<p class="ql-block ql-indent-1">讀書是促進教師成長的重要途徑,教師的精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師的專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。為了營造書香校園,讓好書陶冶教師高尚情操,提升教師專業(yè)能力,加強教師間的交流,暑假期間,東平縣第三實驗小學開展了教師讀書活動,全體教師攜手書籍,共同開啟一段嶄新的心靈之旅……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">放假前,第三實驗小學想方設(shè)法,多方籌集,根據(jù)不同學科、不同工作年限教師的特點,精心篩選了一批經(jīng)典書籍。胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。以書為友,以讀增智,老師們在閱讀中,邊讀邊留下思考的足跡。落筆之處皆風景,記錄下自己所思、所感,那一頁頁字跡,書寫的是觸動心靈的語句。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們根據(jù)學?;顒影才?,同時結(jié)合自己的教育教學需求,分別從職業(yè)認同、專業(yè)發(fā)展、視野拓展等方面,進行了讀書分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">靜能生智慧,閑暇出思想。老師們科學安排假期生活,在身心得到提升的同時,提升自我,從而以嶄新的姿態(tài)迎接新學期的到來。</p> <p class="ql-block">編輯:孫彤</p><p class="ql-block">初審:侯曉菲</p><p class="ql-block">復(fù)審:左國慶</p><p class="ql-block">終審:馮殿玉</p>