三亞集結(jié) <p class="ql-block"> 2023年8月22日，五指山市支教團隊一行12人一路風(fēng)塵仆仆，按時趕到三亞市黃河京都海景大酒店準(zhǔn)備參加培訓(xùn)。</p> 開班典禮 <p class="ql-block"> 23日上午團隊教師準(zhǔn)時在會議廳參加開班典禮，會議由海南熱帶海洋學(xué)院教育學(xué)院副院長唐志植華教授主持。</p><p class="ql-block"> 海南熱帶海洋學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院書記李足教授做支教動員。講話中提到支教教師要做到以“師徒結(jié)對”“學(xué)科研討”“科研引領(lǐng)”“教學(xué)觀摩”等方法為受援學(xué)校傳經(jīng)送寶。院長占達東教授做支教政策、任務(wù)文件解讀。政策支持暖人心，領(lǐng)導(dǎo)囑咐記心間。</p> 潛心學(xué)習(xí)聽仔細 <p class="ql-block"> 五指山支教團隊教師認真聆聽專家的講座，做到“潛心學(xué)”“拓視野”“樹格局”“講奉獻”“為教育”“育桃李”。</p> 課堂筆記寫清楚 <p class="ql-block"> 好記性不如爛筆頭。團隊教師認真做好課堂記錄，力求讓自己的專業(yè)水平更上一層樓，能更好地為受援學(xué)校奉獻自己的力量。</p> 及時反思助成長 <p class="ql-block"> 聽完每堂講座后，團隊教師都積極反思，在思考中成長。</p> <p class="ql-block">李妹薈老師：</p><p class="ql-block"> 姜鳳云老師的培訓(xùn)讓我居安思危，意識到只有發(fā)展自己的內(nèi)核，敢于打破自己的舒適圈，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。</p> <p class="ql-block">符芳蝶老師：</p><p class="ql-block"> 陳素梅老師的《基于新課標(biāo)的大單元小組合作學(xué)習(xí)的探討與實踐》讓我大開眼界。備課該怎樣備？教學(xué)目標(biāo)該怎樣寫？特別是“情境的創(chuàng)設(shè)”的講解真是醍醐灌頂，讓我茅塞頓開，可謂是師有情才能創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，有了學(xué)習(xí)環(huán)境才能更好激發(fā)學(xué)生的情感。合適的情境創(chuàng)設(shè)能幫助學(xué)生入情入境，突破學(xué)習(xí)難點；不合適的情境創(chuàng)設(shè)適得其反，畫蛇添足。</p> <p class="ql-block">潘少媛老師：</p><p class="ql-block"> 在8月27日的培訓(xùn)活動中，三亞市實驗小學(xué)楊梅副校長的授課使我受益匪淺。楊梅副校長用大量的實際案例，娓娓闡述潛能生產(chǎn)生的原因與轉(zhuǎn)化對策，讓我們深刻體會到每一個孩子都是一朵花，只是花期不同，作為教師應(yīng)該用愛心、耐心、精心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點，默默耕耘，靜等花開。</p> <p class="ql-block">邢幼娟老師：</p><p class="ql-block"> 聽了占達東教授在8月23日做的關(guān)于“三區(qū)”項目支教政策、任務(wù)文件的解讀，使我初步了解到“三區(qū)”支教的目標(biāo)任務(wù)和基本要求，進而增強自身投入支教工作的責(zé)任感和使命感。</p> <p class="ql-block">周曉霞老師：</p><p class="ql-block"> 聽了楊梅副校長的講座讓我深深感受到教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，我們作為老師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好榜樣，凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。</p> <p class="ql-block">邢增明老師：</p><p class="ql-block"> 8月27日下午我聽了姜鳳云老師的講座，受益匪淺。作為一名人民教師，就要終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提高自己的理論水平和教學(xué)能力，提高自己的核心內(nèi)核，才能適應(yīng)這個迅猛發(fā)展的時代。完成教師的初心使命，為黨育人，為國育才。</p> <p class="ql-block">林作豪老師：</p><p class="ql-block"> 這幾天我聽了諸位老師的講座，受益匪淺。尤其是姜鳳云老師的講座詼諧幽默，在歡聲笑語中讓我們徹底解脫沉重的心理負擔(dān)，滿懷積極向上的良好心態(tài)，挑戰(zhàn)新的征程；并且讓我們明白，只有不斷提升自已，才能適應(yīng)新時代的教育發(fā)展，才能完成黨和國家交予我們的教育任務(wù)。</p> <p class="ql-block">蒙雄峰老師：</p><p class="ql-block"> 幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了眾位專家名師的精彩講座，頗有如沐春風(fēng)之感，他們的分享既有理論的支撐又有案例的參證。事實也證明，高尚的師德和精湛的專業(yè)技能是一名合格教育工作者的標(biāo)配。我深知，我的講臺，我的學(xué)生，是我的歸宿。我更知教育路上，路漫漫其修遠兮……</p> <p class="ql-block">顏冬雪老師: </p><p class="ql-block"> 姜鳳云老師的講座讓我茅塞頓開，要確定一個目標(biāo)并持之以恒，不斷學(xué)習(xí)，走出舒適區(qū)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">黃蘭花老師： </p><p class="ql-block"> 本次的培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這一周的時間里，有著快樂，也有緊張，更有著充實！盡管不適應(yīng)、疲憊，但更多的是感到困惑與彷徨。感覺自己甚為渺小，但是，聽了楊梅副校長的講座后，我釋懷了。每一個人都有自己的花期，也許它在來的路上，又或許它會驚艷所有人。總之，抱著求真向上的態(tài)度會讓自己變得越來越優(yōu)秀，相信是金子總會發(fā)光的。</p> <p class="ql-block">周萃老師:</p><p class="ql-block"> 張艷玲老師從備課基本要素、學(xué)習(xí)設(shè)計實施、學(xué)習(xí)評價設(shè)計、作業(yè)評價設(shè)計四個方面闡述了怎樣設(shè)計一堂好課、怎樣上一堂好課。值得所有教師的探索與實踐。希望在今后的教學(xué)中，我能夠在精準(zhǔn)把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，深入分析語篇，設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)活動觀的引領(lǐng)下，設(shè)計教學(xué)活動，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成與發(fā)展。</p> <p class="ql-block">程范翔老師：</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我收獲滿滿，自己作為一名小學(xué)教師感到肩上的責(zé)任重大，師魂的核心是師德，強烈的責(zé)任感在鞭策著我要以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，在自己的崗位上，燃燒和奉獻自己，做個熱情和智慧的教師，我會努力做到學(xué)以致用，將所得、所思、所想運用到實際的教育教學(xué)中。</p> 分組研討促發(fā)展 <p class="ql-block"> 25日下午，支教隊的教師相聚在酒店的餐廳分組研討。研討的主題為：“三區(qū)”項目教育教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)。會上，大家暢所欲言，各抒己見。五指山市的資深教師就五指山市的教育現(xiàn)狀，學(xué)生學(xué)情等進行了分析。我們深知責(zé)任之重大，任務(wù)之艱巨。</p> 學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)再出發(fā) <p class="ql-block"> 為期八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)落下了帷幕，我們收獲滿滿。支教之路雖然任重而道遠，但是我們將帶著愛，帶著責(zé)任，帶著期許，一起再出發(fā)……</p>