<p class="ql-block">夏方遠(yuǎn)行,秋意將濃。不知不覺中,新學(xué)期的嶄新畫卷已緩緩?fù)崎_。為進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,合肥市臨泉路第二小學(xué)開展主題為“再小的個(gè)體,也有自己的品牌”暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次校本培訓(xùn)共設(shè)六場。2023年8月23日下午,合肥市臨泉路第二小學(xué)暑期校本培訓(xùn)正式拉開序幕。學(xué)校全體教師參會,本場培訓(xùn)由合肥市臨泉路第二小學(xué)黨支部副書記王金勇主持。</p> 上半場:開班儀式 <p class="ql-block"> 新學(xué)期新氣象,臨二小這個(gè)大家庭也迎來了新伙伴。在開班儀式前,王金勇向全體教師依次介紹本學(xué)期新加入的老師們。他們懷揣著對教育的情懷和理想而來,為臨二小這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體注入了更多活力與能量。相信我們攜手共進(jìn),一定能夠繼續(xù)打造出更加美好的臨二小。</p> <p class="ql-block"> 之后,敩學(xué)書院孔令飛老師向參訓(xùn)教師詳細(xì)闡釋此次培訓(xùn)主題的具體內(nèi)涵,并介紹了本次校本培訓(xùn)的具體安排及培訓(xùn)要求。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀教師代表史媛媛老師進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。她首先感謝學(xué)校精心準(zhǔn)備此次高質(zhì)量的校本研修活動(dòng),并表示一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),補(bǔ)足精神之鈣,堅(jiān)定理想信念;勤學(xué)勤思,明確教育方向;常悟常行,踐行職責(zé)價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 合肥市臨泉路第二小學(xué)教導(dǎo)處主任賀冬梅強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律,希望老師們能夠在信念之上工作,于忙碌之下成長,期待大家有所學(xué)、有所獲、有所得。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式最后,合肥市臨泉路第二小學(xué)校長丁元春與參訓(xùn)教師進(jìn)行深度交流。他分享道,教師發(fā)展是學(xué)校的1號工程,每位教師都有屬于自己的閃光點(diǎn)。我們要以一個(gè)班級、一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)課題等為抓手,與各位老師們一起找到屬于自己的品牌,實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人成長,讓每一位老師都能擁有滿滿的職業(yè)幸福感。</p> 專家領(lǐng)航 <p class="ql-block"> 教育工作是用生命影響生命的工作,教師快樂的工作狀態(tài)可以傳播正能量。因此,學(xué)校邀請合肥市青少年心理研究會會長林林教授,進(jìn)行主題為《從案例到督導(dǎo):心理學(xué)為教師賦能》的講座。</p> <p class="ql-block"> 林林根據(jù)孩子的紅、黃、藍(lán)、綠四種性格特點(diǎn),逐一闡釋不同性格孩子的最大追求、最大需求、最大優(yōu)勢和最大劣勢,并結(jié)合具體的案例和情境模擬互動(dòng),給予教師面對不同類型孩子的教育方法提供有效策略。</p> <p class="ql-block"> 整場講座,全體教師都以飽滿的工作熱情、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到新學(xué)期的培訓(xùn)中,老師們紛紛表示專家的講座十分精彩。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,相信大家今后必將學(xué)以致用,付諸實(shí)踐,不斷提升自身教育水平,做一名人民滿意的好老師!</p><p class="ql-block">來源:合肥市臨泉路第二小學(xué)</p><p class="ql-block">圖:潘婷婷 文:白靜</p><p class="ql-block">初審:孔令飛</p><p class="ql-block">復(fù)審:賀冬梅</p><p class="ql-block">終審:丁元春</p>