心有質(zhì)量思過往·行有方向期未來——伊寧縣英塔木鎮(zhèn)中學期末質(zhì)量分析會

李鴻乾

為強效提質(zhì)，為接下來的教育教學提供科學的數(shù)據(jù)支持和方法指導(dǎo)，伊寧縣英塔木鎮(zhèn)中學召開了以“心有質(zhì)量思過往，行有方向期未來”為主題的期末質(zhì)量分析會。 　　小學部教務(wù)主任劉翠玲主任對本校此次期末測試總的成績進行了分析，通過與學區(qū)各校成績的比對，查找原因，分析問題，并對各年級各班學生進行分析，將各班學生成績分為不同的分數(shù)段進行分析，分析中提出根據(jù)學生成績制定分層教學計劃，分層輔導(dǎo)計劃，把培優(yōu)輔困工作和分層教學，分層布置作業(yè)相結(jié)合起來，把雙減工作落實到實處。 　　七年級組質(zhì)量分析會由鐘子娟主任分析，此次七年組分析會以“如何提高學生成績”為主題，各科老師圍繞試卷難易程度，學生作答情況進行分析，也為下一步安排與計劃進行了細致的闡述。 　　八年級質(zhì)量分析會由陳玉萍老師進行了分析，客觀的從平均分、優(yōu)秀率、及格率等教學質(zhì)量情況做綜合分析。接著，老師們針對執(zhí)教班級學生情況及考試結(jié)果進行了深刻剖析。從本次期末考試的知識點考察、失分情況、改進學習方法等方面做了質(zhì)量分析，不僅分析了學生，也分析了學科的教學實際情況。同時也反思了教育教學中的得失，對于存在的問題積極獻策。 　　最后，周慧玲副校長對全校成績進行了全面的分析和提出下一步的部署要求，最后強調(diào)，教學質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示出學生知識的掌握、應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學中的得與失，一份耕耘換來一份收獲，一份付出換來真誠的回報，一次深度剖析找出差距，才能乘風破浪再度啟航！ 　　本次期末質(zhì)量分析會，各位老師們通過精準的分析、負責的態(tài)度、有效的措施，對自身的教學工作有了更直觀更深入的研究，為今后如何展開有效的教學提供了強有力的抓手。全體教師明確了下學期努力的方向，邁著堅定的步伐，必能再創(chuàng)佳績！