<p class="ql-block ql-indent-1">讀書是促進教師成長的重要途徑，教師的精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。為了營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，提升教師專業(yè)能力，加強教師間的交流，暑假期間，東平縣第三實驗小學開展了教師讀書活動，全體教師攜手書籍，共同開啟一段嶄新的心靈之旅……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">放假前，第三實驗小學想方設(shè)法，多方籌集，根據(jù)不同學科、不同工作年限教師的特點，精心篩選了一批經(jīng)典書籍。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。以書為友，以讀增智，老師們在閱讀中，邊讀邊留下思考的足跡。落筆之處皆風景，記錄下自己所思、所感，那一頁頁字跡，書寫的是觸動心靈的語句。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們根據(jù)學?；顒影才?，同時結(jié)合自己的教育教學需求，分別從職業(yè)認同、專業(yè)發(fā)展、視野拓展等方面，進行了讀書分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">靜能生智慧，閑暇出思想。老師們科學安排假期生活，在身心得到提升的同時，提升自我，從而以嶄新的姿態(tài)迎接新學期的到來。</p> <p class="ql-block">編輯：孫彤</p><p class="ql-block">初審：侯曉菲</p><p class="ql-block">復(fù)審：左國慶</p><p class="ql-block">終審：馮殿玉</p>