“研”途花開，“育”見美好——官莊工區(qū)2023年暑期教師全員培訓(xùn)

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為適應(yīng)新時代教育形勢的發(fā)展需求，全面加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高全區(qū)廣大教師的教育教學(xué)能力，2023年8月20日開始，官莊工區(qū)全體教師齊聚一堂，進(jìn)行了為期三天的暑期教師培訓(xùn)。 8月22日，暑期教師全員培訓(xùn)進(jìn)行到了第三天。下午剛過兩點半，參加培訓(xùn)的教師就陸續(xù)進(jìn)入了各個培訓(xùn)教室，三點整，培訓(xùn)準(zhǔn)時開始。 　　在下午培訓(xùn)的第一個時段，中心學(xué)校的田軍釗校長為教師們進(jìn)行了“新時代提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的報告，他以“堅守教育初心，勇?lián)逃姑睘橹黝}，從三個方面闡述了教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特點和要求。 在培訓(xùn)中，田校長細(xì)致解讀了國家教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，及教師職業(yè)道德的相關(guān)文件，對全體教師進(jìn)行了“愛國守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表”等方面的再教育，加深了廣大教師對職業(yè)道德的認(rèn)識，提高了職業(yè)道德修養(yǎng)。 　　在下午培訓(xùn)的第二個時段，中心學(xué)校胡英海書記給全體教師進(jìn)行了“教師素質(zhì)與教師隊伍建設(shè)”方面的培訓(xùn)。國家大計，教育為本；教育大計，教師為本。官莊工區(qū)中心學(xué)校一直把提升教師素質(zhì)，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)放在發(fā)展教育的重要位置。 胡書記通過近兩個小時的講座，從“素質(zhì)與使命，讀書與修身，團(tuán)結(jié)與協(xié)作，能力與態(tài)度，文明與禮儀，紀(jì)律與作風(fēng)”共六個方面，全面闡述了教師素質(zhì)與修養(yǎng)包含的內(nèi)容與要求。他從教師身邊的事例講起，深入淺出的剖析了教師職業(yè)的特點，以及提高教師素質(zhì)與修養(yǎng)的必要性，語言樸實真切，使參與培訓(xùn)的廣大教師深受啟發(fā)。 　　在培訓(xùn)結(jié)束，負(fù)責(zé)本次暑期教師全員培訓(xùn)的中心學(xué)校任良華校長，對三天以來的教師培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。他充分肯定了本次培訓(xùn)中廣大教師的學(xué)習(xí)熱情，贊揚(yáng)了各位教師能克服天氣炎熱、學(xué)習(xí)時間長、學(xué)習(xí)任務(wù)重等的困難，以積極的態(tài)度投入到每一場學(xué)習(xí)中，使培訓(xùn)取得了圓滿成功。他重點強(qiáng)調(diào)全體教師要做到“來有所學(xué)，學(xué)有所得，得有所用”，把本次培訓(xùn)中收獲的新教育教學(xué)方法，新理念充分的吸收融合，轉(zhuǎn)化為自身能力和素質(zhì)的提高，成為新時代的一名合格教師。 最后，任校長安排了接下來四天的培訓(xùn)任務(wù)，要求以學(xué)校、學(xué)區(qū)為單位繼續(xù)開展校本研修，通過集中學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合等多種方式完成接下來的暑期培訓(xùn)任務(wù)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。 　　本次暑期教師全員培也訓(xùn)獲得了工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，體現(xiàn)了工區(qū)對教育事業(yè)的重視，對教師成長的關(guān)心。 本次培訓(xùn)內(nèi)容充實，緊扣教育時代脈搏，既有教育專家的理論引領(lǐng)，又有課堂教育教學(xué)實踐經(jīng)驗的探討與交流，涵蓋了校本研修，教師心理健康，師德修養(yǎng)，學(xué)校安全，教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，課堂教學(xué)等多個方面。培訓(xùn)中，廣大參培教師嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參加學(xué)習(xí)，堅持認(rèn)真筆記，學(xué)的投入，思的深刻，獲得了較好的培訓(xùn)效果。 另外，本次培訓(xùn)還首次采用騰訊會議模式，多個培訓(xùn)會場同步進(jìn)行的方式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)教師研修，克服了場地有限，硬件不足的困難，為以后教師的大型培訓(xùn)開辟了新途徑。