<p class="ql-block">不忘初心教育夢(mèng)，面向未來努力行，教師是幼兒園的靈魂,是孩子們成長路上最重要的引路人,在這個(gè)新學(xué)期的開始,讓我們一起點(diǎn)燃激情,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿希望和可能的未來，教師應(yīng)該成為幼兒發(fā)展的促進(jìn)者，并成為教育的研究者與不斷充實(shí)、完善自我的成長者。為進(jìn)一步提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，2023年8月20日—8月22日我園開展了系列業(yè)務(wù)能力專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">趙志萍園長等幾位教師為我們帶來了《教師師德師風(fēng)》《如何有效安全的開展幼兒一日生活》《家園共育》《體育活動(dòng)的創(chuàng)新組織與開展》的分享學(xué)習(xí)，為新學(xué)期保駕護(hù)航。讓教師們今后的工作有章可循，從而扛起責(zé)任，嚴(yán)格要求自己。</p> 教師師德師風(fēng) <p class="ql-block">趙志萍園長——教師師德師風(fēng)培訓(xùn)</p><p class="ql-block">師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！幼兒教師職業(yè)道德體現(xiàn)在教書育人的職場中，幼兒教師職業(yè)是把人引向幸福，引向希望的職業(yè)。讓幼兒教師生命的色彩因?qū)嵺`的道德智慧而精彩。</p> 如何安全有效開展一日活動(dòng) <p class="ql-block">王庭麗園長——如何安全有效的開展一日活動(dòng)</p><p class="ql-block">一日活動(dòng)皆課程，一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著豐富的教育契機(jī)。一日生活安排是否合理，每個(gè)環(huán)節(jié)能否體現(xiàn)兒童的自主性，是一個(gè)需要深入思考與探索的問題，同時(shí)我們每一位教師要更加關(guān)注細(xì)節(jié)，做細(xì)、做實(shí)一日生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)，使孩子們的一日生活更加有序、自然、自主，從而全面有效的促進(jìn)幼兒高質(zhì)量發(fā)展。</p> 家園共育 <p class="ql-block">陳麗霞教師——家園合作與溝通</p><p class="ql-block">教育從來就不是一件孤軍奮戰(zhàn)的事，在教育孩子的這條路上，老師和家長就像兩只船槳，只有雙方朝著同一個(gè)方向共同努力，才能讓孩子向著我們期望的方向駛?cè)?，順利到達(dá)成功的彼岸。</p> 課程游戲化的組織和實(shí)施策略 <p class="ql-block">趙志萍園長——課程游戲化的組織與實(shí)施策略</p><p class="ql-block">課程游戲化是提升幼兒園教育質(zhì)量的切入點(diǎn)，是課程改革和課程建設(shè)的突破口，是為了讓幼兒園課程更貼近幼兒的身心發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更貼近幼兒的生活，更貼近幼兒的興趣和需要。</p> 體育活動(dòng)的創(chuàng)新組織與開展 <p class="ql-block">劉梅馥主任——體育活動(dòng)的創(chuàng)新組織與開展</p><p class="ql-block">幼兒體育在幼兒教育中有著舉足輕重、無可替代的地位。作為老師我們應(yīng)該在尊重幼兒的前提下，適時(shí)、適當(dāng)?shù)靥峁椭c指導(dǎo)，有效地鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷尋求新的游戲方法，在提高幼兒基本運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，促進(jìn)其智力因素和非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，使幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)，愛上運(yùn)動(dòng)。</p> <p class="ql-block">心棲夢(mèng)歸處，不負(fù)韶華年。培訓(xùn)時(shí)間雖短，但讓老師們收獲頗多，激勵(lì)學(xué)習(xí),增長專業(yè)技能知識(shí)，促進(jìn)能力提升。希望幼兒園的每一位教師，愿意主動(dòng)發(fā)展自我、展示自我，以一片教育熱忱，溫暖每一位孩子的心田，同時(shí)，積蓄力量，在幼教的道路上遇見更加優(yōu)秀的自己!</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中，教師們結(jié)合自身的實(shí)踐，進(jìn)行了心得體會(huì)分享，交流自己的收獲，存在的困惑及問題，講述自己如何在以后的工作中識(shí)別和回應(yīng)幼兒，在思想碰撞和理論支撐中努力發(fā)現(xiàn)和探尋孩子的需要，通過解讀孩子，探尋教育的契機(jī)。</p> <p class="ql-block">教育需要實(shí)踐者，更需要領(lǐng)航人。劉黎霞園長對(duì)此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，并希望老師們將學(xué)到的內(nèi)容，學(xué)以致用到日常工作中，為希望娃們提供高質(zhì)量的保育教育。</p> <p class="ql-block">幼教之路任重而道遠(yuǎn)，想要給孩子一滴水，自己就要有一桶水。只有通過不斷的學(xué)習(xí)來提升自身的核心素養(yǎng)，才能走得更遠(yuǎn)。每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是最好的成長，是播種的過程，也是沉淀收獲的過程。道阻且長，行則將至。成長的歷程永無止境，相信教師們一定會(huì)將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行，以滿滿的正能量，把感悟放在心上，用實(shí)際行動(dòng)蓄力成長！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍照:盧雯雯</p><p class="ql-block">編輯:盧雯雯</p>