<p class="ql-block"> 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯思作舟。2023年8月22日，咸寧市6個(gè)縣市區(qū)的60名名師名校長在由全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)承辦的咸寧市“省培計(jì)劃(2023)”荊楚名師名家工程中,開啟了第五天的求經(jīng)問道之旅。這五天以來大家一直認(rèn)真聆聽，凝心聚力，為前行蓄力。</p> 晨讀 <p class="ql-block"> 一日之計(jì)在于晨。美好的一天，從晨讀開始。李靜波老師帶領(lǐng)全體參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真品讀習(xí)總書記對(duì)教育的論述，開啟新一日研學(xué)之旅。</p> 上午學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 上午，重慶市渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研員王紅梅老師以《教研員視角下的名師工作室建設(shè)與發(fā)展》為主題，從教研員的視角，深入解讀了名師工作室應(yīng)如何建設(shè)和發(fā)展的問題。她指出，名師工作室在培養(yǎng)教師和提升教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用。針對(duì)當(dāng)前名師工作室建設(shè)發(fā)展中缺乏系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃問題，王老師提出了解決方案，包括完善評(píng)估機(jī)制、構(gòu)建教師職業(yè)成長平臺(tái)、制定個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃等。</p> <p class="ql-block"> 王紅梅老師還強(qiáng)調(diào)了名師工作室與學(xué)校教研的關(guān)系。她認(rèn)為，兩者應(yīng)該相互支持、相互補(bǔ)充，共同推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。她鼓勵(lì)名師工作室積極參與各類教學(xué)研究活動(dòng)，以提升工作室的影響力和知名度。</p> 午鍛煉 <p class="ql-block"> 跟往常一樣，下午上課之前管晶晶老師帶領(lǐng)大家做“金龍拍拍操”先活動(dòng)筋骨。</p> 下午學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 重慶市渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)語文教研員王小毅老師以《素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂變革》為題，從關(guān)注“內(nèi)容單元”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)習(xí)單元”；從關(guān)注“教師的教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”；從關(guān)注“知識(shí)能力”轉(zhuǎn)向關(guān)注“核心素養(yǎng)”這三方面為我們帶來了一場既具高深理論性，又極具指導(dǎo)性和操作性的精彩講座。王老師以深厚淵博的理論底蘊(yùn)結(jié)合具體鮮活的課例、以幽默詼諧的語言詳實(shí)生動(dòng)的講解、深入淺出的向我們闡述了如何立足學(xué)生的核心素養(yǎng)來推進(jìn)教學(xué)改革，相信大家和我一樣深受啟發(fā)，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 聆聽學(xué)習(xí)拓思路，研討交流促提升。在聽完講座后，王紅梅、王小毅兩位專家分別就學(xué)員們提出的疑問，和大家進(jìn)行了深入的互動(dòng)交流。他們認(rèn)為，教育的進(jìn)步改革需要廣大教育工作者共同努力，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為教育事業(yè)發(fā)展提供更多的支持和幫助。</p> <p class="ql-block"> 一天的學(xué)習(xí)生活在歡笑聲中很快度過，我們的收獲不止是停留在指尖，而是植入我們的內(nèi)心！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，慶幸的是一路上有專家的引領(lǐng)和學(xué)友的陪伴……</p>