<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拐進(jìn)清瀾山四號(hào)門(mén)，繞過(guò)右手綠色樹(shù)叢，路邊下水道井蓋，有幅畫(huà)兒，給這黑鐵生硬的長(zhǎng)方形條格井做裝飾。八只爪子，兩只鉗子，兩豆小眼睛，好了，一只憨憨的大螃蟹，爬在路邊，歡迎你來(lái)上學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個(gè)有意思。借用生鐵井蓋長(zhǎng)方條格與蟹肚子排排肋條那一點(diǎn)點(diǎn)相似性，聯(lián)想跳躍，依形賦勢(shì)，借題發(fā)揮，隨手點(diǎn)化?；溆矠榛顫?，化昏黑為鮮明，化乏味為有趣。好，地面活了，路邊美了，腳底上有意思了。低頭之時(shí)，不光防止踩著危險(xiǎn)之地，也還看見(jiàn)了卡通畫(huà)兒。上學(xué)趕路之際，一瞥之間，不光匆忙，也還遇上了意興盎然。</p><p class="ql-block">這一點(diǎn)興味，要得！</p><p class="ql-block">?肯定是哪個(gè)少年干的。肯定是哪個(gè)保持著少年心態(tài)的老師干的。肯定是懂得美感的哪個(gè)人干的。小的大的，老的少的，誰(shuí)這么干，誰(shuí)就贏得了這個(gè)世界的第一點(diǎn)美。</p><p class="ql-block">?又一抬頭，草坡上的香樟樹(shù)，掛了個(gè)小牌牌，是二年級(jí)三班的陳正祥、陳鵬程掛的藍(lán)色樹(shù)牌。這才知道香樟還有個(gè)好聽(tīng)的名字——三蓮樹(shù)。同班的鄧思雨小娃娃，還寫(xiě)了首詩(shī)，給“小香”：“像小鳥(niǎo)展開(kāi)綠油油的翅膀/風(fēng)吹過(guò)它的羽毛，沙沙……”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?這個(gè)小資情調(diào)，正是書(shū)香學(xué)子原貌。好。</p><p class="ql-block">?繼續(xù)走，我就留了點(diǎn)心，原來(lái)清瀾小學(xué)生們，給好多他們愛(ài)看的樹(shù)掛了牌牌，弄了科學(xué)分類命名身份證。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如桂花樹(shù)，又名“香香”，也寫(xiě)了小詩(shī)，紅牌作者——二年級(jí)四班的信藝?？磥?lái)這個(gè)少年，真相信藝術(shù)的力量，可以為花草樹(shù)木、天地世界加分添彩。人嘛，就該這么堅(jiān)信藝術(shù)。藝術(shù)是干什么？馮驥才的說(shuō)法，藝術(shù)是安慰人生的。朱光潛的說(shuō)法，藝術(shù)是給日子增添一點(diǎn)興味，這一點(diǎn)興味就是活著的樂(lè)味，甚至是意義。蔡元培甚至有宏愿——用藝術(shù)為主體的美育代替宗教。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?還有小學(xué)生給桂花樹(shù)發(fā)現(xiàn)的別名是“香水花”，讓我知道這是中國(guó)十大名花之一，還有藥效。作者，二年級(jí)的彭莞童?？磥?lái)是名正言順的東莞兒童。東莞兒童，喜愛(ài)東莞泥土里長(zhǎng)出來(lái)的好花好草，他肯定從這片土地出發(fā)，越長(zhǎng)越茁健。</p><p class="ql-block">?還有個(gè)娃娃發(fā)現(xiàn)了樹(shù)叢里人們不太知道的一種樹(shù)——金葉紅千層。用鋼筆手抄了中文和英文的命名分類介紹語(yǔ)。一筆一畫(huà)，拙拙的。沒(méi)用特殊材料和工藝制作，好像就是從筆記本上扯了一頁(yè)紙，趴在小桌桌上，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真寫(xiě)了，拿去過(guò)了一下塑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后，這棵小小的針葉樹(shù)有名字了，小學(xué)生卻純?nèi)煌俗约旱拿帧?lt;/p><p class="ql-block">嗯，看來(lái)，凝神賞樹(shù)，靜觀癡迷，是進(jìn)入了物我合一之境。好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">給這樣那樣的生硬畫(huà)像</p><p class="ql-block">給一棵草，一棵樹(shù)</p><p class="ql-block">取一個(gè)名字</p><p class="ql-block">然后我一喊它</p><p class="ql-block">沉默和寂寥</p><p class="ql-block">一起應(yīng)答</p><p class="ql-block">跟所有的東西對(duì)話</p><p class="ql-block">所有的荒野</p><p class="ql-block">全開(kāi)花</p><p class="ql-block"><br></p>