<p class="ql-block"> 2011年，唐蕾老師走上三尺講臺(tái)，她認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，在12年的辛勤耕耘中，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)科優(yōu)秀教師”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)班主任”、“區(qū)級(jí)骨干教師”、鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)個(gè)人；所教班級(jí)成績(jī)突出，多次被評(píng)為區(qū)、校級(jí)“優(yōu)秀班集體”、“行為習(xí)慣示范班級(jí)”；多年擔(dān)任年級(jí)組組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作，2022年度所在備課組被評(píng)為“悅美團(tuán)隊(duì)”;多篇論文獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。</p> <p class="ql-block">一、以“德”為槳，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 唐蕾老師從教以來(lái)時(shí)刻提醒自己做到為人師表、身正為范，用心關(guān)愛(ài)、用情溫暖自己遇到的每一位學(xué)生。她注重言傳身教，以自己的人格和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。</p> <p class="ql-block">二、以“專(zhuān)”為光，照亮前行方向。</p> <p class="ql-block"> 良好的學(xué)科素養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)基本功是對(duì)每一位教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)要求。工作以來(lái)，唐老師在數(shù)學(xué)教學(xué)上不曾懈怠。她鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，充分重視學(xué)生潛能的發(fā)揮，她將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。她的課堂總是能引起學(xué)生的關(guān)注與興趣，在她的課堂上，學(xué)生們暢所欲言，總是能碰撞出思想火花。</p> <p class="ql-block"> 在班級(jí)管理中，她推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而活潑，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。既能帶著孩子們遨游在知識(shí)的海洋，又能跟著孩子們走進(jìn)他們的世界去感受別樣的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">三、以“愛(ài)”為帆，助力學(xué)生夢(mèng)想啟航，</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。“愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的”閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是教師最大的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"> 她用微笑和學(xué)生們溝通，消融孩子們心中的陌生和膽怯。微笑打開(kāi)了孩子們的心門(mén)，點(diǎn)亮了孩子們的心靈，她發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)純潔的天使。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了她的心靈，激起了她對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，她真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)，也收獲滿滿教育其實(shí)就是一場(chǎng)溫暖的修行。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)生是教師的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你從性格到言行舉止，到看問(wèn)題的方式方法，都越來(lái)越相近?！碧评蠋熓冀K信奉這段話，并努力用滿滿的正能量去陪伴學(xué)生，傳遞愛(ài)的溫度。如果說(shuō)學(xué)生是小船，那么教師這一角色，便是時(shí)時(shí)刻刻影響著每艘小船的帶有溫度的擺渡者。</p>