<p class="ql-block"> 心中有“標準”，腳下有路徑。為更好地領會新課標精神，全面了解、精準把握新課標的實質和主要變化，增強課堂教學的科學性、有效性和針對性，延安育才學校教育集團李渠校區(qū)全體教師在2023年8月26日上午聆聽了省級教學能手李慧媛老師的講座。老師們共學新課標，踐行新理念，蓄能新學期。</p> <p class="ql-block"> 李老師從新課標的繼承與發(fā)展、統(tǒng)編教材與課標落實和如何守正創(chuàng)新三個方面展開論述，為老師們實踐新課標、踐行新理念掃除了障礙，讓老師們對新課標有了充分的理解和直觀的感受。</p> <p class="ql-block"> 新課標的繼承與發(fā)展，新課標的“新”絕不是從無到有，是在它原有的基礎上，經過專家、一線教師實踐之后有了一種新的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 李老師具體的為培訓教師講解了2021年與2022年兩年中語文課程標準的“變與不變”。</p> <p class="ql-block"> 語文教學必需以學生為中心，提高學生的語文核心素養(yǎng)，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。這種基礎，就是讀讀背背、說說寫寫。"能說會道""出口成章""下筆成文"不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎？學校語文教學的目的應當回歸到培育學生的基本素養(yǎng)上來。培育學生的語文素養(yǎng)才是語文教學返璞歸真的要義所在。</p> <p class="ql-block"> 運用好《課程標準》附錄，從知識、策略、技能、素養(yǎng)四方培養(yǎng)學生是李老師給語文教師提出的具體的建議。</p> <p class="ql-block"> 老師們仔細聆聽、認真的做筆記，相信通過學習，老師們在教學中不斷反思、探索、進步。</p> <p class="ql-block"> 藍圖已繪就，奮進正當時。老師們在學、思、悟中更全面、更快地提升自我，以新課標為導向，篤行不怠，永葆初心，積極探索新時代育人之路。</p>