<p class="ql-block">作為文壇經(jīng)典篇目，作為一篇意蘊(yùn)深厚的文本，《祝福》有著太多可講之處：人物，情節(jié)，環(huán)境；手法，語(yǔ)言，敘述視角，線索安排；悲劇探因，多元主題，復(fù)雜人性……但因?yàn)檫@是第一課時(shí)，祥林嫂是文本的主角，聚焦核心人物，理解祥林嫂的悲慘遭遇、感受其悲劇意義才是有限時(shí)間內(nèi)的最大化閱讀。因此，交流初讀體驗(yàn)—梳理故事情節(jié)和人物經(jīng)歷—分析祥林嫂的形象特征，體會(huì)其悲劇命運(yùn)，這就是陳彥西老師本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">縱觀整節(jié)課，重點(diǎn)突出，思路清晰，由于課前要求學(xué)生必須細(xì)讀文本三遍以上，學(xué)生基本了解了文本內(nèi)容，發(fā)言積極踴躍。今后我也要不斷提升自己文本細(xì)讀的能力，多讀多思考</p>