幼兒成長，教師先行——中方縣幼兒園骨干教師“兩項試點”培訓

清風

為了幫助教師開拓幼兒游戲新理念，準確把握學幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，深入研讀、合理利用、創(chuàng)造性的使用材料、教學具，提高幼兒活動效率，提升教師各方面技能。 精彩的講座豐富了培訓內(nèi)容。上午，羅榮輝書記的講座《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，從了解兒童，看懂兒童，走向解讀兒童，《評估指南》在全面梳理總結(jié)各地貫徹落實《綱要》和《學習指南》的經(jīng)驗和問題的基礎(chǔ)上，在如何保持教育者對幼兒發(fā)展的敏感性，如何把握適宜的時機，怎樣支持和回應幼兒等方面提出了一些明確的、有效的操作指引，同時也切實有效地反映了教育評價觀念的變革，體現(xiàn)了對教育實施主體的尊重。踐行的基礎(chǔ)在于了解和讀懂，在“春”這個滿載希望的季節(jié)，倡導全縣教育工作者深讀、精讀《評估指南》，是我們保教質(zhì)量提升的出發(fā)點，也是每一位教師理念內(nèi)化、自我成長的契機…… 下午，在姚昕園長的講解下大家對幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了進一步了解。對自主游戲需求分析，自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)特點，自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐路徑等，有了更全面的了解！ 通過今天培訓活動，老師們在理論提升中獲得了直觀感受，在案例中對環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更深入的理解，專業(yè)的引領(lǐng)，深度的教研讓老師們受益匪淺。相信老師們會孜孜不倦的吸取培訓養(yǎng)分，在專業(yè)成長的道路上越走越遠！