【董團小學】開學在即家訪先行——董團小學2023年秋季開學前家訪工作紀實

董團小學政教處

家訪——一場關于教育的雙向奔赴一場關于愛的相互傾訴有助于促進交流、加深理解也能讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖 　　為了更好地落實省教育廳、區(qū)教育體育局關于暑假入戶家訪工作要求，進一步加強家校一體協(xié)同教育工作機制，促進學生健康成長，強化暑期學生安全教育及安全防范，針對家庭困難學生以及學業(yè)和心理上有變化的重點學生群體家庭，確保教師上門家訪全覆蓋，以解決實際困難。董團小學決定組織全校教師，于2023年8月20日至25日，統(tǒng)一開展2023年秋季開學前家訪活動。 　　此次家訪活動，在黨總支部書記吳兆武的帶領下，校長范鷺鷥、各副校級領導及全體教師共同參與。 活動開展前，校領導根據文件精神，對我校教師進行家訪工作的方式方法、家訪內容和注意要點進行強調，要求各年級做到重點突出、暖心家訪，把對學生的肯定帶給家長，把學校長期宣傳的防范校園欺凌教育、暑期安全教育、解決實際困難與激發(fā)學習動力結合起來，帶著感情、帶著責任完成好本次家訪任務。 　　在家訪活動中，家長們對領導老師們的到來表示熱烈的歡迎。他們說: “學校的工作做的非常到位，孩子在董小是幸運的、幸福的。今后我們會更加配合學校、老師，發(fā)揮家長監(jiān)管的作用，鼓勵學生在班級學習生活中以身作則，提升自己的綜合素質，和學校攜手同行，讓孩子在小學階段為掌握幸福一生的本領打好基礎?！?lt;/p> 　　家訪時，教師們詢問了學生及家人的身體狀況、了解學生的心理健康狀況、居家學習情況以及假期生活安排，并對家長的滿意度情況進行了解，向學生和家長宣傳防溺水安全、反電信詐騙等安全知識，疏導家長的焦慮情緒，緩解壓力，為他們提供簡單有效的親子交流小妙招。 　　家訪中，老師們相互配合，分工明確。尤其針對經濟困難、殘疾學生、留守兒童、單親等學生，采取“一對一”“多對一”“面對面”等方式進行結對關愛幫扶。 　　家訪過程中，我們與學生談心，交流生活上、學習上的困惑。與家長傾心交談，了解了學生們的學習環(huán)境、學生個性、在家表現(xiàn)，詳細了解學生的家庭情況，思想狀況。并認真聽取家長們對學校工作以及學生成長教育方面的意見和建議，傾聽了家長的希望、要求、家庭教育方法，有效加強了家校聯(lián)系。 　　家訪教師以教育性、整體性、激勵性、客觀性為評價標準，向家長全面反饋學生在校期間德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)和發(fā)展情況，使家長對孩子在校表現(xiàn)有更加全面、準確的認識，幫助家長全面了解孩子狀態(tài)，耐心地幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強了家長的責任意識和學生、家長、教師之間的信任度，使家長主動參與到學校的教育教學管理中來，促進家校配合。 　　此次家訪活動的開展得到了家長們的大力支持與一致好評，有效地促進了家校間的良好溝通與互動，也讓學校全面了解了各個年級、每個學生暑假在家的學習、生活、身體健康等各個方面的詳實情況，為開學工作和群眾滿意度調查情況的順利進行打下了堅實的基礎。 　　家訪，三尺講臺外的另一片天空，家訪的路雖長，但我們和孩子、家長的心更近了...... 今后，我校將秉承“家校攜手，合作育人”的教育理念，不斷深入開展家訪活動，讓家訪架起教師——家長——學生心連心的橋梁，讓更多的家庭在家訪中受益，讓更多的董小學子成長成才！ 圖片：全體教師編輯：陳美玲審核：彭晶簽發(fā)：吳兆武