會(huì)產(chǎn)生緊張甚至自卑的心理,這對(duì)心理健康發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不良的影響。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)可先教寶寶分清衣褲的前后里外,以及鞋子的左右。為寶寶做示范動(dòng)作,引導(dǎo)孩子穿衣穿鞋??梢酝ㄟ^游戲的方式,激發(fā)孩子對(duì)穿衣穿鞋的興趣。從幫孩子穿衣穿鞋改變?yōu)榻毯⒆哟┮麓┬?,漸漸到孩子可以自己穿衣穿鞋。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">7??認(rèn)識(shí)自己的物品</span></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)要教孩子認(rèn)識(shí)自己的物品,認(rèn)識(shí)自己的名字貼或者其他標(biāo)記,教會(huì)孩子把自己物品收到書包里面。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">當(dāng)孩子學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)時(shí),要給與肯定和鼓勵(lì)!</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">三、認(rèn)識(shí)分離焦慮</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">什么是入園分離焦慮?</b></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所謂入園分離焦慮,就是指幼兒進(jìn)入幼兒園和撫養(yǎng)者之間分離時(shí),所表現(xiàn)出來的一種焦慮、不安等情緒和行為。幾乎每個(gè)孩子都會(huì)面臨一次入園分離焦慮。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我們應(yīng)該正視焦慮在兒童發(fā)展過程中的積極作用,以及可能產(chǎn)生的負(fù)面影響,加以正面的引導(dǎo)、控制,為孩子未來健康發(fā)展打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">分離焦慮的表現(xiàn)形式&nbsp;</u></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一般孩子入園分離焦慮的時(shí)候,會(huì)有以下常見的表現(xiàn)形式:</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">No.1怕生</span></p><p class="ql-block"> 不愿意與老師和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,縮在角落或無人處。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">No.2強(qiáng)烈反抗</span></p><p class="ql-block"> 表現(xiàn)為哭鬧、打人、咬人、摔東西、搶玩具等。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">No.3假想</span></p><p class="ql-block"> &nbsp;如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“沒有吃飯”等等。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">No.4跑出教室</span></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;由于新接觸一個(gè)環(huán)境,周圍都是陌生人,也沒有小玩伴,自己也沒感覺到在幼兒園和在家里有什么區(qū)別,就自己跑去一個(gè)地方玩耍了。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">No.5階段性體質(zhì)敏感</span></p><p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大,加上哭鬧、緊張,體能消耗也較大,出現(xiàn)代謝紊亂,進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">No.6尿褲子、尿床</span></p><p class="ql-block"> &nbsp;新環(huán)境適應(yīng)需要一段時(shí)間,自理能力較弱的孩子可能會(huì)出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)只需要多帶上幾套換洗的衣褲就行。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">No.7不愿意上幼兒園</span></p><p class="ql-block"> 抵制情緒較大,晚上易哭鬧,早上不愿進(jìn)幼兒園。</p> <p class="ql-block">  其實(shí),分離焦慮也不僅僅只出現(xiàn)在孩子身上,孩子和家長(zhǎng)都可能會(huì)感到不安,大部分孩子會(huì)慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng)。而且焦慮情緒也會(huì)傳染,如果家長(zhǎng)在孩子面前太擔(dān)心,孩子可能更難安心,因此建議家長(zhǎng)一定要先調(diào)整好自己的心態(tài),再幫助孩子度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期哦!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">如何應(yīng)對(duì)分離焦慮?</b></p> <p class="ql-block">  分離焦慮是新入園幼兒常見的一種心理現(xiàn)象,也是幼兒成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。緩解幼兒分離焦慮可以這樣做:</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">1、讓孩子對(duì)幼兒園充滿向往</span></p><p class="ql-block"> 入園前,家長(zhǎng)可以和孩子說說幼兒園一日生活、可能碰到的情況,讓孩子心中有數(shù),就會(huì)減少孩子因?yàn)椴涣私馇闆r而產(chǎn)生恐懼。家長(zhǎng)還可以多講一些正面的、有趣的話題,以激發(fā)孩子對(duì)幼兒園的向往。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">2、積極的心理暗示</span></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子說:恭喜寶貝要上幼兒園啦,代表你長(zhǎng)大了,樹立“長(zhǎng)大就要去上幼兒園”的觀念,讓孩子逐漸對(duì)去幼兒園充滿渴望。