“夯實(shí)基本功蓄力促成長”隴西縣龍城幼兒園教師基本功比賽

隴西縣龍城幼兒園

為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長，提高教師的綜合素養(yǎng)，造就一支現(xiàn)代教育發(fā)展需求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，隴西縣龍城幼兒園在開學(xué)前組織教師進(jìn)行五項(xiàng)技能考核活動(dòng)。 　　專業(yè)技能技巧考核，是檢驗(yàn)教師專業(yè)技能水平的重要途徑，是教師分享、交流、進(jìn)步的平臺(tái)，也是教師完善自我、提升自我、超越自我的過程。本次五項(xiàng)技能技巧考核分為彈、唱、跳、畫、說五大部分，每位教師抽簽決定比賽順序。 彈唱?? 　　參賽教師隨機(jī)抽取彈唱曲目，優(yōu)美的旋律從教師們的指尖劃過，整個(gè)賽場(chǎng)上琴聲悠揚(yáng)，優(yōu)美的旋律在黑白鍵上歡快游蕩。老師們富有情感的表現(xiàn)融入行云流水的演奏，無不展示著她們彈唱技能的嫻熟和專業(yè)。 繪畫?? 　　教師們?nèi)硇牡某两谒囆g(shù)世界之中，她們?cè)鷮?shí)的繪畫功底在此時(shí)被展現(xiàn)得淋漓盡致，作品色彩鮮明生動(dòng)，畫面結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮出自己的最佳水平。 朗誦?? 　　幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，語言教學(xué)活動(dòng)占有很重要的位置。普通話比賽中，老師們抑揚(yáng)頓挫的語言以及豐富的表情，充分提現(xiàn)了幼兒教師專業(yè)性！ 理論學(xué)習(xí)?? 　　業(yè)務(wù)能力部分，老師們根據(jù)案例從《指南》以及《綱要》理論出發(fā)，分析日常教學(xué)活動(dòng)中遇到的教學(xué)問題，科學(xué)育兒！ 舞蹈表演?? 　　舞蹈是一門藝術(shù)，也是幼兒教師必須具備的一項(xiàng)基本技能之一。老師們各展所長，個(gè)個(gè)精神飽滿，舞姿優(yōu)美、動(dòng)作協(xié)調(diào)，充分展示了教師積極向上的精神風(fēng)貌和良好的舞蹈素養(yǎng)。 　　以賽促學(xué)、以賽促教，此次活動(dòng)為每位教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，為所有參加活動(dòng)的教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也更好地促進(jìn)我園教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。相信在今后的工作中，我園全體教師都會(huì)帶著學(xué)習(xí)的收獲去實(shí)踐，帶著實(shí)踐的反思去改進(jìn)，一路成長、一路收獲、一路芬芳。