立足常規(guī)抓教學(xué)，深入培訓(xùn)促提升——費(fèi)縣崇文學(xué)校語文學(xué)科常規(guī)培訓(xùn)

費(fèi)縣崇文學(xué)校陳曉欣

九層之臺，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下。新學(xué)期，新起點(diǎn)，為全面落實(shí)“雙減”政策，規(guī)范教學(xué)管理，使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細(xì)致化，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)與提升，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，8月28日下午，費(fèi)縣崇文學(xué)校小學(xué)部進(jìn)行了新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。 　　本次培訓(xùn)從語文作業(yè)常規(guī)要求，集體備課要求，本學(xué)期工作安排等方面開展。 語文作業(yè)常規(guī)要求 　　首先胡曉光主任從作業(yè)設(shè)置、作業(yè)布置、作業(yè)要求、批改要求對本學(xué)期語文學(xué)科的常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)致地解讀。 　　胡主任強(qiáng)調(diào)要聚焦作業(yè)品質(zhì)，精心選擇作業(yè)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固知識、提升能力、培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)生的作業(yè)要做到簿本整潔1.做作業(yè)時，寫錯的字、詞，低年級可用斜線劃去，高年級可用刪改符號刪除，不準(zhǔn)涂黑，不準(zhǔn)使有銷用涂改液和改字紙。2.嚴(yán)禁學(xué)生在作業(yè)本上亂涂亂畫。3.一題或一頁中改動多處時，應(yīng)注明作廢，重新抄寫，不準(zhǔn)隨便撕作業(yè)紙。4.不允許在老師寫批語的格上書寫作業(yè)。5.上次做錯的題要在作業(yè)批語的下面寫上“訂正”。 集體備課要求 　　備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。之后許京玥主任為老師們呈現(xiàn)了集體備課的具體步驟，包括集體備課通知、集體備課安排表、集體備課簽到表、單元教材解讀表、集體備課初稿、定稿、作業(yè)研討記錄表、先導(dǎo)課、集體活動總結(jié)等。 　　個人的智慧，僅是草尖露珠；集體的智慧，才是海納百川。在本學(xué)期的教育教學(xué)中，每位語文老師要進(jìn)一步優(yōu)化備課設(shè)計(jì)，讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)真正在語文課堂的教學(xué)中落地，高質(zhì)量備好每堂課。 本學(xué)期工作安排 　　接下來，胡曉光主任對本學(xué)期的教學(xué)工作要點(diǎn)做了明確的安排，希望老師們根據(jù)本學(xué)期的工作思路，做好集體教研，抓好問題研究，落實(shí)讀寫工程，提高課堂教學(xué)效率，力爭提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。 培訓(xùn)總結(jié) 　　培訓(xùn)的最后，姜學(xué)良校長對此次培訓(xùn)活動作總結(jié)發(fā)言，鼓勵教師們挖掘教材精髓，集思廣義，每周進(jìn)行教研活動，大膽實(shí)踐，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精，終身學(xué)習(xí)，努力提高自身語文教學(xué)素養(yǎng)。 學(xué)有心得 　　學(xué)貴有思，思而行遠(yuǎn)。老師們專注學(xué)習(xí)，收獲感悟，相信通過此次培訓(xùn)，每位教師心里都對新學(xué)期有了一個美好的規(guī)劃，在今后的工作中必將遇見更好的自己！ 　　青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，行而不輟，未來可期。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作。 做好小事，成就大事，此次的學(xué)習(xí)及時且有效地為全校教師“充電”，全體語文教師也將以此培訓(xùn)為起點(diǎn)，繼續(xù)深耕細(xì)作，不斷學(xué)習(xí)，提升自我的綜合素養(yǎng)。