學期揚帆教研啟航—烏爾遜學校教研組長工作會議

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教而不研則淺，研而不教則空。教研組是教師專業(yè)成長的最基層組織，是教師進行教學研究的基本單位。教研組教學研究的開展離不開教研組長的科學引領，教研組民主、合作、競爭、和諧的教研文化的創(chuàng)建離不開教研組長的精心打造。 為進一步提升學校教育教學質量，加強教研組建設，發(fā)揮教研組長的引領和表率作用，有效落實教學教研工作，8月28日下午，烏爾遜學校教研室召開2023—2024學年第一學期教研組長會。校長韓薩仁娜，教研主任康文晶，全體教研組長參會，會議由教研主任主持。 　　會議首先闡述了教研組長的角色定位，是課程的引領者，是教研活動的組織者和管理者，是青年教師的培養(yǎng)者。組長要做到教學理念的及時更新，活動組織的及時有效，以及還要有敢為“孺子牛”的服務意識。接著韓校長從本學期的實際情況出發(fā)，全面地、細致地布置了教育教學的相關工作，強調各教研組一定要早計劃、早準備，在各科新課標的引領下有效地開展教研活動，完成各項比賽任務，以團隊的形式齊步走。最后，韓校長鼓勵大家，不忘初心，篤行不怠，為烏爾遜學校的建設和發(fā)展而努力！ 　　教研室主任就上學期課題立項情況和本學期各類課題進展情況進行了總結與剖析，并對新一輪的教研工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃和工作布置。同時，將繼續(xù)穩(wěn)步做好“青出于瀾”青年教師團隊成長及各學科提升工程。以一周一測活動的形式逐步推進，營造更積極向上的團隊研學成長模式。她還提出教研組應朝著“學科共同體”建設的方向前進，打造文化共同體、學習共同體、研修共同體，使教育教學充滿生命力。 　　最后，韓校長總結點評，她肯定了各教研組的階段性成果，希望各位組長把本次會議精神落到實處，抓好教研組建設，為新學期學校教學品質的提升鋪好基石。同時，她強調新學期應繼續(xù)重視教研組建設，發(fā)揮教研組長的引領作用，激發(fā)組員專業(yè)成長的內驅力，從而促進學校內涵發(fā)展和教育教學質量提升。也希望大家能齊心協(xié)力、砥礪奮進，以嶄新的面貌、昂揚的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到教學工作中，共同提高我校教學質量。