啟人天賦迪筑未來(lái) ? 勵(lì)志向遠(yuǎn) 續(xù)寫華章?

鄭金虎

?——啟迪教育城關(guān)中學(xué)召開2023年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)紀(jì)實(shí) 又是一年開學(xué)季，按照安排，8月26日上午，啟迪教育城關(guān)中學(xué)召開了暑期主題教育動(dòng)員會(huì)，會(huì)議由王彬彬校長(zhǎng)主持，紀(jì)冠軍校長(zhǎng)詳細(xì)安排了本次暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)。 一、聆聽專家之聲，培育良好師風(fēng) 8：30分，學(xué)校分四個(gè)小組，聆聽了咸陽(yáng)市教育系統(tǒng)“再講立德樹人故事，深化五育并舉實(shí)踐”主題教育活動(dòng)專題報(bào)告會(huì)。 與會(huì)老師認(rèn)真聆聽，積極思考，對(duì)照檢查，培根鑄魂。追憶教育初心，勇?lián)耸姑?。在聆聽中反思，在檢查中成長(zhǎng)。做人之榜樣，踐行楷模精神。 為黨育人，為國(guó)育才 無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)進(jìn)取 立德樹人，培根鑄魂 二、開展政治學(xué)習(xí)，提高理論水平 8月26日下午，主題教育繼續(xù)進(jìn)行。會(huì)議由紀(jì)冠軍校長(zhǎng)主持。首先進(jìn)行的是“碰撞融合”，新任領(lǐng)導(dǎo)及新進(jìn)教師進(jìn)行了見面。 其次，葛校長(zhǎng)進(jìn)行了講話，他從三個(gè)方面，開門見山的談了“彬州印象”，高屋建瓴的談了“多彩啟迪”，高瞻遠(yuǎn)矚的談了“同創(chuàng)新篇”。（一）相逢彬州彬州之緣，一些人一些事，都給他留下來(lái)深刻的印象。彬州之緣，緣于啟迪，再次前往，將不負(fù)責(zé)任，不負(fù)使命。（二）多彩啟迪1.啟迪中學(xué)，2008年更名為咸陽(yáng)啟迪中學(xué)，58個(gè)教學(xué)班，分南北兩個(gè)校區(qū)，還有永壽校區(qū)。2.啟迪特色：精細(xì)化管理，多元化培育，國(guó)際化視野。3.成功的關(guān)鍵：與名校合作，先進(jìn)的思想，條塊化高效的管理制度，有序的課堂教學(xué)，豐富的教研活動(dòng)，多元特色的培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)合作的精神，和諧的師生關(guān)系等。但關(guān)鍵是有一支想干事、能干事、干成事、好共事的教師隊(duì)伍。啟迪教師是身心始終被激活的教師，是始終力求向上的教師，是具有鮮明個(gè)性的老師。啟迪教育能應(yīng)運(yùn)而生，因?yàn)樗羌せ畹慕逃?，是欣欣向榮的教育，是立足西咸，具有區(qū)域特點(diǎn)的教育，是能顯示大秦的底色和周禮文化的教育。4.啟迪教育成功的思考：我們要辦什么樣的教育？老百姓對(duì)我們的教育還有哪些不滿意？什么樣的教育才是好教育？社會(huì)對(duì)啟迪高質(zhì)量發(fā)展有什么樣的期待？我們?nèi)绾螉^發(fā)圖強(qiáng)再出發(fā)？5.啟迪教育成功的啟示：要有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。要有一個(gè)細(xì)致高效的管理團(tuán)隊(duì)。要形成教育培養(yǎng)的多元。（三）同創(chuàng)新篇1.堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，助力建設(shè)彬州人民滿意的學(xué)校。2.繼承與發(fā)揚(yáng)啟迪教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，配合城關(guān)中學(xué)的優(yōu)勢(shì)資源，提高教學(xué)效率，提高教育質(zhì)量。3.做好校園安全工作。4.全體管理干部。立足新時(shí)代，展現(xiàn)新作為。5.全體教師。做好手邊事，做一個(gè)境界卓越、有詩(shī)意，真實(shí)的、唯美的、超然的教師。 三是紀(jì)冠軍校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭，熱烈歡迎啟迪教育入駐城關(guān)中學(xué)，接著進(jìn)行了承諾，他表示：堅(jiān)決擁護(hù)決策，不折不扣執(zhí)行，同心同德協(xié)作，努力完成使命。最后對(duì)未來(lái)進(jìn)行展望，他要求全體教師要更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在啟迪教育領(lǐng)航下，開創(chuàng)城關(guān)中學(xué)燦爛輝煌的明天。 四是集中學(xué)習(xí)。首先是王軍政副校長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》，王彬彬副校長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)了《陜西省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法》，劉剛副校長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)了《陜西省義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》。 五是分組進(jìn)行討論交流，結(jié)合上午聆聽報(bào)告進(jìn)行發(fā)言，談感想，談感悟。 三、學(xué)習(xí)教育法規(guī)，規(guī)范從教行為8月27日上午，暑期學(xué)習(xí)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，會(huì)議由葛廣周校長(zhǎng)主持，會(huì)議主題為法制教育和師德教育。會(huì)上，葛廣周校長(zhǎng)分析了學(xué)?，F(xiàn)狀，對(duì)教師提出了嚴(yán)格要求。他強(qiáng)調(diào)，全體教職工要公私分明，要有大局意識(shí)，服從工作安排，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)氣。