提醒家長(zhǎng)一定不要說:“再不聽話,就把你送到幼兒園去!”之類的話,如果把去幼兒園作為一種懲罰方式的話,孩子不僅不會(huì)喜歡幼兒園,更有可能對(duì)其產(chǎn)生恐懼心理、逃避心理。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">3、閱讀繪本,減輕分離焦慮</span></p><p class="ql-block"> 親子閱讀繪本能在一定程度上緩解幼兒分離焦慮表現(xiàn)強(qiáng)度。家長(zhǎng)可以帶著孩子一起閱讀和幼兒園有關(guān)的繪本和故事,讓孩子通過繪本故事了解幼兒園一日生活中有趣的事情,從而向往幼兒園生活。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">4、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"> 為了孩子健康成長(zhǎng),希望家長(zhǎng)可以提前帶領(lǐng)孩子做到早睡早起,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,避免出現(xiàn)開學(xué)后因?yàn)樾枰缙鸲幌矚g上幼兒園的情況。同時(shí),幼兒園安排了合理的午休時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)也要幫忙給孩子建立起良好的午休習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">5、學(xué)會(huì)愛惜、保護(hù)自己</span></p><p class="ql-block">&nbsp; 為確保孩子安全,幼兒園一定會(huì)盡全力打造安全的室內(nèi)外環(huán)境,但是培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)也是孩子成長(zhǎng)路上必不可少的一課。平常生活中家長(zhǎng)要時(shí)常教導(dǎo)孩子不要將小物品放入口鼻、不與陌生人回家、不隨意吃陌生人給的食物等,為孩子提前做好安全知識(shí)普及更有助于他們健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">  6、學(xué)會(huì)和同伴交往</span></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友,帶領(lǐng)孩子去熟人家做客,讓孩子與同齡的伙伴一起游戲。也可以請(qǐng)小伙伴到自己家里做客,家長(zhǎng)可在家里提供游戲場(chǎng)所和道具,組織孩子們一起游戲和活動(dòng)。他們?cè)谂c同齡伙伴游戲過程中,能學(xué)會(huì)合作、遵守規(guī)則、遵守秩序、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)大方的交換、學(xué)會(huì)請(qǐng)求幫助、學(xué)會(huì)拒絕不合理等社會(huì)性技能,能很好的發(fā)展社會(huì)交往能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,這樣入園后,孩子也能很快適應(yīng)集體生活,與同伴友好相處。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家長(zhǎng)一定要做到以下幾點(diǎn):</span></p><p class="ql-block">1.愉快地和孩子說再見</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;父母送孩子入園,將孩子交給老師后,應(yīng)盡快離開,千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子,甚至將孩子帶回家,否則,孩子有此“經(jīng)驗(yàn)”,第二天入園只會(huì)哭得更厲害。</p><p class="ql-block">2.堅(jiān)持送孩子入園</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;父母不要因?yàn)楹⒆涌摁[就不讓他上幼兒園,一定要堅(jiān)持,第一周是孩子哭鬧最厲害的時(shí)間,家長(zhǎng)一旦把孩子交給老師,就要及時(shí)離開。</p><p class="ql-block">3.不偷偷溜走</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;這種做法一定要注意避免!很多媽媽不忍面對(duì)寶寶的哭鬧,會(huì)趁孩子不注意偷偷溜走,或者欺騙孩子“一會(huì)兒就回來了!”這樣看似“有效”,但是非常不推薦!</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;眾多心理學(xué)家和教育學(xué)家也反對(duì)家長(zhǎng)采取類似的做法:雖然我們暫時(shí)逃過了寶寶哭鬧的折磨,但是當(dāng)孩子反應(yīng)過來媽媽不在身邊了,會(huì)感到很恐慌,他會(huì)更加害怕你的離開,導(dǎo)致越來越粘你,分離焦慮也會(huì)愈加嚴(yán)重。</p><p class="ql-block">4.遵守承諾</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在你承諾的時(shí)間內(nèi)回到寶寶身邊,將建立寶寶的信任和地理性。寶寶還不能理解3點(diǎn)鐘或者5點(diǎn)鐘,你可以說放學(xué)時(shí),或晚飯前等。</p><p class="ql-block">5.培養(yǎng)獨(dú)立的性格</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;寶寶在一個(gè)人認(rèn)真玩玩具或者就是發(fā)呆的時(shí)候,我們不妨在一旁默默的陪伴,讓寶寶自己玩一會(huì)兒,和自己待一會(huì)兒。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;這樣做不僅讓寶寶發(fā)現(xiàn) “原來自己玩也可以這么有意思!”,更重要的是能夠鍛煉孩子自己獨(dú)立思考和解決問題的能力,還能夠培養(yǎng)寶寶獨(dú)立的性格。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">溫馨提示</span></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;分離焦慮是孩子成長(zhǎng)過程中不可避免的一種情況,家長(zhǎng)們不要過于擔(dān)心,相信孩子對(duì)于分離焦慮的適應(yīng)力是很快的,或許初期不太順利,但是適應(yīng)后,他們會(huì)在新環(huán)境中如同在家一般自在快樂!為了讓孩子順利融入幼兒園生活,請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起努力吧!</p>

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