接著，劉剛副校長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)了《教育法》、《教師法》部分內(nèi)容；張曉峰副校長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)了《事業(yè)單位工作人員處罰條例》；王力副校長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)了《教師資格條例》；鄭金虎副書記領(lǐng)學(xué)了《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，《教師違反職業(yè)道德處理辦法》。會(huì)議安排了教師自學(xué)《陜西省中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》實(shí)施細(xì)則。同時(shí)安排了下午的師德故事我來(lái)講活動(dòng)。最后，觀看了師德教育視頻。 按照安排，分四個(gè)小組進(jìn)行師德視頻觀看和學(xué)習(xí) 四、講師德故事，做“四有”好老師8月27日下午，按照安排，由各年級(jí)校長(zhǎng)主持，開展“師德故事我來(lái)講”活動(dòng)。教師結(jié)合自身教學(xué)工作，學(xué)科特點(diǎn)，分享自己的立德樹人故事，講述自己的親身經(jīng)歷和感人故事。一個(gè)個(gè)親身的經(jīng)歷，都是老師們生命中的寶貴財(cái)富；一段段感人的故事，都見證了老師們的育人初心；一份份真實(shí)的案例，凝結(jié)了教育人多少愛和淚水。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)圓夢(mèng)想。四季平安，五福臨門，六六大順?？到?。老師們的分享，傳來(lái)陣陣掌聲，如大海中的漣漪，泛起層層浪花。你用心分享，我用心聆聽，你心我心，心心相連為教育；你講我聽，感受師德大愛無(wú)疆。 激情澎湃講育人故事，熱情洋溢話教育初心。 五、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高執(zhí)教水平。8月28日上午，啟迪教育管理培訓(xùn)在學(xué)校會(huì)議室隆重舉行。來(lái)自啟迪管理團(tuán)隊(duì)的3位副校長(zhǎng)，分別從教學(xué)管理、教研活動(dòng)和班主任日常管理三個(gè)方面，對(duì)全體與會(huì)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。 王副校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)管理培訓(xùn) 守正創(chuàng)新篤行實(shí)干共譜新篇第一部分：知所從來(lái) 方明所去（一）知所從來(lái)（背景）1.初中學(xué)段所處的方位；2.家長(zhǎng)、孩子對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的熱情期盼；3.我們學(xué)?，F(xiàn)在所處的方位。（二）思所將往（方向）1.關(guān)于新課標(biāo)、新課程等一系列政策的實(shí)施；2.在“雙減”大背景下及“五項(xiàng)管理”的要求下如何突圍；3.它山之石，可以攻玉。（三）方明所去（目標(biāo)）奮斗目標(biāo)：一年求突破、兩年大發(fā)展、三年創(chuàng)品牌。打造成領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾贊譽(yù)、家長(zhǎng)放心、孩子快樂(lè)舒心的彬州、乃至咸陽(yáng)的明星學(xué)校。第二部分：立責(zé)于心履責(zé)于行（一）抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)更大熱情與活力1.打造一支過(guò)硬的管理團(tuán)隊(duì)（6F）政治力、學(xué)習(xí)力、凝聚力、執(zhí)行力、合作力、親和力2.錘煉一支業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)（5F）師德高尚（仁愛之心）、善于學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新。（二）圍繞主責(zé)主業(yè)，狠抓教學(xué)落實(shí)（重點(diǎn)課堂改革）1.基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)方法的歷程回顧。2.打造“三個(gè)課堂”，落實(shí)新課程方案。3.實(shí)施課堂革命，打造具有思維深度的智慧課堂。4.打造科學(xué)、有效的“問(wèn)題導(dǎo)引式”課堂教學(xué)新模式。5.打造適合學(xué)情、校情的問(wèn)題導(dǎo)引式（2341）課堂教學(xué)新模式。6.精心科學(xué)編寫導(dǎo)學(xué)案是打造有效課堂的關(guān)鍵載體。7.落實(shí)“教—學(xué)—評(píng)”，確保教學(xué)過(guò)程扎實(shí)有效。8.管理人員下沉一線，做好教學(xué)服務(wù)督導(dǎo)工作。（三）做好課程體系建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。（四）抓好教育科研，助力教師專業(yè)發(fā)展。 劉副校長(zhǎng)進(jìn)行教研及集體備課培訓(xùn) 　　旗幟鮮明抓教學(xué) 理直氣壯提質(zhì)量（一）學(xué)生學(xué)習(xí)1.課前學(xué)生獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。2.學(xué)習(xí)方式定為：自主探究。（二）教師備課1.行則遠(yuǎn)，結(jié)伴行。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人可以走得更快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。2.完善備課流程，落實(shí)集體備課。3.培養(yǎng)和選用好科代表。（三）教師教學(xué)教是為了不教（四）課堂管理人性化管理，情感化管理，營(yíng)造和諧的、相互尊重、相互平等的師生關(guān)系。（五）練習(xí)鞏固1.課前3分鐘，有目的的讀寫練。2.課前5分鐘檢查，檢查效果，樹立榜樣，激勵(lì)后進(jìn)。3.不許私自給學(xué)生訂教輔資料。 王副校長(zhǎng)進(jìn)行班主任日常管理培訓(xùn) （一）班主任的責(zé)任與使命。（二）班主任一日常規(guī)要求。